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英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(俗稱“完型填空)因其分值不高，題目“散、廣、難”，歷來(lái)被廣大考生歸為“弱項(xiàng)”，所以，完型填空往往成了考生在實(shí)戰(zhàn)中的“放棄題型”。事實(shí)上，任何一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考試的題目類型都有其獨(dú)特的命題思路，考生在備戰(zhàn)考試之時(shí)必須要善于總結(jié)，提煉科學(xué)的做題方法和技巧，才能“事倍功半”。

一、優(yōu)選詞

(1)具有多種用法或意義的詞,例如：However + adj; However,+句子=但是; for+句子=因?yàn)?

For+ n/ pron=為了; be subject to: 服從; be subjected to:遭受到，while(上下義when, while, whereas)

(2)曾經(jīng)作為過答案的詞，看見了先選:

例如：affect: v.影響, n.情感，2005年考過，而在2010年第一題時(shí)，又選它。這說明一個(gè)潛規(guī)則：出題人更容易反復(fù)使用已經(jīng)考過且證明有區(qū)分度的詞再次作為答案，從而規(guī)避新找一個(gè)詞來(lái)設(shè)為答案所潛在的風(fēng)險(xiǎn)。

二、搭配關(guān)系

(1)介詞搭配看自己

介詞搭配中如果考介詞，只看空前后局部搭配, 不需要看上下文。

例如，there was less agreement __10__ the leadership.

10. [A] with [B] about [C] among [D] by

本題選A，agreement among，“在領(lǐng)導(dǎo)人之間缺少一致觀點(diǎn)”，這樣解題避開了全文晦澀難懂的障礙。

(2)成分搭配看前后

口訣：考動(dòng)詞，看主賓特點(diǎn);考形容詞，看其功能是定語(yǔ)還是表語(yǔ)，前者看被修飾名詞;后者看其主語(yǔ)——看被修飾詞的特點(diǎn)(eg. 人/物)，而不是看意思;考名詞，看搭配或辨析語(yǔ)境

例：

(1997年)Manpower Inc., with 560,000 workers, is the world’s largest temporary employment agency. Every morning its people ___into the offices and factories of America ...

A. swarm B. stride C. separate D. Slip

【解析】四個(gè)選項(xiàng)都可以和into搭配，這時(shí)候要看主語(yǔ)its people, 強(qiáng)調(diào)“多”，因此選A。

三、解題要點(diǎn)

根據(jù)測(cè)試學(xué)的原理及解題經(jīng)驗(yàn)，萬(wàn)學(xué)海文提出了“三部曲”的解題策略：

(1)對(duì)上下文的理解是解題的關(guān)鍵

英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分要求考生從一篇短文中刪去一些信息，留出空格，由考生補(bǔ)全。盡管其中有一些詞或短語(yǔ)被抽去，但通過語(yǔ)段提供的冗余信息，人們?nèi)匀荒軌蛲浦�被抽去的信息，從而達(dá)到對(duì)文章的理解。反之，要補(bǔ)全空格，考生必須通過上下文語(yǔ)義的理解來(lái)解決問題。

(2) 瞻前顧后，靈活答題

考生可充分利用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，詞語(yǔ)搭配，習(xí)慣用法，詞義辨析等各方面尋找線索，最終確定答案。

(3)利用邏輯關(guān)系進(jìn)行解題

考生可以在理解文意的基礎(chǔ)上，充分利用短文中句內(nèi)、句際以及句群間的邏輯關(guān)系進(jìn)行解題。