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關于寫作：寫作和閱讀一樣，是考研英語的重點版塊。大綱對寫作部分的考查目標是：考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，還應能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。這就是我們常說的小作文和大作文。下面谷存波老師從考查目標、考試內容、評分參考和考查形式這四個方面來給大家做個梳理。

一.考查目標

考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，還應能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應能：

1. 做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;

2. 遵循文章的特定文體格式;

3. 合理組織文章結構，使其內容統一、連貫;

4. 根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。(語域指在書面和口語表達中根據不同的交際對象，所采用的話語方式，即正式、一般、非正式的話語。)

二. 考試內容

寫作部分由A、B 兩部分組成，主要考查考生的書面表達能力。英語一的兩篇作文總共是30分。英語二的兩篇作文總共是25分。

小作文的要求一樣：考生根據所給情景寫出一篇約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。共10分。

大作文方面，英語一的大作文要求考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。共20分。英語二的大作文要求考生根據所規(guī)定的情景或給出的提綱, 寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文短文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。共15分。

三.評分參考

A 節(jié)作文的評分側重點在于信息點的覆蓋、內容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞匯多樣性的要求將根據具體試題作調整。允許在作文中使用提示語中出現過的個別關鍵詞或詞組，但使用提示語中出現過的句子將被扣分。跨考教育英語教研室谷存波老師提醒大家這一點一定要重視!

B節(jié)作文的評分重點在于內容完整性、文章的組織連貫性、語法結構及詞匯的多樣性與語言的準確性。

四.考查形式

從考查的形式來看：無論是英語一還是英語二，小作文考查書信類和告示類兩種。其中，從近年的考頻來說，書信是考查的重點。在英語一中，小作文考查了13年。在這13年中，11年都考查到了書信。在書信中，建議信出現了四年。在英語二中，小作文考查了8年，其中，7年都考查到了書信。在書信中，感謝信和建議信出現得最多。英語一和英語二的大作文有所不同。英語一主要考查圖畫作文，英語二主要考查圖表作文。希望大家多多背誦真題范文。要做到多背誦背熟練以及常復習。