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一提到考研英語的復習備考，許多考生第一反應就是單詞好難，那么多單詞我不會背，不認識單詞，更別說拿它們去寫作，表達出自己想要表達的含義了。市面上盛傳了許多記憶方法，比如拆分記憶法、聯想記憶法等等。但老師在仔細翻閱之后發現，單詞對于廣大烤鴨的難點就是記憶較為困難，眾多方法匯集成兩個字就是“重復”。

1.單詞學習精髓

但僅僅這樣就可以了嗎？在多次嘗試后許多考生發現：即便是知道每一個單詞的含義，把句子中的所有英文都翻譯成中文，你還是無法理解這句話的意思。這是為什么？因為中文和英文屬于不同的系統，具有不同的語境，不同的文化背景。沒有系統的學習，你是無法理解其中的奧妙的。通俗的說，這主要是因為你沒有把詞匯放到句子中去，因為考研考的不只是單詞本身，還考完型、翻譯，和閱讀、寫作。因此，我們可以說：詞匯是在句子中的，最后是為句子服務的。因此，單詞的學習主要是句子環境中的操練。

2.大綱的“欺騙”

了解了這些之后，我們會發現考研英語的大綱“欺騙”了我們。大綱中只有5500的核心詞匯，可是哪怕我們考生將這些單詞記的滾瓜爛熟，依然會遇到很多生詞。這是因為考研英語真題中實際出現的單詞有7000左右，幾乎達到了雅思考試的難度。所以，我們僅僅記憶這些核心詞匯是不夠的，那該怎么辦呢？

3.單詞學習方法

⑴先學習考研英語真題中出現頻次最高的詞匯
雖然市面上流行的有許多記憶單詞的方法，但方法太多其實就是一場災難，我們要將這些方法真正的吸收，做到“無招勝有招”，這樣單詞記憶才會順利。
⑵引出一系列形近詞和同義詞
既然只掌握核心詞匯是不夠的，那我們就應該在理解并掌握核心詞匯的基礎上，學習它的形近詞和同義詞。慢慢提升難度，逐步推進。
⑶識記測試
由于人類大腦的記憶空間是有限的，而且容易出現遺忘，因此我們應該多次重復，反復記憶，并進行測試，以期查漏補缺，彌補不足。
⑷真題例句
在認識單詞后，還應該將單詞放在句子中，穩步提升單詞識記和應用能力，這樣就不用擔心在閱讀的時候不認識單詞了。有同學說“我的規劃是單詞先背完”，這句話本身就是錯誤的，因為單詞和句子不能分離。有考生說我想先背完單詞，再練習閱讀，再練習寫作，這也是錯誤的。一個會學英語的人，肯定會將這些部分同時進行。
老師希望以上方法對小伙伴們的單詞記憶有所啟發，祝大家一切順利！