考研大綱中規定的單詞不過5500個左右,雖然近兩年考試中超綱的單詞出現的頻率有所提高,但是基本的單詞考查范圍并沒有太大的變化。所以,考生在背單詞時更多的要以大綱為主。
很多同學在閱讀英文文章、背英語單詞時總是會碰到許多生僻的單詞,總是夢想將所有生僻單詞一網打盡,可是發現最后的結果卻差強人意。要知道我們不是莎士比亞,不可能人人都背到三十萬的詞匯量,也不是愛因斯坦,看一遍就能全部記住,所以,背單詞拒絕背誦偏僻單詞,一定學會給自己做加減法。例如下面一個句子:Mr. Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work, and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair。它是從《哈利波特》中摘取出來的。注意劃線的單詞“hum”,它的意思“哼唱著”。我們可以根據這個單詞的意思猜到 “hum”這個單詞出現的頻率不會特別高,頻率遠遠小于pick、boring和scream等單詞。即使我們不知道“hum”的意思,對我們理解這句話或者這段文章的意思并沒有形成任何障礙,并且我們可以通過上下文猜出“hum”的意思大概是Mr. Dursley 打領帶時做的一個動作。
在英語學習難度開始加深而學習壓力還不算大的時候,在課外時間找一些英文發音中文字幕的好萊塢大片來看。并不要求考生們能一下子聽懂每一詞每一句,而是在觀看中感受他們的思維方式與發音方式,從而得到即使是在課堂上也學不到的語感。建議大家在平時的生活中多讀一些原版的英語材料。最好是來自《經濟學人》、《時代周刊》、《科學美國人》等雜志的文章,廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力,還可以增加詞匯量,擴大知識面,積累背景材料,對寫作也有很大的幫助。這樣才能保證在考研戰場上泰然自若,從容地應對所遇到的問題。當然,讀書還會給人以思想上、精神上的快樂,可以提高人的修養,陶冶人的情操,是一件受益終生的事情。