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在英語學習的過程中，學生往往會陷入對英語基礎的誤區。許多考生在經歷了四六級后，對于英語學習和復習，考生很容易陷入語感大于一切的誤區。除此以外，部分考生對于語法存在著一定的偏見：在四六級復習中及四六級的做題經驗轉嫁到考研英語中，縱然效果不好，還要一直認為自己方法沒錯。今天小編就來和大家分析一下考研英語的不同之處！

不能本末倒置

不少同學都發現，語感在四六級考試中非常實用，因此，許多考生在復習考研英語一開始就把培養語感和做題的感覺放到第一位。尤其是當前復習基礎階段，本應該對于歷年真題閱讀文章進行精讀的工作，許多考生就直奔主題，瀏覽文章后直接做題。出現問題后，考生發現語感做題的正確率明顯下降，就返過來繼續糾結題目，而不去找出現問題的根源。這樣一來考生就容易被打擊，學習興趣也會受到影響。小編曾經提到過：考研英語閱讀文章=句子+句子=語法+詞匯。因此，考生若是一開始就本末倒置，英語復習是不容易找到好的方法的。

所謂的語感

通常情況下，所謂的語感，是對于語言的感覺，就其本質而言，是一種感性認識。在人類的認識過程中，凡是感性認識，都是來自于大量的實際接觸和感官感受，而語感也是如此。中國的考生無法獲得英語語感獲取的最佳環境保保證，所以，想要從語感入手的可能性是不大的。同時英語不同于漢語，中國學生容易受到母語的影響，造成在英語學習過程中的負遷移。當英語的語感與漢語之間存在著較大的差異時，漢語的語感不僅替代不了英語的語感，反而更多的是起到一種消極的作用。語感不能起到決定性作用，英語語法就要作為重中之重，登上考研英語的舞臺。

沒有語法的英語知識就像是一盤散沙，亦或是沒有靈魂的血肉。所以才有了“語法才是構成語言的靈魂”。小編建議2017的各位考研小伙伴們：考研英語的學習是一場真正的廝殺，是四六級英語考試完全不能比的。無論是在基礎階段的語法和詞匯復習還是到強呼和沖刺階段的各個模塊的具體學習都是不能馬虎的，且妄想通過語感而拿下考研英語的想法的不切實際的。