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實踐對認識的決定作用是認識論的重要內(nèi)容，在考研政治的主觀題和客觀題部分都容易出現(xiàn)。但是由于馬原這個學科的特點，概念較為抽象，而考查的題型卻與實際相結(jié)合，因而往往造成考生復(fù)習與考試想脫離。為了幫助考生詳細了解實踐對認識的決定，老師將抽象的概念知識與具體的實際相結(jié)合，實現(xiàn)復(fù)習的知識點與考察的方式向銜接。

一、實踐是認識的來源

1、實踐產(chǎn)生了認識的需要，認識是為適應(yīng)實踐的需要而產(chǎn)生的。很多大學開設(shè)了以前沒有的課專業(yè)，如投資理財、新能源安全、環(huán)境保護等，都是為了適應(yīng)當前人們投資、開采新能源、需求環(huán)境保護的實踐而產(chǎn)生的。

2、實踐為認識的形成提供了可能，并把這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實，認識是在變革對象的實踐中產(chǎn)生的。毛澤東提出：你要想知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口嘗一嘗。再像李時珍當初為了找到麻醉的草藥，他就親自吞食曼陀羅，感覺藥性。

二、實踐是認識發(fā)展的動力

1、實踐的發(fā)展不斷提出新的認識課題，推動著認識向前發(fā)展。俗話說“社會一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進”，這正表明社會實踐的需要推動者認識的發(fā)展。

2、實踐為認識發(fā)展提供了必要的條件，為認識的發(fā)展提供了新的工具和科技手段。高速運算的電子計算機使得人們對事物的認識越來越快，越來越準確。互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展使得人們對全球的、各個地方的文化、風俗越來越熟悉。衛(wèi)星技術(shù)的發(fā)展使得人們對天氣預(yù)報越來越準確等等。

3、實踐鍛煉和提高了主體的認識能力。近水知魚性，近山識鳥音，這些諺語表明當認識主體人受到實踐的鍛煉時，我們的認識能力很容易提高，認識莫某一事物、某一現(xiàn)象。

三、實踐是認識的目的

認識某一現(xiàn)象，某些規(guī)律，最終是用來指導(dǎo)實踐。我們說哥倫布、麥哲倫進行航海遠航，他們證明了地圓說，但是航海遠航不是為了證明地圓說，最終目的是為了進行殖民侵略的實踐目的，所以說認識的最終目的是為了實踐。

四、實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一標準

在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的認識正確與否，靠人的主觀認識本身無法證明，認識的對象也不會自己告知，只有社會實踐才是檢驗認識是否正確的唯一標準。

實踐對認識的決定作用主要體現(xiàn)在以上四個方面，老師希望大家結(jié)合上面的具體實際以及結(jié)合自身遇到的實際充分理解為什么說實踐是認識的來源、發(fā)展動力和目的，充分掌握實踐對認識的決定作用，為考研政治的認識論部分奠定基礎(chǔ)。