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很多考生都會反應，發展心理學的理論知識點較多，所以不知道該怎樣復習。通過對歷年真題的分析研究，關于發展心理學可以有以下一些復習方法，供2016考研的同學們借鑒。

第一，發展心理學的理論及經典研究是復習的重中之重

整個發展心理學這本書中的研究都是基于其五大理論，從真題中也可以發現，每年都會考發展心理學的理論，例如埃里克森的心理發展觀，幾乎每年都會考到，再比如有時候僅僅以心理發展理論就能獨立出一道綜合題，比如2010年，比較弗洛伊德和埃里克森的心理發展觀。因此，建議考生把發展心理學給出的相關理論都背誦得滾瓜爛熟，并真正理解，尤其是第二章的五個理論。此外，這幾年的命題多考查發展心理學的研究及其意義，比如綜合題曾經考過陌生情境測驗、習慣化與去習慣化等。這說明，發展心理學的經典研究也非常重要。

第二，發展心理學需要理解的地方不多，因此同樣需要多重復、多記憶

可以說，發展心理學是一門記憶性的科目，除了一些經典的研究范式需要仔細體會其內在邏輯和研究思路之外，其他很多知識只是需要你記住。而且，考試的時候，有一些題考的就是記憶力，如大腦幾個葉發育的順序。因此，要多重復、多記憶。

第三，別糾結于特別微小的細節，多注意標志性事件

真題中從來不考特別小的事情，比如胎兒幾個月了有什么感覺之類的，但經常會考一些很標志性的事件，如個體成長的兩個高峰期。由于每年只有6道單選題和1道多選題，因此，太小的問題不太可能考，因為掌握小的問題不能說明考生對發展心理學的掌握程度。

心理發展有廣義的和狹義的兩方面，廣義的心理發展是指包含心理的種系發展、心理的種族發展和個體心理發展；狹義的心理發展僅指個體心理發展。個體心理發展的研究對象是人生全過程各個年齡階段的心理發展特點，這些年齡階段包含嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期、老年期等時期。總之，發展心理學的知識比較零碎，但重點也很突出，考生要合理安排復習時間。