• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 內蒙古大學2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

內蒙古大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，將育人作為資助工作的出發點和落腳點，不斷完善資助育人體制機制，創新資助工作方式方法，切實提高資助育人科學化規范化水平，助力學生順利求學、全面發展。

加強統籌規劃，健全制度保障。出臺《內蒙古大學全員育人實施意見》等規章制度，強化資助育人在人才培養中的重要作用。修訂《獎助學金工作條例》等18項規章制度，構建全校資助工作一盤棋工作格局，不斷提高資助工作的制度化、規范化和科學化水平。學校層面成立學生資助管理中心，統籌管理全校學生資助工作，二級學院成立學生獎助學部，指導各班級開展獎助學工作，確保資助政策落實“精、準、快”。出臺《家庭經濟困難學生認定和建檔管理辦法》，建立起學校獎助學金管理委員會領導、監督，學生資助管理中心組織、審核、管理，學院獎助學金評審委員會統籌、指導、復議，班級認定小組民主評議相結合的四級資助認定工作機制。明確規定獎助學金評選信息公開、過程公開、結果公開的“三公開”制度，加大資助工作透明度，確保資助工作在陽光下運行。

完善資助體系，提升資助質量。出臺《二級預算單位基本運行支出預算定額管理辦法(試行)》，每年從學校事業收入中提取4—6%的經費用于學生資助工作，包括設立優秀學生獎學金、單項獎學金、學生困難補助金、勤工助學基金、研究生“三助”(助研、助教、助管)津貼等，不斷擴大學生資助面。積極拓寬資助渠道，主動回訪設立獎助金單位，深度挖掘社會資源，不斷完善“獎、助、貸、補、勤、減免”六位一體資助體系。深入開展“區域代訪”工作，組織受獎助者與新生及家長面對面交流宣傳國家、自治區和學校的獎助學政策，同時為家庭經濟困難新生入學后的認定和建檔工作收集第一手參考數據。設立特殊困難補助基金，幫助減輕因特殊性、突發性、臨時性原因導致家庭經濟困難的學生負擔。設立求職補貼，緩解家庭經濟困難應屆畢業生赴外地求職的經濟壓力。

強化宣傳引導，發揮育人功能。全面梳理國家、自治區和學校的獎助學管理規章制度并匯編成冊，面向學生免費發放，不斷提升學生對資助政策知曉度和覆蓋面。拓寬資助政策宣傳渠道，充分利用學生工作處網站、內大獎助直通車微信公眾號、微博等新媒體平臺，不斷加強政策宣傳力度，提升宣傳實效。組織開展“璀璨群星耀內大”優秀大學生標兵評選活動，從綜合素質、學術科技、創新創業等方面深入挖掘資助育人典型，編輯出版《啟明星》《勵志青年》《云澤雨露》優秀大學生成長案例集，組織召開事跡報告會和經驗交流會，號召學生向朋輩榜樣看齊。積極開展“誠信·感恩·勵志·圓夢”主題微電影大賽、“中國夢·感恩行”主題演講比賽、“誠為本·感恩行”主題征文比賽、“助貸成就夢想 開行伴我成長”誠信教育講座等系列主題教育活動，引導學生樹立自立自強、知恩感恩的精神品質。