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從青海師范大學(xué)研究生院獲悉，2023年青海師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（地理）碩士研究生招生專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介已發(fā)布，內(nèi)容如下：

學(xué)科教學(xué)（地理）

學(xué)科教學(xué)（地理）是以教師職業(yè)為背景的具有明確的實(shí)踐性、職業(yè)專(zhuān)門(mén)性的教育碩士學(xué)位，主要培養(yǎng)從事基礎(chǔ)教育地理學(xué)科的教學(xué)和管理工作的高層次專(zhuān)門(mén)人才，本學(xué)科擁有一支具有較高理論修養(yǎng)，熟悉各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)的“雙師型”培養(yǎng)隊(duì)伍。近年來(lái)，先后主持、參與國(guó)家級(jí)課題研究項(xiàng)目4項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)。在《中國(guó)教育學(xué)刊》、《高教探索》、《教育理論與實(shí)踐》、《考試研究》、《學(xué)術(shù)探索》、《貴州民族研究》等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，參編新課標(biāo)中圖版初中《地理》教材、初中地理《教師教學(xué)用書(shū)》、高中《地理》教材、高中地理《教師教學(xué)用書(shū)》以及《地理新課程教學(xué)論》、《中國(guó)地理大百科全書(shū)•青海湖卷》、《自然地理讀本》等書(shū)籍15本，出版專(zhuān)著《教師教材理解論》1部。目前已在中學(xué)地理教學(xué)研究、中學(xué)地理教材研究等研究領(lǐng)域形成了鮮明的研究特色和培養(yǎng)方向。