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武漢理工大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實黨中央、國務院關于支持大學生創新創業的決策部署，以“大學生創新創業夢工場”建設為抓手，注重發揮行業、學科、專業等資源優勢，以創新引領創業、創業帶動就業，扎實推進創新創業教育改革，不斷提升學生創新創業能力、增強創新活力，促進學生全面發展。

產業拉動，搭建創新創業實踐支撐服務平臺。結合產業變革需要，發揮建工建材、交通、汽車三大行業特色與學科優勢，建成1.9萬平方米的“大學生創新創業夢工場”，涵蓋全學科、50個特色專業、28個卓越工程師教育培養計劃試點專業，分為陶瓷藝術、新能源和智能汽車等10個主題，為學生創新能力提升和創業素質訓練提供專業支撐和場地保障。構建“創客空間—夢工場—孵化器—加速器—科技園”五級創新創業工作鏈，遴選優秀項目納入“夢工場”項目庫，并為師生提供創業指導、創業孵化服務，以技術共創、項目共創、公司共創等方式鼓勵師生同創，每年吸引近2萬名學生參與。截至目前，學生在孵企業123家，高新技術企業29家，畢業生企業327家，累計產值達4.5億元。先后入選國家級創業孵化示范基地、全國高校實踐育人創新創業基地、國家級科技企業孵化器、國家級眾創空間等。

需求驅動，賦能創新創業教育和創業實踐。以“夢工場”為實踐載體，協同校內科研機構，設置創新和創業兩類項目，依托20余個國家級、省部級重點實驗室和優勢學科創新平臺組織創新項目，為學生提供多元化的創新創業實踐資源，著力培養學生創新創業能力;依托20余個國家級、省部級工程中心，設置創業訓練和實踐項目，將科技成果轉化為創業實訓素材，著力培養學生創業素養。搭建以“知識庫、工具箱、大數據、孵化田、眾創城”為一體的“一站式”科創孵化服務平臺，累計服務師生5萬余名。聯合承辦各類創業競賽，舉辦“理工合伙人”研究生創業挑戰賽、本科生“創新杯”等特色活動，營造濃厚的科技創新創業氛圍和創業文化。近五年，學生累計獲得創新創業獎項1400余項，其中國際獎項45個、國家獎項265個。

專創互動，打造多層次貫通融合的培養體系。成立集創業教育決策與實施、創業人才培養、創業孵化基地建設與服務、創業教育研究于一體的實體創業學院，開設創業管理本科專業，設置創業管理專業碩士學位點。創業學院聯手相關學院，挖掘專業教育中的創新創業素材，將模塊化的“通識課—專創融合課—創業實踐訓練”融入人才培養方案。建設思政教育、專業教育、創新創業教育“三位一體”的課程體系，將職業規劃教育融入創業教育，注重學生創業素質養成，舉辦豐富多元的“專業+創業”實踐活動。開設47門創新創業通識教育選修課，其中，《大學生涯規劃與職業發展》入選“國家級一流本科課程”。創業學院協同相關學院重構50個專業培養方案，設置創新創業類必修學分，聯合編制教學大綱并組織授課，在“夢工場”完成創業訓練和實踐。針對有創業興趣和創業潛質的學生，設立“創業管理”碩士學位培養、創新創業教育“3+1+N”試點班、輔修雙學位等培養模式，推進“專業教育+創業教育”深度融合，助推學生創新成果向市場轉化，有效激發學生參與創業訓練、投身創業實踐的內生動力。

內外聯動，構建多元協同創新創業資源矩陣。成立由校領導任組長的創新創業教育領導小組，協同各部門和創業學院，打通人事、分配、管理、運營、考核、評價、激勵、保障等各個環節，構建多元協同的管理體制機制，每年投入近千萬元資金支持“夢工場”建設運營。創業學院負責校內外專創融合師資隊伍建設，積極探索校外創投資金融入機制，將人才需求導向、企業技術升級服務、學校科研成果轉化、創業企業孵化、創新人才培養有機統一，暢通學生創新創業資源和政策扶持通道。先后舉辦“高校創業教育課程體系和教材建設專題研討會”“創業項目評估與遴選”等專題研討班15期，吸引150所高校參與。先后與武漢市漢陽區、蘇州市姑蘇區、陽泉市礦區等地方政府和企業開展人才推介、項目落地、成果轉化等合作，努力為地方經濟社會發展作出積極貢獻。