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2014年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的管理綜合科目已經(jīng)考試結(jié)束，論證有效性分析與論說文寫作的難度與去年差別不大。

首先，對(duì)于論證有效性分析而言，取材與“管理”相關(guān)的內(nèi)容讓接受過正規(guī)訓(xùn)練的考生感覺很放松——這類題材因符合聯(lián)考綜合的考試目的，因此一直是我們講解和練習(xí)的重點(diǎn)，在考場(chǎng)上遇到這類題材，會(huì)有“似曾相識(shí)”的放松感。在邏輯漏洞的設(shè)計(jì)上，今年的論證有效性分析依然是“全中取精”——即有邏輯問題的地方非常多，但要求考生能夠在最主要的邏輯推理鏈上精選出四個(gè)邏輯問題書寫成文。而今年邏輯紕漏的設(shè)置中規(guī)中矩，沒有“另類”之處，只要邏輯思維能力接受過訓(xùn)練，找到四處錯(cuò)誤不成問題。

其次，論說文比去年略難，用了孔雀的故事讓考生立意寫作，依然考察“材料立意類”題型。今年的立意規(guī)則依然是我們總結(jié)的“紅花綠葉偏正立意”——材料中體現(xiàn)了兩個(gè)相輔相成的關(guān)鍵詞，考查考生的把握能力，應(yīng)嚴(yán)格按照我們課上講授的“AB法則”立意，防止跑題。

今年聯(lián)考綜合能力的總體難度保持穩(wěn)定，因此時(shí)間上大部分考生能夠較好控制，這給論說文的寫作帶來了時(shí)間上的保障。如果平時(shí)訓(xùn)練得當(dāng)，立意不出問題，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，今年論說文會(huì)得到可觀的分?jǐn)?shù)。