學(xué)科、專業(yè)、研究方向

簡(jiǎn)介

英語(yǔ)學(xué)院

英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

（050201）

英語(yǔ)學(xué)院是我國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)首批博士點(diǎn)（1981）、博士后流動(dòng)站（1985）和重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)（2002、2007）。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)在文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)教學(xué)與研究傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，逐步向英語(yǔ)國(guó)家國(guó)別和區(qū)域研究、跨文化研究等領(lǐng)域拓展，擁有一支高水平的教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)，教學(xué)和學(xué)術(shù)研究始終保持國(guó)內(nèi)一流水平，在國(guó)際上有重要影響，在我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)研究生教育改革與發(fā)展中發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用。該專業(yè)的主要研究方向如下：

英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方向在全面介紹語(yǔ)言本體研究的同時(shí)，注重語(yǔ)言的應(yīng)用研究。在本體研究方面，開設(shè)句法學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、形態(tài)學(xué)、語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)用學(xué)等核心課程，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的本質(zhì)和演化規(guī)律有比較全面的了解, 引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)用學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域開展研究方面較為突出。應(yīng)用研究方面?zhèn)戎囟�語(yǔ)習(xí)得和英語(yǔ)教學(xué)，注重學(xué)科前沿性和交叉性，培養(yǎng)學(xué)生開展實(shí)證研究的能力。

英美文學(xué)方向以英美文學(xué)史、英美文學(xué)各重要發(fā)展階段的特征和思潮為主線，關(guān)注小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇領(lǐng)域的重要作品以及相關(guān)文學(xué)現(xiàn)象，深入探究作家、作品蘊(yùn)含的歷史文化意義。注重英語(yǔ)文學(xué)與文化研究的結(jié)合，借鑒相關(guān)學(xué)科的理論與方法，突出跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。

英語(yǔ)國(guó)家研究方向主要包括美國(guó)研究、英國(guó)研究、澳大利亞研究、加拿大研究、愛(ài)爾蘭研究，采取跨學(xué)科、多學(xué)科的路徑在對(duì)象國(guó)家系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，注重相應(yīng)國(guó)家歷史、社會(huì)、文化等領(lǐng)域的基礎(chǔ)性研究和政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展與中外關(guān)系領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題研究的有機(jī)結(jié)合，積極服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和外交戰(zhàn)略。

本專業(yè)注重對(duì)研究生進(jìn)行學(xué)科理論、專業(yè)知識(shí)和研究方法的系統(tǒng)訓(xùn)練，與多所國(guó)外著名大學(xué)建立了聯(lián)合培養(yǎng)和學(xué)生交換等合作機(jī)制。畢業(yè)生在外交、對(duì)外傳播、國(guó)際文化交流、國(guó)際經(jīng)貿(mào)和英語(yǔ)教育領(lǐng)域具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Α?/div>

外國(guó)文學(xué)所

英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

（050201）

外國(guó)文學(xué)研究所始建于1984年，是國(guó)家教委（今教育部）批準(zhǔn)建立的校級(jí)研究機(jī)構(gòu)，王佐良先生曾任第一任所長(zhǎng)。研究所下設(shè)英語(yǔ)文學(xué)、德語(yǔ)文學(xué)和比較文學(xué)三個(gè)教研室和《外國(guó)文學(xué)》編輯部，擁有一支高水平的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。

英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是研究所在外國(guó)文學(xué)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科下所設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一，以英美文論與文化研究為主要方向，教學(xué)依托研究所的學(xué)科和師資優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)前沿性和交叉性，將英美文學(xué)研究與文化研究、文學(xué)和文化理論研究相結(jié)合，注重文學(xué)文本與歷史文化語(yǔ)境、文本與理論的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題意識(shí)、批判性思維和跨學(xué)科視野，以期培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立研究能力。本研究方向畢業(yè)生除在國(guó)內(nèi)外繼續(xù)讀博深造外，大多已進(jìn)入高等學(xué)校、科研院所、新聞出版等領(lǐng)域工作，并成為其中的骨干力量。

俄語(yǔ)學(xué)院

俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

（050202）

俄語(yǔ)學(xué)院是我國(guó)俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)首批碩士點(diǎn)（1981）、博士點(diǎn)（1986）、博士后流動(dòng)站（1996）和重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)（2002、2007），俄語(yǔ)學(xué)院也是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)歷史最悠久的院系。我院的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)是俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，包括俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和俄羅斯文學(xué)。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)院根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略需要將教學(xué)和研究方向拓展到俄羅斯社會(huì)與文化以及區(qū)域?qū)W（上海合作組織大學(xué)）領(lǐng)域。

俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向涉及語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、功能語(yǔ)法學(xué)、俄語(yǔ)測(cè)試?yán)碚撆c實(shí)踐、俄語(yǔ)教學(xué)法研究、翻譯理論與實(shí)踐等領(lǐng)域。側(cè)重語(yǔ)篇理論、語(yǔ)篇修辭、語(yǔ)篇語(yǔ)法、俄漢語(yǔ)篇對(duì)比、禮貌原則在俄語(yǔ)會(huì)話中的體現(xiàn)、語(yǔ)言的指示功能、外交談話的語(yǔ)用分析、語(yǔ)言中的空缺現(xiàn)象、先例現(xiàn)象、語(yǔ)言的世界圖景等專題研究，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題，重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)。

俄羅斯文學(xué)方向包括俄羅斯小說(shuō)、俄羅斯詩(shī)歌、俄羅斯文論、文學(xué)修辭學(xué)、文學(xué)思潮與流派、俄羅斯戲劇、中俄文學(xué)比較等，具備較為完備的研究生專業(yè)課程體系，其特點(diǎn)是專業(yè)涵蓋面廣，學(xué)科積淀深，既重傳統(tǒng)經(jīng)典，又關(guān)注當(dāng)下前沿。要求考生在文學(xué)理論、文學(xué)史、比較文學(xué)等領(lǐng)域有一定的知識(shí)積累，具備運(yùn)用文學(xué)批評(píng)理論分析有關(guān)作品文本的能力。

俄羅斯社會(huì)與文化和區(qū)域?qū)W（上海合作組織大學(xué)）方向。研究領(lǐng)域涵蓋俄羅斯文化學(xué)、俄羅斯思想史、當(dāng)代俄羅斯熱點(diǎn)問(wèn)題研究、俄羅斯外交、俄羅斯經(jīng)貿(mào)、獨(dú)聯(lián)體國(guó)別與區(qū)域研究、上合組織區(qū)域研究、俄羅斯與中亞關(guān)系研究、斯拉夫文明研究等。課程設(shè)置系統(tǒng)齊全，既重視專業(yè)理論素養(yǎng)培育，又強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用能力提高，努力培養(yǎng)通曉俄羅斯及其周邊國(guó)家和區(qū)域事務(wù)的高端俄語(yǔ)人才。

俄語(yǔ)學(xué)院擁有實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)術(shù)道德、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識(shí)和基本的科學(xué)研究方法，具有國(guó)際視野以及較強(qiáng)的綜合實(shí)踐與科學(xué)研究能力。憑借優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)、一流的師資和完備的教學(xué)體系，俄語(yǔ)學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)了一大批高層次的優(yōu)秀俄語(yǔ)人才。

法語(yǔ)學(xué)院

法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

（050203）

研究方向1：法語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)法

法語(yǔ)學(xué)院的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向，本碩博教研體系完整，師資力量雄厚，學(xué)緣結(jié)構(gòu)多元，含括2個(gè)研究領(lǐng)域：（1）語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)理論，如法語(yǔ)語(yǔ)法研究、法語(yǔ)詞法研究等；（2）外國(guó)語(yǔ)言文化教學(xué)與教育研究。旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握基本的學(xué)術(shù)研究方式方法，一專多能，視野開闊，綜合素質(zhì)優(yōu)秀，能夠勝任教學(xué)、科研、翻譯以及其他與本學(xué)科方向相關(guān)的工作。

研究方向2：法語(yǔ)國(guó)家文學(xué)

學(xué)習(xí)法國(guó)文學(xué)和法語(yǔ)國(guó)家與地區(qū)文學(xué)中的經(jīng)典作家作品，了解法國(guó)文學(xué)和法語(yǔ)文學(xué)的嬗變和發(fā)展，掌握一定的文學(xué)理論知識(shí)和文學(xué)批評(píng)方法，從事文學(xué)作品的分析和研究。

研究方向3：法語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐

實(shí)踐和理論相結(jié)合。翻譯概論指導(dǎo)下的翻譯實(shí)踐，集交傳口譯、口譯理論與技巧講解、視譯、同傳等專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生理性思維和創(chuàng)造型思維相結(jié)合，通過(guò)分項(xiàng)訓(xùn)練提高總體認(rèn)知力和智識(shí)能力。同時(shí)兼顧翻譯學(xué)和人文科學(xué)的互動(dòng)包容，增進(jìn)跨學(xué)科視野，詮釋學(xué)、符號(hào)學(xué)、社會(huì)學(xué)與翻譯思考的融合，旨在培養(yǎng)學(xué)生兼容并蓄的治學(xué)素養(yǎng)。

研究方向4：法語(yǔ)國(guó)家與地區(qū)研究

法語(yǔ)學(xué)院擁有30多年開設(shè)國(guó)別區(qū)域研究方向課程的經(jīng)驗(yàn)，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、家國(guó)情懷、良好的思辨與研究能力的碩士研究生。開設(shè)課程包括西方政體、歐盟研究、法語(yǔ)國(guó)家與地區(qū)研究方法論與實(shí)踐、中法關(guān)系等，研究地理區(qū)域覆蓋法國(guó)、加拿大等西方發(fā)達(dá)國(guó)家和非洲20多個(gè)法語(yǔ)國(guó)家。師資雄厚，除了本學(xué)院多名資深國(guó)別區(qū)域方向?qū)�師以外，還有外國(guó)專家參與授課與培養(yǎng)過(guò)程，并與法國(guó)、比利時(shí)、加拿大等國(guó)多所一流高校保持交流合作。

德語(yǔ)學(xué)院

德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

（050204）

德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)以立德樹人、培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的“高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、寬口徑”復(fù)合型德語(yǔ)人才為辦學(xué)指導(dǎo)思想，不斷完善課程體系、更新教學(xué)和科研內(nèi)容，與國(guó)際同行保持密切聯(lián)系和交流，保持學(xué)科的前沿發(fā)展水平，重視培育學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神和批判思維能力。專業(yè)下設(shè)七個(gè)研究方向：德語(yǔ)文學(xué)（德語(yǔ)學(xué)院）、德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、德語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐、德國(guó)外交與經(jīng)濟(jì)、德語(yǔ)跨文化交流、德語(yǔ)教學(xué)法、德語(yǔ)文學(xué)理論與文化學(xué)（外國(guó)文學(xué)研究所，同屬德語(yǔ)文學(xué)方向）。

德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有高尚健全人格、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)學(xué)風(fēng)、服務(wù)國(guó)家發(fā)展的復(fù)合型德語(yǔ)人才。需要掌握本學(xué)科經(jīng)典專業(yè)文獻(xiàn)和基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和研究方法；需要學(xué)習(xí)交叉學(xué)科的專業(yè)知識(shí)；需要培養(yǎng)深厚的人文素養(yǎng)、寬廣的國(guó)際視野、出色的跨文化溝通能力、較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力和獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力；需要具有一定的口語(yǔ)和書面語(yǔ)應(yīng)用能力，能使用第二外國(guó)語(yǔ)閱讀與本專業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)資料；初步熟悉在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、管理等工作的能力。畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、外語(yǔ)水平高、視野廣闊、責(zé)任心強(qiáng)，受到用人單位的普遍好評(píng)。

該專業(yè)與德國(guó)海德堡大學(xué)、哥廷根大學(xué)、耶拿大學(xué)、波恩大學(xué)、慕尼黑大學(xué)、慕尼黑翻譯學(xué)院、達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué)均建立了良好的校際合作關(guān)系，以獎(jiǎng)學(xué)金形式資助優(yōu)秀研究生出國(guó)，或?yàn)槠涮峁┳再M(fèi)出國(guó)交流的機(jī)會(huì)。

該專業(yè)鼓勵(lì)研究生參與全國(guó)及國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議、研究生研讀會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍等學(xué)術(shù)活動(dòng)，為研究生開展學(xué)術(shù)研究、提高學(xué)術(shù)水平搭建良好平臺(tái)。

日語(yǔ)學(xué)院

日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

（050205）

日語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)于成立于1956年，擁有碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（培育）和北京市重點(diǎn)學(xué)科。

日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)設(shè)有日本語(yǔ)言、日本文學(xué)和日本社會(huì)文化3個(gè)研究方向。日本語(yǔ)言方向下分日語(yǔ)詞匯學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)法和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)3個(gè)研究領(lǐng)域。日本文學(xué)包括日本古典文學(xué)、日本近現(xiàn)代文學(xué)和中日比較文學(xué)3個(gè)領(lǐng)域。日本社會(huì)文化則以中日文化交流史、日本思想史、日本政治與外交為主同時(shí)兼顧日本媒體研究以及日本現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)。日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)秉承小而精的原則，注重對(duì)研究生進(jìn)行學(xué)科理論、專業(yè)知識(shí)和研究方法的系統(tǒng)訓(xùn)練,著力培養(yǎng)高水平的學(xué)術(shù)后備軍以及各行各業(yè)的中堅(jiān)人才。

日語(yǔ)學(xué)院現(xiàn)與日本近30所著名大學(xué)簽有交流協(xié)議。每一位學(xué)術(shù)型研究生在學(xué)期間均有機(jī)會(huì)去日本交換留學(xué)一年。同時(shí)日語(yǔ)學(xué)院與日本岡山大學(xué)簽有研究生雙學(xué)位協(xié)定。在滿足畢業(yè)條件的前提下可以同時(shí)獲得北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和日本岡山大學(xué)碩士學(xué)位。

日本學(xué)研究中心

日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

（050205）

北京日本學(xué)研究中心成立于1985年，是中國(guó)教育部與日本國(guó)際交流基金會(huì)合作建立的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，三十多年來(lái)培養(yǎng)了一千多名碩士、博士等高層次高質(zhì)量的日語(yǔ)教育和日本研究的專門人才，畢業(yè)生活躍在外交、外事、教育、科研、傳媒、商務(wù)等領(lǐng)域。北京日本學(xué)研究中心先后成為國(guó)家日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)重點(diǎn)（培育）學(xué)科、北京市重點(diǎn)學(xué)科，入選教育部首批國(guó)別和區(qū)域研究培育基地日本研究中心，為推進(jìn)中國(guó)的日本學(xué)研究、加深中日兩國(guó)文化交流和相互理解、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略做出了重要貢獻(xiàn)，成為中日在文化交流領(lǐng)域合作的成功典范，受到了兩國(guó)政府及學(xué)界的高度評(píng)價(jià)。

北京日本學(xué)研究中心日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)系二級(jí)學(xué)科，所屬學(xué)科門類為文學(xué)，所屬一級(jí)學(xué)科為外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，目前有博士生導(dǎo)師4人，碩士生導(dǎo)師13人，設(shè)有日本語(yǔ)學(xué)、日語(yǔ)教育、日本文學(xué)、日本文化、日本社會(huì)、日本經(jīng)濟(jì)6個(gè)研究方向。

國(guó)際化的辦學(xué)理念、高水平的師資科研團(tuán)隊(duì)、豐碩的科研成果、來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀生源、高素質(zhì)的管理人員、豐富的日文圖書館藏、先進(jìn)的軟硬件設(shè)施，使北京日本學(xué)研究中心成為國(guó)內(nèi)日本學(xué)研究領(lǐng)域屈指可數(shù)的集教學(xué)、科研、國(guó)家智庫(kù)、圖書信息、學(xué)術(shù)文化交流為一體的綜合性學(xué)術(shù)中心。

西葡語(yǔ)學(xué)院

西班牙語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)（050207）

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西班牙語(yǔ)專業(yè)是全國(guó)第一個(gè)獲得本專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，也是全國(guó)第一個(gè)獲得西班牙語(yǔ)博士學(xué)位授予權(quán)的單位。本專業(yè)屬北京市重點(diǎn)學(xué)科；2007年獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2019年獲批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

本專業(yè)具備碩士研究生導(dǎo)師資質(zhì)的教師共14名，其中教授2名，副教授8名。西班牙語(yǔ)學(xué)術(shù)型碩士（學(xué)制3年）分為四個(gè)研究方向：西班牙語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐、西班牙語(yǔ)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)研究、西班牙語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、西班牙語(yǔ)國(guó)家文學(xué)。

西班牙語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐方向注重翻譯理論研究，在追蹤翻譯研究前沿課題的同時(shí)，著重探索漢西互譯的特點(diǎn)與規(guī)律，培養(yǎng)具有扎實(shí)雙語(yǔ)功底、深厚人文素養(yǎng)、跨學(xué)科研究和跨文化交流能力的高水平筆譯和口譯人才。

西班牙語(yǔ)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)研究方向既注重主要對(duì)象國(guó)的政治或經(jīng)濟(jì)課題，也開展歷史、社會(huì)、文化等領(lǐng)域的基礎(chǔ)性研究，還涉及中西、中拉關(guān)系中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為中國(guó)“走出去”戰(zhàn)略培養(yǎng)高層次人才。

西班牙語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向在全面掌握語(yǔ)言本體學(xué)說(shuō)的同時(shí)，注重語(yǔ)言的應(yīng)用和實(shí)證研究。既講授普通語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、西方語(yǔ)言學(xué)流派等理論性課程，更引導(dǎo)學(xué)生探究語(yǔ)言本質(zhì)，并且獲得本學(xué)科前沿性和交叉性學(xué)術(shù)成果。

西班牙語(yǔ)文學(xué)方向以西班牙、拉美文學(xué)各重要發(fā)展階段的特征和思潮為主線，重點(diǎn)關(guān)注小說(shuō)、詩(shī)歌，兼顧戲劇領(lǐng)域的重要作品以及相關(guān)文學(xué)現(xiàn)象。在全面了解西班牙和拉美文學(xué)概貌的基礎(chǔ)上，深入研究作家、作品蘊(yùn)含的社會(huì)、歷史及文化意義。注重把西班牙語(yǔ)文學(xué)和語(yǔ)言文化研究相結(jié)合，借鑒相關(guān)學(xué)科的理論與方法，突出跨學(xué)科、跨領(lǐng)域研究的優(yōu)勢(shì)。

西葡語(yǔ)學(xué)院

葡萄牙語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)（050209）

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)葡萄牙語(yǔ)專業(yè)是全國(guó)第一個(gè)擁有本專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)的單位。具有碩士研究生導(dǎo)師資質(zhì)的教師共3名，其中教授1名，副教授1名，博士1名，人數(shù)為全國(guó)之冠。

葡萄牙語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士（學(xué)制3年）分為兩個(gè)研究方向：葡萄牙語(yǔ)-漢語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐、巴西研究。葡萄牙語(yǔ)-漢語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐方向研究翻譯理論與策略，跟蹤本研究領(lǐng)域發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，同時(shí)注重提高漢葡互譯的實(shí)踐水平，培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、國(guó)際視野開闊、專業(yè)素養(yǎng)良好并且適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需求的高層次的口筆譯人才。巴西研究方向涉及巴西政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、教育、傳媒等領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)和學(xué)術(shù)問(wèn)題，同時(shí)關(guān)注中巴關(guān)系、中拉關(guān)系、金磚國(guó)家的相關(guān)課題，人才培養(yǎng)具有跨學(xué)科、國(guó)際化、基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究相結(jié)合的特點(diǎn)。

葡萄牙語(yǔ)碩士培養(yǎng)過(guò)程實(shí)施1+1+1的模式，即第一年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，第二年出國(guó)學(xué)習(xí)，第三年回國(guó)撰寫學(xué)位論文并完成論文答辯。學(xué)生在第二年若因特殊情況無(wú)法出國(guó)留學(xué)，需提前向?qū)W院提出申請(qǐng)。

阿拉伯學(xué)院

阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)（050208）

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)阿拉伯語(yǔ)專業(yè)于1958年建于外交學(xué)院，1962年并入北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院亞非語(yǔ)系，1981年獨(dú)立成阿拉伯語(yǔ)系，2015年更名為阿拉伯學(xué)院。1981 年成為全國(guó)第一個(gè)阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位授予點(diǎn)；1986年成為全國(guó)第一個(gè)阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士學(xué)位授予點(diǎn)；1992年被批準(zhǔn)進(jìn)入北外博士后流動(dòng)站，2002年被評(píng)為北京市重點(diǎn)學(xué)科，2008年被評(píng)為北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院師資隊(duì)伍具有博士學(xué)位者11人，梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，是國(guó)內(nèi)阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)界的一支重要的教學(xué)和科研隊(duì)伍。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌�具有深厚的文化素養(yǎng)、跨學(xué)科復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)、出色的跨文化交際能力，兼具國(guó)際視野和中國(guó)情懷，適合對(duì)阿交往的有關(guān)工作需要的國(guó)際化創(chuàng)新型人才；要求學(xué)生熟練掌握阿拉伯語(yǔ)，具有較強(qiáng)的口、筆譯能力及閱讀與本專業(yè)有關(guān)文獻(xiàn)資料的能力；能夠掌握本學(xué)科經(jīng)典的專業(yè)文獻(xiàn)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和基本的研究方法，具有較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力。本專業(yè)下設(shè)阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言與翻譯、阿拉伯文學(xué)及阿拉伯區(qū)域國(guó)別研究等3個(gè)研究方向。

阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言與翻譯方向在全面介紹語(yǔ)言本體研究的同時(shí)，注重語(yǔ)言的應(yīng)用研究。在本體研究方面，開設(shè)語(yǔ)法學(xué)和語(yǔ)用學(xué)等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)阿拉伯語(yǔ)的本質(zhì)和演化規(guī)律有比較全面的了解, 引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)用學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域開展研究。翻譯研究側(cè)重中阿兩種語(yǔ)言的對(duì)比研究，引導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)言的視角探究中阿文化、思維等方面的對(duì)比研究。

阿拉伯文學(xué)方向以阿拉伯文學(xué)史、阿拉伯文學(xué)各重要發(fā)展階段的特征和思潮為主線，重點(diǎn)關(guān)注小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇領(lǐng)域的重要作品以及相關(guān)文學(xué)現(xiàn)象，深入探究作家、作品蘊(yùn)含的歷史文化意義。同時(shí)，注重阿拉伯文學(xué)與文化研究的結(jié)合，借鑒相關(guān)學(xué)科的理論與方法，突出跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。

阿拉伯區(qū)域國(guó)別研究方向主要包括阿拉伯國(guó)別研究、阿拉伯歷史研究、阿拉伯社會(huì)文化研究、中東問(wèn)題研究、跨文化傳播研究等，采取跨學(xué)科、多學(xué)科的路徑，著重關(guān)注阿拉伯地區(qū)國(guó)家歷史、社會(huì)、文化等領(lǐng)域的基礎(chǔ)性研究和政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展與中外關(guān)系領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題研究的有機(jī)結(jié)合，積極服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和外交戰(zhàn)略。

本專業(yè)注重對(duì)研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)訓(xùn)練，與多所阿拉伯國(guó)家的著名大學(xué)建立了學(xué)生交換合作機(jī)制。畢業(yè)生在外交、對(duì)外傳播、國(guó)際文化交流、經(jīng)貿(mào)和教育領(lǐng)域具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Α?/div>

歐語(yǔ)學(xué)院

歐洲語(yǔ)言文學(xué)

（050209）

意大利語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)意大利語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)建于1962年，教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平優(yōu)勢(shì)明顯，教師梯隊(duì)建設(shè)合理，2015年成立了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)意大利研究中心，專門從事語(yǔ)言文化與對(duì)象國(guó)研究，以及中意文化交流工作。2019年成為第一個(gè)意大利語(yǔ)本科專業(yè)國(guó)家級(jí)一流學(xué)科建設(shè)點(diǎn)。

本專業(yè)為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的外交、外貿(mào)、外事、對(duì)外文化交流和外語(yǔ)教育等人才，近年來(lái)，還為全國(guó)各高校培養(yǎng)了十余名高水平的意大利語(yǔ)教師和專業(yè)負(fù)責(zé)人。

目前本專業(yè)有8名中國(guó)教師，其中7名為博士，具有高級(jí)職稱者5人。

本專業(yè)堅(jiān)持教學(xué)與科研并駕齊驅(qū)、相輔相成的發(fā)展特色，課堂與社會(huì)有機(jī)銜接，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐與深造機(jī)會(huì)；在全意大利語(yǔ)言教學(xué)、實(shí)踐和科研領(lǐng)域都發(fā)揮了示范帶頭作用。國(guó)內(nèi)大學(xué)意大利語(yǔ)專業(yè)和語(yǔ)言課程普遍使用的教材《大學(xué)意大利語(yǔ)教程》《新視線意大利語(yǔ)教程》和《意漢詞典》等均由本專業(yè)教師主持編寫。

2016年以來(lái)，本專業(yè)教師獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)（翻譯獎(jiǎng)）一名，意大利國(guó)家翻譯獎(jiǎng)二名，北京市教學(xué)名師稱號(hào)一名，北京市師德模范先鋒稱號(hào)一名，全國(guó)非通用語(yǔ)教學(xué)科研成果一等獎(jiǎng)六人次，北京市教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)一名，此外還有二人獲得意大利國(guó)家榮譽(yù)騎士勛章。本專業(yè)學(xué)生在歷次全國(guó)意大利語(yǔ)演講、配音和學(xué)科競(jìng)賽中屢屢奪冠。

歐語(yǔ)學(xué)院

歐洲語(yǔ)言文學(xué)

（050209）

保加利亞語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)保加利亞語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)立于1961年，同年起招收本科生，1998年起招收碩士研究生，并具備博士學(xué)位授予權(quán)。2010年本專業(yè)所屬的北外歐洲語(yǔ)言文學(xué)二級(jí)學(xué)科被增列為北京市重點(diǎn)學(xué)科。

保加利亞語(yǔ)專業(yè)是我國(guó)水平最高、師資最強(qiáng)、層次最全的保加利亞語(yǔ)人才培養(yǎng)基地。近60年來(lái)始終服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，致力于培養(yǎng)專業(yè)語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)術(shù)視野廣博，能適應(yīng)外交、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、科研、新聞、國(guó)防等各領(lǐng)域工作的高端人才。畢業(yè)生中有大使、參贊和駐外記者等。

保加利亞語(yǔ)專業(yè)重視教學(xué)改革和科研創(chuàng)新，學(xué)術(shù)成果豐碩，特色優(yōu)勢(shì)顯著。已出版的教材和辭書曾獲得北京市和教育部的獎(jiǎng)項(xiàng)，承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目若干。專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在：課程體系完善，開設(shè)有對(duì)象國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、社會(huì)歷史、政治外交、翻譯及中保文化交流等研修性課程；注重以研促教，建有保加利亞研究中心，是我國(guó)從事保加利亞研究、開展中保人文交流的重要平臺(tái)；專業(yè)師資力量雄厚，專職教師均具有博士學(xué)位和高級(jí)職稱；國(guó)際化辦學(xué)，本專業(yè)與對(duì)象國(guó)多所大學(xué)及相關(guān)科研領(lǐng)域?qū)＜医�立有密切的合作關(guān)系，研究生在讀期間有機(jī)會(huì)赴對(duì)象國(guó)學(xué)習(xí)和交流。

歐語(yǔ)學(xué)院

歐洲語(yǔ)言文學(xué)

（050209）

波蘭語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

北外波蘭語(yǔ)專業(yè)成立于1954年，是全國(guó)辦學(xué)歷史最久、教學(xué)科研實(shí)力最強(qiáng)、人才培養(yǎng)層次最齊全的波蘭語(yǔ)教學(xué)和研究基地。1990年開始培養(yǎng)碩士研究生，1999年開始招收博士研究生。2011年成立的波蘭研究中心，更是日益成為中國(guó)開展對(duì)波蘭研究和交流的重要窗口。

波蘭語(yǔ)專業(yè)擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)術(shù)成果豐碩，出現(xiàn)了以易麗君教授為代表的一批在國(guó)內(nèi)外具有重要影響的專家學(xué)者。目前教研室有教授、副教授、講師各一名，并長(zhǎng)期聘有波蘭文教專家，參與教學(xué)和科研工作，同時(shí)與波蘭教育文化機(jī)構(gòu)保持著良好的合作關(guān)系，國(guó)際交流頻繁。該專業(yè)在波蘭文學(xué)翻譯與研究領(lǐng)域具有深厚的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，近年來(lái)在比較文學(xué)與跨文化研究、國(guó)別研究等領(lǐng)域也取得豐碩成果。

波蘭語(yǔ)專業(yè)積極鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件，使學(xué)生在研究生階段到國(guó)外進(jìn)行留學(xué)深造。通過(guò)三年學(xué)習(xí)全面系統(tǒng)地掌握波蘭經(jīng)典和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)理論和研究方法，了解國(guó)際上對(duì)波蘭文學(xué)研究的成果和現(xiàn)狀，較好地解決語(yǔ)言學(xué)習(xí)、教學(xué)和翻譯中的理論與實(shí)踐問(wèn)題。對(duì)波蘭文化、藝術(shù)、歷史、政治中的某些領(lǐng)域有深入了解，在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行有一定新意的研究。

歐語(yǔ)學(xué)院

歐洲語(yǔ)言文學(xué)（050209）

羅馬尼亞語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)羅馬尼亞語(yǔ)專業(yè)是我國(guó)高校力量最強(qiáng)、水平最高、層次最全的羅馬尼亞語(yǔ)人才培養(yǎng)基地。1956年，根據(jù)中羅文化合作協(xié)定，北外開設(shè)羅語(yǔ)專業(yè)（布加勒斯特大學(xué)漢語(yǔ)專業(yè)同年成立）并招生，是新中國(guó)最早設(shè)立的非通用語(yǔ)本科專業(yè)之一。多年來(lái)，該專業(yè)秉承優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，教學(xué)活動(dòng)從未中斷（包括“文革”期間）。1984年、1999年先后開始招收碩、博士研究生，形成了涵蓋本、碩、博的教學(xué)層次。羅馬尼亞語(yǔ)專業(yè)3名專任中國(guó)教師均擁有博士學(xué)位，其中包括教授、博士研究生導(dǎo)師1名；副教授、碩士研究生導(dǎo)師2名。近5年來(lái)承擔(dān)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目1項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、一般項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科青年項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部國(guó)別區(qū)域研究指向性課題若干項(xiàng)。2017年，依托該專業(yè)建立的羅馬尼亞研究中心獲教育部備案。

羅語(yǔ)專業(yè)多年來(lái)與羅馬尼亞教育部、羅馬尼亞語(yǔ)學(xué)院、布加勒斯特大學(xué)、雅西大學(xué)、羅馬尼亞文化中心、羅馬尼亞駐華使館等相關(guān)機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系，鼓勵(lì)教師、在校本科生和研究生積極參加國(guó)際交流和合作，以此提高羅馬尼亞語(yǔ)專業(yè)在國(guó)內(nèi)外的知名度與影響力。目前在條件具備的情況下，絕大部分在校生可享受國(guó)家留學(xué)基金委的資助，赴對(duì)象國(guó)留學(xué)深造。

60余年來(lái)，羅語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)出包括1名副部長(zhǎng)、5名駐外大使在內(nèi)的大批英才。共培養(yǎng)了博士研究生3名，碩士研究生15名以及近300名本科生和代培生，主要供職于國(guó)家部委、新聞媒體、高等院校、科研單位、金融機(jī)構(gòu)，以及大型跨國(guó)企業(yè)等。

歐語(yǔ)學(xué)院

歐洲語(yǔ)言文學(xué)

（050209）

芬蘭語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

北外于2002年設(shè)立芬蘭語(yǔ)專業(yè)。自成立以來(lái)，一直得到中芬教育主管部門、中國(guó)駐芬蘭使館、芬蘭駐華使館等多方的關(guān)注和支持。2007年11月，在教育部領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷下，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)芬蘭研究中心成立。前教育部副部長(zhǎng)章新勝同志擔(dān)任中心名譽(yù)主任，芬蘭研究中心聘有多名中外客座教授。

芬蘭語(yǔ)教研室目前共有兩名中國(guó)老師，一名由芬蘭國(guó)家教育署派出的外國(guó)專家。此外北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)與芬蘭4所大學(xué)簽訂校際交流協(xié)議，為師生與芬蘭進(jìn)行國(guó)際交流提供了平臺(tái)，學(xué)生在讀期間有機(jī)會(huì)公派或自費(fèi)赴芬蘭參加學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目或者培訓(xùn)課程。

目前芬蘭語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是國(guó)內(nèi)唯一的芬蘭語(yǔ)碩士人才培養(yǎng)基地。2018年開始招收第一屆芬蘭語(yǔ)言文學(xué)碩士研究生，學(xué)制3年，培養(yǎng)精通芬蘭語(yǔ)，熟悉學(xué)術(shù)研究理論與方法，具有廣闊國(guó)際視野和深厚人文素養(yǎng)，服務(wù)國(guó)家對(duì)外交往需求，了解芬蘭及其周邊地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的歷史與現(xiàn)狀，具備跨學(xué)科研究能力和綜合運(yùn)用能力的高級(jí)芬蘭語(yǔ)人才。該專業(yè)近年來(lái)在比較文學(xué)與跨文化研究、國(guó)別研究等領(lǐng)域也取得豐碩成果。

芬蘭語(yǔ)專業(yè)積極鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件，使學(xué)生在研究生階段到國(guó)外進(jìn)行留學(xué)深造。通過(guò)三年學(xué)習(xí)，能夠較好地解決語(yǔ)言學(xué)習(xí)、教學(xué)和翻譯中的理論與實(shí)踐問(wèn)題。對(duì)芬蘭的社會(huì)、歷史、政治、文化、藝術(shù)中的某些領(lǐng)域有深入了解，在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行有一定新意的研究，鼓勵(lì)學(xué)生參與中芬文化交流、文學(xué)翻譯等項(xiàng)目。

歐語(yǔ)學(xué)院

歐洲語(yǔ)言文學(xué)

（050209）

匈牙利語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

北外匈牙利語(yǔ)專業(yè)成立于1961年，是我國(guó)辦學(xué)歷史最久的匈牙利語(yǔ)教學(xué)和研究基地。1999年開始培養(yǎng)碩士研究生，2002年開始招收博士研究生。2017年，依托本專業(yè)建立的匈牙利研究中心獲批成為教育部國(guó)別與區(qū)域備案研究中心。

本專業(yè)擁有一支高水平的師資團(tuán)隊(duì)，目前專任教師4人，其中擁有副教授職稱者占75%，獲得博士學(xué)位者占50%，在讀博士生占50%。教師研究方向涉及文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)、跨文化研究、國(guó)別與區(qū)域研究等學(xué)科。本專業(yè)長(zhǎng)期聘有匈牙利文教專家，參與研究生教學(xué)工作。

北外匈牙利語(yǔ)教研室多年來(lái)與匈牙利大使館、匈牙利羅蘭大學(xué)、佩奇大學(xué)、北京匈牙利文化中心保持著良好的合作關(guān)系。2016年，北外被歐洲語(yǔ)言水平認(rèn)證考試中心授權(quán)為中國(guó)唯一的“匈牙利語(yǔ)水平認(rèn)證考試”考點(diǎn)。本專業(yè)已經(jīng)連續(xù)兩年每年舉辦“中國(guó)高校匈牙利語(yǔ)教學(xué)工作坊”，聘請(qǐng)匈牙利羅蘭大學(xué)知名專家舉辦教學(xué)公開課和教學(xué)法講座，并為碩士研究生授課。

本專業(yè)現(xiàn)擁有國(guó)內(nèi)數(shù)量最大的匈牙利語(yǔ)圖書資料庫(kù)，在建有平行語(yǔ)料庫(kù)。

目前在條件具備的條件下，絕大部分研究生可以享受國(guó)家留學(xué)基金委的資助，在第二學(xué)年前往匈牙利高校留學(xué)深造。

歐語(yǔ)學(xué)院

歐洲語(yǔ)言文學(xué)

（050209）

巴爾干研究

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)巴爾干研究中心成立于2017年，是教育部備案的兩個(gè)巴爾干研究中心之一，致力于學(xué)術(shù)研究和搭建開放式巴爾干問(wèn)題研究和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才，促進(jìn)對(duì)巴爾干問(wèn)題的跨學(xué)科研究，為深化我國(guó)與巴爾干地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和人文交流提供有力的智力支撐。

成立三年以來(lái)，巴爾干研究中心聯(lián)合我校塞爾維亞語(yǔ)、阿爾巴尼亞語(yǔ)、保加利亞語(yǔ)、希臘語(yǔ)等相關(guān)語(yǔ)種的教研人員參與建設(shè)，利用我校巴爾干語(yǔ)種全、教學(xué)底蘊(yùn)深厚、國(guó)別研究起步早、對(duì)外交流廣泛的優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)?jiān)摰貐^(qū)知名學(xué)者和世界一流高校及國(guó)內(nèi)頂尖的巴爾干學(xué)者擔(dān)任中心特聘研究員，開展講座、課程建設(shè)、學(xué)術(shù)研討、博士生聯(lián)合培養(yǎng)等，積極開展工作。

巴爾干研究碩士培養(yǎng)方向?yàn)橄略O(shè)于歐洲語(yǔ)言文學(xué)的二級(jí)學(xué)科專業(yè)，專業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在：師資力量雄厚，本研究方向依托的大部分歐洲非通用語(yǔ)種專業(yè)具有半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷史，在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)科研、教材編寫等方面已有一定積累沉淀，并且在國(guó)別區(qū)域研究方面取得了豐碩成果；教學(xué)理念先進(jìn)，以歷史為背景，以文學(xué)為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為導(dǎo)向；教學(xué)內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)完善，具有跨學(xué)科特征，涵蓋語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際法等學(xué)科內(nèi)容；國(guó)際合作資源豐富，北外與巴爾干國(guó)家多所高校、研究機(jī)構(gòu)以及專家學(xué)者建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，學(xué)術(shù)交流緊密，人員互訪頻繁，為研究生接觸巴爾干研究前沿成果提供機(jī)會(huì)和途徑。

亞洲學(xué)院

亞非語(yǔ)言文學(xué)

（050210）

亞洲學(xué)院擁有一批精通亞非國(guó)家語(yǔ)言并具備對(duì)象國(guó)及區(qū)域研究能力的師資隊(duì)伍，開展本科、碩士研究生、博士研究生三個(gè)層次的教學(xué)活動(dòng)。“亞非語(yǔ)言文學(xué)”碩士點(diǎn)下設(shè)三個(gè)主要研究方向，即語(yǔ)言文學(xué)、翻譯理論與實(shí)踐、社會(huì)文化。

“語(yǔ)言文學(xué)”方向主要圍繞語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)開展研究和教學(xué)活動(dòng)。開設(shè)有文學(xué)理論、文學(xué)史、文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、語(yǔ)言比較研究、語(yǔ)言引論、語(yǔ)法學(xué)、文化交流史、語(yǔ)言研究方法等核心課程。本方向根據(jù)各語(yǔ)言國(guó)別情況在語(yǔ)言學(xué)或文學(xué)方面有所側(cè)重，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)亞洲國(guó)家語(yǔ)言和文學(xué)的發(fā)展演進(jìn)歷史，探究亞非國(guó)家語(yǔ)言學(xué)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，經(jīng)典作家作品及其歷史文化意義，以及圍繞語(yǔ)言和文學(xué)文化領(lǐng)域中國(guó)和各對(duì)象國(guó)之間的文化交流的歷史與現(xiàn)狀研究等。

“翻譯理論與實(shí)踐”方向主要圍繞翻譯理論和翻譯技能提升開展研究和教學(xué)活動(dòng)。開設(shè)有基礎(chǔ)口譯、交替?zhèn)髯g、同聲傳譯、翻譯理論與技巧、翻譯史、翻譯與跨文化交際和問(wèn)題與翻譯等核心課程。本方向培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)翻譯理論和掌握翻譯技巧的基礎(chǔ)上，全面提升翻譯能力，并培養(yǎng)以翻譯為主要研究領(lǐng)域的研究能力。

“社會(huì)文化”方向主要針對(duì)亞洲各主要國(guó)家的社會(huì)、文化、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行系統(tǒng)研究，根據(jù)各國(guó)別的特點(diǎn)分別開設(shè)相應(yīng)的課程，在基礎(chǔ)性研究的基礎(chǔ)上以問(wèn)題為導(dǎo)向開展深入研究，提高研究生的綜合知識(shí)素養(yǎng)和國(guó)別研究能力，積極服務(wù)國(guó)家發(fā)展和外交戰(zhàn)略。

本專業(yè)注重學(xué)科理論和專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，提高研究生的綜合知識(shí)素養(yǎng)。在國(guó)際合作與學(xué)術(shù)交流方面，與倫敦大學(xué)亞非學(xué)院、法國(guó)東方語(yǔ)言文化學(xué)院、荷蘭萊頓大學(xué)、馬來(lái)西亞馬來(lái)大學(xué)、韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)等國(guó)際一流大學(xué)及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)間建立了良好的合作交流機(jī)制，拓寬了人才培養(yǎng)與師資隊(duì)伍國(guó)際化的渠道。

非洲學(xué)院

亞非語(yǔ)言文學(xué)

（050210）

2019年9月，原亞非學(xué)院擴(kuò)建為亞洲學(xué)院、非洲學(xué)院。非洲學(xué)院擁有一支思想素質(zhì)好、外語(yǔ)基本功扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、敬業(yè)愛(ài)崗、積極進(jìn)取、精通非洲國(guó)家語(yǔ)言并具備對(duì)象國(guó)及區(qū)域研究能力的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教師12人，其中教授、副教授占25%，博士學(xué)歷的教師占67%。非洲學(xué)院致力于培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略需要的本碩博三個(gè)層次的復(fù)合型、復(fù)語(yǔ)型人才。

2021年起，非洲學(xué)院面向全國(guó)招收“亞非語(yǔ)言文學(xué)”專業(yè)“非洲語(yǔ)言文學(xué)方向”碩士生， 主要覆蓋斯瓦希里語(yǔ)、豪薩語(yǔ)、祖魯語(yǔ)、阿姆哈拉語(yǔ)等非洲國(guó)家語(yǔ)言，并以國(guó)別語(yǔ)言為基礎(chǔ)開展相關(guān)教學(xué)和研究活動(dòng)。

“非洲語(yǔ)言文學(xué)”方向主要圍繞語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)和翻譯理論與實(shí)踐開展研究和教學(xué)活動(dòng)。學(xué)院開設(shè)有文學(xué)理論、文學(xué)史、文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、語(yǔ)言引論、語(yǔ)法學(xué)、社會(huì)與文化、翻譯理論與實(shí)踐等核心課程。本方向幫助學(xué)生了解非洲國(guó)家語(yǔ)言和文學(xué)的發(fā)展演進(jìn)歷史，探究非洲國(guó)家語(yǔ)言學(xué)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，學(xué)習(xí)經(jīng)典作家作品及其歷史文化意義，研究中國(guó)和各對(duì)象國(guó)之間的文化交流的歷史與現(xiàn)狀等問(wèn)題。

中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心

外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（050211）

中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心成立于2000年，系教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”主體單位，是科研與教學(xué)并重的國(guó)家高級(jí)外語(yǔ)人才培養(yǎng)基地。本學(xué)科以中國(guó)外語(yǔ)教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究、漢外語(yǔ)言對(duì)比及外語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言研究、大數(shù)據(jù)視野下的外語(yǔ)及外語(yǔ)學(xué)習(xí)研究為三大基礎(chǔ)研究方向，在此框架下設(shè)置六個(gè)研究方向：理論語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言政策與規(guī)劃、英漢對(duì)比與翻譯和外語(yǔ)教育。

外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的碩士生應(yīng)當(dāng)具有流利的外語(yǔ)語(yǔ)言技能和較全面的外語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，了解本學(xué)科及其特定方向的基礎(chǔ)理論及最新進(jìn)展，掌握基本研究方法，遵守學(xué)術(shù)道德與規(guī)范，為在相關(guān)學(xué)科攻讀博士學(xué)位或走向相關(guān)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

本專業(yè)下設(shè)六個(gè)研究方向的培養(yǎng)目標(biāo)和前期要求分別如下：

1、理論語(yǔ)言學(xué)方向：熟悉語(yǔ)言學(xué)理論體系，具備扎實(shí)的語(yǔ)言分析和研究能力。入讀前熟悉普通語(yǔ)言學(xué)知識(shí)，并對(duì)系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、英漢對(duì)比有一定的了解；

2、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（含外語(yǔ)教育）方向：有一定的外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解語(yǔ)言教與學(xué)的核心理論，具備初步的語(yǔ)言教學(xué)研究能力；

3、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)方向：熟悉語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的核心理念及方法。了解基于語(yǔ)料庫(kù)的理論語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究思路，具備一定的語(yǔ)料收集、加工和分析能力；

4、英漢對(duì)比與翻譯方向：了解英漢語(yǔ)言的異同，具備專業(yè)從事英漢、漢英翻譯的能力和一定的研究能力；入讀前熟悉普通語(yǔ)言學(xué)知識(shí)，并對(duì)系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、英漢對(duì)比有一定的了解；

5、語(yǔ)言政策與規(guī)劃研究方向：了解國(guó)外語(yǔ)言政策與規(guī)劃研究的主要路徑和方法，關(guān)注社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究動(dòng)態(tài)，語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。

亞洲學(xué)院

亞非地區(qū)研究

（0502J1）

“亞非地區(qū)研究”二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)于2015年獲教育部備案，獲得碩士學(xué)位授權(quán)，于2016年度開始面向全國(guó)招收碩士研究生。亞非地區(qū)研究擁有一支高水平的教學(xué)和科研隊(duì)伍，目前學(xué)科點(diǎn)有教授3人，博士生導(dǎo)師3人，副教授5人，講師6人。學(xué)術(shù)成果豐碩，獲得國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目1項(xiàng)，一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目多項(xiàng)，教育部項(xiàng)目多項(xiàng)；在國(guó)內(nèi)外重要期刊發(fā)表論文多篇，出版學(xué)術(shù)著作多部。亞非地區(qū)研究已經(jīng)形成了以亞非本土語(yǔ)言為依托，以亞洲和非洲宗教、社會(huì)、民族、文化、政治等問(wèn)題為主要研究對(duì)象的學(xué)術(shù)特色，在國(guó)內(nèi)外學(xué)界具有較大影響。

亞非地區(qū)研究是一門交叉學(xué)科，通過(guò)綜合運(yùn)用政治學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、人類學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科知識(shí)，研究亞洲、非洲歷史及現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，服務(wù)我國(guó)對(duì)外開放事業(yè)和“一帶一路”建設(shè)，為我國(guó)制定相關(guān)對(duì)外政策提供依據(jù)、決策參考，為我國(guó)與亞洲、非洲國(guó)家開展政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等領(lǐng)域合作提供智力支持，同時(shí)豐富我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)，提升高質(zhì)量復(fù)合型人才培養(yǎng)水平。

目前，亞非地區(qū)研究下設(shè)四個(gè)方向：東南亞地區(qū)研究、南亞地區(qū)研究、西亞地區(qū)研究、非洲地區(qū)研究，重點(diǎn)研究方向包括：亞非宗教研究、亞非現(xiàn)當(dāng)代問(wèn)題研究、亞非人類學(xué)研究、亞非民族運(yùn)動(dòng)研究、亞非文學(xué)的跨學(xué)科研究、亞洲科技史研究、梵巴語(yǔ)文獻(xiàn)研究等。研究生畢業(yè)去向一般為外交部、文化部、商務(wù)部、中聯(lián)部、新華社、電視臺(tái)、報(bào)社、企業(yè)和高校等，就業(yè)領(lǐng)域?qū)挘�市�?chǎng)需求大。

非洲學(xué)院

亞非地區(qū)研究

（0502J1）

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“亞非地區(qū)研究”二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)于2015年獲教育部備案，獲得碩士學(xué)位授權(quán)，于2016年度開始面向全國(guó)招收碩士研究生。亞非地區(qū)研究已經(jīng)形成了以亞非本土語(yǔ)言為依托，以亞洲和非洲宗教、社會(huì)、民族、文化、政治等問(wèn)題為主要研究對(duì)象的學(xué)術(shù)特色，在國(guó)內(nèi)外學(xué)界具有較大影響。

2019年9月，原亞非學(xué)院擴(kuò)建為亞洲學(xué)院、非洲學(xué)院兩個(gè)學(xué)院。非洲學(xué)院擁有一支思想素質(zhì)好、外語(yǔ)基本功扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、敬業(yè)愛(ài)崗、積極進(jìn)取、精通非洲國(guó)家語(yǔ)言并具備對(duì)象國(guó)及區(qū)域研究能力的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教師12人，其中教授、副教授占25%，博士學(xué)歷的教師占67%。非洲學(xué)院同時(shí)開展本科、碩士研究生、博士研究生三個(gè)層次的教學(xué)活動(dòng)，致力于培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略需要的復(fù)合型、復(fù)語(yǔ)型人才。

2021年起，非洲學(xué)院面向全國(guó)招收“亞非地區(qū)研究”專業(yè)“非洲地區(qū)研究”方向碩士生。亞非地區(qū)研究是一門交叉學(xué)科，本專業(yè)通過(guò)綜合運(yùn)用政治學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、人類學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科知識(shí)，研究非洲歷史及現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，服務(wù)我國(guó)對(duì)外開放事業(yè)和“一帶一路”建設(shè)，為我國(guó)制定相關(guān)對(duì)外政策提供依據(jù)、決策參考，為我國(guó)與非洲國(guó)家開展政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等領(lǐng)域合作提供智力支持，同時(shí)豐富我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)，提升高質(zhì)量復(fù)合型人才培養(yǎng)水平。

國(guó)際中國(guó)文化研究院

比較文學(xué)與跨文化研究（0502Z1）

比較文學(xué)與跨文化研究學(xué)科是目前國(guó)內(nèi)設(shè)在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科之下的唯一的比較文學(xué)與跨文化研究類二級(jí)學(xué)科點(diǎn)。本學(xué)科以北外獨(dú)特的學(xué)術(shù)資源與國(guó)際化辦學(xué)實(shí)力為依托，以國(guó)際中國(guó)文化研究學(xué)會(huì)、世界漢語(yǔ)教育史研究學(xué)會(huì)、海外漢學(xué)研究學(xué)會(huì)等國(guó)際學(xué)術(shù)組織為平臺(tái)，凝聚了一批具有國(guó)際視野、從事跨文化研究和海外漢學(xué)研究的高水平中青年學(xué)者，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教學(xué)梯隊(duì)。本學(xué)科以培養(yǎng)具有國(guó)際視野、跨學(xué)科、全面深入了解中國(guó)文化的國(guó)際化高端人才為目標(biāo)，培養(yǎng)既具有較高外語(yǔ)水平，又具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才，為高層次國(guó)際交流或高校優(yōu)秀師資輸送人才。

本專業(yè)招生對(duì)象一般為學(xué)士學(xué)位獲得者，具有良好的外語(yǔ)基礎(chǔ)，鼓勵(lì)具有不同學(xué)科和專業(yè)背景的相關(guān)人員報(bào)考。

（1）國(guó)際中國(guó)文化研究

本方向致力于域外各國(guó)漢學(xué)發(fā)展中的重要?dú)v史、代表人物和經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)與研究，為從事國(guó)別漢學(xué)研究提供較為系統(tǒng)的背景知識(shí)和方法論借鑒，使學(xué)生從歷史學(xué)角度掌握世界主要國(guó)家漢學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)；從跨文化研究立場(chǎng)分析與理解中外文化的交融與對(duì)話，關(guān)注中華文明與世界各國(guó)文明交流互鑒的歷史、路徑和特點(diǎn)，考察中國(guó)文化在海外漢學(xué)語(yǔ)境下的研究發(fā)展。

（2）跨文化傳播

本方向在語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、傳播學(xué)的理論框架下，研究和探討全球化背景下不同文化的國(guó)際傳播內(nèi)容、方式、效果，以及跨文化傳播的特點(diǎn)和模式，把握國(guó)際文化的傳播規(guī)律。通過(guò)跨文化研究、中國(guó)文學(xué)譯介推廣、國(guó)家形象傳播等方面的學(xué)習(xí)，掌握中國(guó)文化海外傳播的規(guī)律與方法，重點(diǎn)培養(yǎng)國(guó)際文化傳播的高素質(zhì)人才。

（3）漢語(yǔ)國(guó)際教育管理

本方向在漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)與漢語(yǔ)國(guó)際推廣的學(xué)科背景下，通過(guò)中國(guó)文化、跨文化交際、文化傳播、世界漢語(yǔ)教育史、中外語(yǔ)言接觸與交流等方面專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)和跨文化交際能力，能勝任語(yǔ)言國(guó)際傳播交流與管理的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際化專門人才。

英語(yǔ)學(xué)院

翻譯學(xué)（0502Z2）

翻譯學(xué)專業(yè)以外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科為依托，1956年開始研究生教育，2007年設(shè)立翻譯學(xué)專業(yè)博士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站。目前，設(shè)有翻譯研究中心和《翻譯界》編輯部，負(fù)責(zé)教學(xué)與科研的組織工作, 與國(guó)外多所著名高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)生交換等合作機(jī)制，常年邀請(qǐng)國(guó)際著名翻譯研究學(xué)者來(lái)校講學(xué),專業(yè)教學(xué)和學(xué)術(shù)研究始終保持國(guó)內(nèi)一流水平，在我國(guó)翻譯學(xué)學(xué)科研究生教育改革與發(fā)展中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。

翻譯學(xué)專業(yè)的教學(xué)與研究涵蓋跨語(yǔ)言、跨文化過(guò)程涉及的翻譯現(xiàn)象和規(guī)律，翻譯理論、翻譯教學(xué)和翻譯應(yīng)用研究，翻譯研究前沿課題等領(lǐng)域，探索與語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的交叉研究，形成前沿學(xué)科領(lǐng)域，積極服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和外交戰(zhàn)略。本專業(yè)教學(xué)與研究特色鮮明，其翻譯理論與跨文化研究、口筆譯理論與應(yīng)用研究、社會(huì)翻譯學(xué)研究、翻譯教學(xué)研究、認(rèn)知翻譯研究等在國(guó)內(nèi)外翻譯學(xué)界具有重要影響。

本專業(yè)重視碩士研究生的英漢語(yǔ)言功底與英漢互譯能力、中西翻譯理論素養(yǎng)與翻譯研究興趣，注重對(duì)碩士研究生進(jìn)行學(xué)科理論、專業(yè)知識(shí)和研究方法的系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)具有人文素養(yǎng)、獨(dú)立研究能力和開拓精神的翻譯研究與應(yīng)用人才。畢業(yè)生在翻譯研究、翻譯教育、外交外事、國(guó)際經(jīng)貿(mào)、國(guó)際文化交流等領(lǐng)域具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展的潛力。

高級(jí)翻譯學(xué)院

翻譯學(xué)（0502Z2）

翻譯學(xué)學(xué)科依托北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院和高級(jí)翻譯學(xué)院，1956年開始研究生教育，是該專業(yè)國(guó)家首批博士點(diǎn)（1981），首批博士后流動(dòng)站（1985），全國(guó)高校首批重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)（2002、2007）。該學(xué)科長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持以文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)的教學(xué)與研究為基礎(chǔ)，在翻譯學(xué)作為一門新興學(xué)科不斷發(fā)展的形勢(shì)下，進(jìn)行跨學(xué)科的教學(xué)與研究。擁有一支高水平的教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有專職教師37人，其中包括博士生指導(dǎo)教師4人，教授6人，副教授10人。多數(shù)專職教師具有博士學(xué)位，出版翻譯理論或?qū)嵺`研究成果，曾在聯(lián)合國(guó)紐約總部、日內(nèi)瓦歐洲總部、聯(lián)合國(guó)教科文組織、國(guó)際勞工組織和世界衛(wèi)生組織等機(jī)構(gòu)從事過(guò)口筆譯翻譯工作，出版學(xué)術(shù)譯著或?yàn)閲?guó)內(nèi)外舉辦的各種國(guó)際會(huì)議提供會(huì)議翻譯服務(wù)，具備豐富的翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，該專業(yè)教學(xué)和學(xué)術(shù)研究始終保持國(guó)內(nèi)一流水平，在國(guó)際上也占據(jù)重要地位，在我國(guó)翻譯學(xué)學(xué)科研究生教育改革與發(fā)展中發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用。

本學(xué)科注重對(duì)碩士研究生進(jìn)行學(xué)科理論、專業(yè)知識(shí)和研究方法的系統(tǒng)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)與語(yǔ)言訓(xùn)練、人文教育的有機(jī)融合，培養(yǎng)具有人文素養(yǎng)、獨(dú)立研究能力和開拓精神的翻譯實(shí)踐與研究人才。畢業(yè)生在外交、對(duì)外傳播、國(guó)際文化交流、國(guó)際經(jīng)貿(mào)和翻譯教育領(lǐng)域具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展的潛力。本學(xué)科重視人才培養(yǎng)的國(guó)際化，與英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大、愛(ài)爾蘭、新西蘭等國(guó)的多所著名大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)有著長(zhǎng)期合作，建立了學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位、師生互換、合作研究等多種形式的合作機(jī)制。本專業(yè)兩個(gè)方向的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

（1）翻譯與跨文化研究方向：翻譯理論和翻譯批評(píng)；國(guó)內(nèi)外重要翻譯學(xué)流派；文化翻譯研究；翻譯史研究；翻譯教學(xué)研究；翻譯認(rèn)知研究；社會(huì)學(xué)視角的翻譯研究；國(guó)內(nèi)外翻譯研究的最新成果和動(dòng)態(tài)。

（2）口譯理論與實(shí)踐方向：口譯認(rèn)知過(guò)程與口譯結(jié)果研究；口譯能力研究；口譯教學(xué)研究；社會(huì)學(xué)視角的口譯研究；口譯與技術(shù)研究；國(guó)內(nèi)外口譯研究的最新成果和動(dòng)態(tài)等。

法學(xué)院

法學(xué)理論

（030101）

法理學(xué)專業(yè)以法學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，以比較法研究、國(guó)別法研究為主要內(nèi)容。讓學(xué)生全面、系統(tǒng)掌握法學(xué)基本理論，研究法的產(chǎn)生、法的演進(jìn)過(guò)程；搞清楚法與政治、法與經(jīng)濟(jì)、法與道德等其他社會(huì)科學(xué)之間的關(guān)系；研究法律關(guān)系、法律規(guī)范、法律原則、權(quán)利與義務(wù)、法律責(zé)任、法的制定、法的施行、守法等理論問(wèn)題。

結(jié)合北外的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生深入了解世界各國(guó)的法律制度并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行比較研究，總結(jié)法學(xué)發(fā)展的一般規(guī)律，借鑒各國(guó)法律制度中好的思想、制度，為我所用，為一帶一路服務(wù)。

法學(xué)院

憲法學(xué)與行政法學(xué)

（030103）

憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)以培育具備問(wèn)題意識(shí)、創(chuàng)新思維、思辯精神和探索的公法學(xué)人為目標(biāo)，通過(guò)對(duì)域內(nèi)外憲法和行政法律文本、憲制和行政法律實(shí)踐的比較研究，培養(yǎng)具有公法思維、國(guó)際視野、多元治理和跨文化溝通能力的高端涉外法律研究和實(shí)務(wù)人才。

學(xué)院依托北外多語(yǔ)種國(guó)別區(qū)域研究?jī)?yōu)勢(shì)，通過(guò)開設(shè)中國(guó)憲法學(xué)、中國(guó)行政法學(xué)、中國(guó)公法前沿、比較憲法比較行政法、區(qū)域行政法以及全球化與公法等課程，打通傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)公法與國(guó)際公法、公法與私法界限，介紹全球化背景下憲法學(xué)與行政法學(xué)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)不同國(guó)家基本權(quán)利保護(hù)和行政法律制度；通過(guò)開設(shè)憲法案例研習(xí)、部門行政法、網(wǎng)絡(luò)法等領(lǐng)域法相關(guān)課程，關(guān)注公法在教育、文化等公共事務(wù)領(lǐng)域以及互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興領(lǐng)域的地位與作用。在此基礎(chǔ)上，借助理論與實(shí)踐充分結(jié)合的教學(xué)形式，強(qiáng)化學(xué)生思辨能力與研究能力，提升其個(gè)人學(xué)術(shù)潛質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。研究方向包括比較憲法、比較行政法、部門行政法（教育行政法、人工智能與行政法等）、全球行政法與區(qū)域行政法等。

法學(xué)院

刑法學(xué)

（030104）

主要研究刑事立法、司法與執(zhí)法的基本理論與實(shí)務(wù)以及跨國(guó)犯罪與國(guó)際刑事司法與執(zhí)法合作、網(wǎng)絡(luò)犯罪的預(yù)防與懲處等內(nèi)容，重點(diǎn)培養(yǎng)公檢法司、紀(jì)檢監(jiān)察部門、公司法務(wù)部門與涉外律師行業(yè)亟需的“法律+外語(yǔ)”高端刑事法律服務(wù)人才。

法學(xué)院

民商法學(xué)

（030105）

民商法學(xué)專業(yè)注重學(xué)科前沿性和交叉性，培養(yǎng)學(xué)生開展實(shí)證研究的能力，突出跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。

0301
法學(xué)

國(guó)際法學(xué)（030109）

國(guó)際法學(xué)專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)國(guó)際公法、國(guó)際商事交易、國(guó)際娛樂(lè)與體育法、國(guó)際稅務(wù)等方向的專業(yè)人才。該專業(yè)注重緊密貼合國(guó)家、社會(huì)發(fā)展需要的教育思路、語(yǔ)言與法律并重的研究引導(dǎo)、理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的實(shí)踐鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生打造扎實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)和提升國(guó)際法律規(guī)則應(yīng)用能力。

國(guó)際關(guān)系學(xué)院

政治學(xué)理論

（030201）

本學(xué)科方向以構(gòu)建中國(guó)特色的政治學(xué)理論為目標(biāo)，形成了以下特色：第一，聚焦中國(guó)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的建構(gòu)，形成了國(guó)際政治話語(yǔ)權(quán)、政治語(yǔ)言學(xué)等跨學(xué)科研究方向；第二，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)城市化進(jìn)程和基層治理能力的研究，助力國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。政治學(xué)理論是本學(xué)科“十四五”優(yōu)先建設(shè)方向，將重點(diǎn)加強(qiáng)中外政治思想以及政治學(xué)定量研究方法。

國(guó)際關(guān)系學(xué)院

中外政治制度

（030202）

本學(xué)科方向充分發(fā)揮北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)開設(shè)101個(gè)語(yǔ)種的外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，并借助北外現(xiàn)有的4個(gè)教育部區(qū)域和國(guó)別研究培育基地以及37個(gè)教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心所搭建的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)和交流平臺(tái)，對(duì)開設(shè)語(yǔ)種的國(guó)家和區(qū)域的政治制度進(jìn)行深入與系統(tǒng)研究，形成具有北外特色的中外政治制度研究，其中對(duì)美國(guó)、歐盟、俄羅斯、東亞國(guó)家的國(guó)內(nèi)政治研究在學(xué)界有一定的影響力。

國(guó)際關(guān)系學(xué)院

國(guó)際關(guān)系（030207）

本學(xué)科方向立足于中國(guó)與當(dāng)代世界關(guān)系，從中國(guó)視角對(duì)當(dāng)今重大全球和地區(qū)性議題進(jìn)行研究，形成了以下特色和優(yōu)勢(shì)：第一，國(guó)際關(guān)系理論研究。性別視角下的國(guó)際關(guān)系在學(xué)界有較高顯示度，對(duì)聯(lián)盟理論和進(jìn)攻性現(xiàn)實(shí)主義的研究也有一定影響。；第二，依托學(xué)校現(xiàn)有的研究平臺(tái)和學(xué)術(shù)組織，重點(diǎn)開展對(duì)聯(lián)合國(guó)、歐盟、20國(guó)集團(tuán)等國(guó)際性和地區(qū)性國(guó)際組織的研究和教學(xué)工作，已具有全國(guó)性影響，其中對(duì)亞太政治經(jīng)濟(jì)、保護(hù)責(zé)任研究、全球氣候治理研究受到廣泛認(rèn)可。

國(guó)際關(guān)系學(xué)院

外交學(xué)（030208）

本學(xué)科方向是教育部和北外特色專業(yè)，依托強(qiáng)大的外語(yǔ)和外交官校友資源，形成了以下優(yōu)勢(shì)：第一、中國(guó)外交，包括外交思想、首腦外交研究；第二、外國(guó)外交，聚焦重點(diǎn)地區(qū)及關(guān)鍵國(guó)家的對(duì)外政策；第三、借助全國(guó)首家校級(jí)公共外交研究中心和中法、中德、中印尼、三大教育部人文交流研究中心，公共外交與人文交流在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)服務(wù)等方面均處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。

國(guó)際商學(xué)院

外交學(xué)（國(guó)際經(jīng)濟(jì)）（030208）

外交學(xué)（國(guó)際經(jīng)濟(jì)研究方向）依托我校區(qū)域與全球治理學(xué)科的豐富學(xué)術(shù)資源，發(fā)揮世界經(jīng)濟(jì)與國(guó)際政治研究交叉融合優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)理論及發(fā)展，考察世界范圍內(nèi)貿(mào)易、金融、投資等活動(dòng)的發(fā)展規(guī)律、內(nèi)在機(jī)制和推動(dòng)因素，結(jié)合世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化開展深入的區(qū)域、國(guó)別經(jīng)濟(jì)研究和全球治理研究，尤其側(cè)重國(guó)家間政策協(xié)調(diào)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織、“一帶一路”區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作、全球資本市場(chǎng)、企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)等前沿問(wèn)題。

培養(yǎng)既具有扎實(shí)的政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論功底，又具有很強(qiáng)的跨文化溝通能力，深入掌握現(xiàn)代國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、世界經(jīng)濟(jì)理論和研究方法，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易、金融、投資的基本規(guī)則和慣例，并能運(yùn)用相關(guān)理論與知識(shí)從事國(guó)際貿(mào)易、金融、投資以及跨國(guó)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，適合在國(guó)家機(jī)關(guān)、跨國(guó)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、駐外組織等從事相關(guān)工作的高級(jí)專門人才。

馬克思主義學(xué)院

馬克思主義基本原理（030501）

馬克思主義中國(guó)化研究（030503）

思想政治教育

（030505）

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)具有悠久的馬克思主義理論教育、思想政治教育的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)。馬克思主義學(xué)院致力于培養(yǎng)思想政治理論素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)科專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、具有較強(qiáng)跨文化交流能力的高層次、復(fù)合型、創(chuàng)新性人才。

馬克思主義學(xué)院擁有馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，擁有北京市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研究基地、北京高校中國(guó)特色社會(huì)主義世界影響力研究協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺(tái)。

在碩士研究生培養(yǎng)中，基于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)多語(yǔ)種的優(yōu)勢(shì)，馬克思主義學(xué)院在幫助學(xué)生夯實(shí)本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，聚焦聚力中外比較研究，即中外馬克思主義比較研究、中外社會(huì)主義比較研究、中外思想政治教育比較研究、中外文明與核心價(jià)值觀比較研究以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究。

國(guó)際教育學(xué)院

課程與教學(xué)論

（040102）

課程與教學(xué)論二級(jí)學(xué)科涉及心理學(xué)、教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，具有跨學(xué)科、交叉性研究的特點(diǎn)。研究?jī)?nèi)容主要包括外語(yǔ)學(xué)科改革、外語(yǔ)教師發(fā)展、外語(yǔ)教學(xué)課程及教學(xué)設(shè)計(jì)和外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐。課程與教學(xué)論的碩士生培養(yǎng)目標(biāo)在于較全面系統(tǒng)掌握該領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與研究方法，能夠獨(dú)立開展外語(yǔ)課程與教學(xué)方向的相關(guān)研究，成為具有較強(qiáng)外語(yǔ)教學(xué)、研究和跨文化交際能力的高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化外語(yǔ)教育人才，能夠在教育機(jī)構(gòu)、科研部門、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事與外語(yǔ)課程與教學(xué)相關(guān)的教學(xué)、科研和管理工作。

國(guó)際教育學(xué)院

比較教育學(xué)

（040104）

比較教育學(xué)二級(jí)學(xué)科的研究方向主要以國(guó)別研究為基礎(chǔ)，包括對(duì)當(dāng)今世界不同國(guó)家、民族與地區(qū)的教育哲學(xué)、教育理論及實(shí)踐、教育管理體制與教育公共政策、智庫(kù)發(fā)展與建設(shè)、國(guó)際教育法制等的研究與比較；對(duì)國(guó)際教育發(fā)展規(guī)律與趨勢(shì)的研究與預(yù)測(cè)。培養(yǎng)具有國(guó)際視野和批判性思維，既了解國(guó)際教育前沿動(dòng)態(tài)又能密切聯(lián)系本國(guó)實(shí)際，能夠綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決教育領(lǐng)域的理論與實(shí)踐問(wèn)題，能在國(guó)際組織、教育機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研和管理工作的人才。

國(guó)際教育學(xué)院

高等教育學(xué)

（040106）

高等教育學(xué)二級(jí)學(xué)科的研究方向主要包括高等教育理論與歷史；高等教育發(fā)展與戰(zhàn)略、高等教育法律與政策、高等教育質(zhì)量與保障、高等教育發(fā)展要素研究、高等學(xué)校治理與實(shí)踐、高等教育國(guó)際化等。高等教育學(xué)是一門以高等教育運(yùn)行和發(fā)展基本問(wèn)題與規(guī)律為研究對(duì)象的具有綜合性、理論性、交叉性和實(shí)踐性的教育科學(xué)。培養(yǎng)掌握國(guó)內(nèi)外高等教育思想及相關(guān)基本理論，能夠運(yùn)用量化和質(zhì)性研究方法，在國(guó)際視野中審視、研究和分析高等教育領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題，具備較強(qiáng)的政策分析與評(píng)價(jià)能力，具備較強(qiáng)的外語(yǔ)閱讀和交流能力，具有一定的從事科學(xué)研究工作的創(chuàng)新能力，能夠在國(guó)際組織、教育機(jī)構(gòu)、科研部門、新聞出版、行政部門等從事教學(xué)、科研和管理工作的人才。

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院

文藝學(xué)（050101）

語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（050102）

漢語(yǔ)言文字學(xué)

（050103）

中國(guó)古代文學(xué)

（050105）

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

（050106）

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科始建于1951年，1985年開始招收本科，1998年開始招收碩士，2010年獲批中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。研究機(jī)構(gòu)有國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)信息中心、比較文學(xué)與比較文化研究中心，創(chuàng)辦有《國(guó)際漢語(yǔ)教育》、《人文論叢》等學(xué)術(shù)刊物。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，無(wú)論在學(xué)科梯隊(duì)、學(xué)術(shù)研究、研究生培養(yǎng)、硬件條件等方面都得到了快速發(fā)展，形成了自己的學(xué)科特色。

語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)：本方向主要在語(yǔ)言理論研究基礎(chǔ)之上圍繞語(yǔ)言應(yīng)用展開多方位研究。其特色和優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在：（1）基于語(yǔ)料庫(kù)的第二語(yǔ)言習(xí)得研究：依托豐富的二語(yǔ)教學(xué)成果，通過(guò)大規(guī)模的語(yǔ)料調(diào)查，探索漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的習(xí)得規(guī)律；（2）對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試研究：研制漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，制定國(guó)際漢語(yǔ)教育人才標(biāo)準(zhǔn)；（3）國(guó)家語(yǔ)言政策研究：通過(guò)研究世界上不同國(guó)家語(yǔ)言政策與規(guī)劃，為我國(guó)語(yǔ)言規(guī)劃提供事實(shí)及理論依據(jù)，研究成果服務(wù)于國(guó)家語(yǔ)言安全。

漢語(yǔ)言文字學(xué)：本方向主要研究領(lǐng)域?yàn)闅v史語(yǔ)法學(xué)、中西語(yǔ)言學(xué)史和漢外對(duì)比下的詞匯語(yǔ)法研究。研究特色為：在接觸類型學(xué)的理論視野下，基于歷史的維度和比較的方法，探索漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的規(guī)律與機(jī)制。核心優(yōu)勢(shì)為：（1）將文字、音韻、訓(xùn)詁等傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)同當(dāng)今歷史語(yǔ)言學(xué)的研究趨勢(shì)相結(jié)合；（2）在漢外對(duì)比中探討語(yǔ)言接觸對(duì)漢語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法的影響；（3）從學(xué)術(shù)史角度重新審視中西方語(yǔ)言學(xué)理論的發(fā)展脈絡(luò)與學(xué)術(shù)走向。

比較文學(xué)與世界文學(xué)：本方向主要在中外文學(xué)關(guān)系、海外漢學(xué)研究、多語(yǔ)種世界文學(xué)研究等領(lǐng)域展開教學(xué)和科研工作。主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在：（1）立足于北外在新時(shí)期海外漢學(xué)研究領(lǐng)域的開拓性貢獻(xiàn)，研究中外文化的交流與互滲互補(bǔ)；（2）以更加廣闊的視野研究中外文學(xué)關(guān)系（如中國(guó)與中東歐國(guó)家的文學(xué)交流），打破比較文學(xué)研究中的中西方二元比較模式；（3）深化對(duì)亞非各國(guó)的文學(xué)研究，拓展“世界文學(xué)”的空間，彌補(bǔ)在中文一級(jí)學(xué)科下從事世界文學(xué)研究之不足。

中國(guó)古代文學(xué)：本方向繼承了古代文學(xué)研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了具有鮮明北外特色的研究領(lǐng)域：（1）專注于“絲綢之路”與中國(guó)古代文學(xué)文化研究，為“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略提供歷史的維度；（2）致力于中國(guó)文化典籍在域外的傳播與影響研究，為文化傳播提供依據(jù)，拓展了傳統(tǒng)中文學(xué)科的新領(lǐng)域；（3）加強(qiáng)對(duì)近代戲曲史和京劇海外推廣研究，為古老傳統(tǒng)尋求發(fā)展的新契機(jī)。

文藝學(xué)：本專業(yè)致力于促進(jìn)中外文藝?yán)碚撗芯颗c文藝批評(píng)的互動(dòng)，拓展和深化文藝學(xué)學(xué)科的研究領(lǐng)域。主要特色為：（1）依托北外多語(yǔ)種優(yōu)勢(shì)譯介外國(guó)文論，占有最新研究資料，加速西方文論的傳入和研究，關(guān)注它們?cè)谥袊?guó)的接受過(guò)程并與中國(guó)現(xiàn)代文論展開對(duì)話，重視挖掘其跨文化潛能。同時(shí)，注重理論研究與文藝批評(píng)相結(jié)合。（2）重視中西古典詩(shī)學(xué)的對(duì)照閱讀，旨在通過(guò)跨文化研究的視角，為中國(guó)文論的當(dāng)代建構(gòu)提供理論資源。

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：本方向主要圍繞中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)和中國(guó)當(dāng)代文學(xué)展開多方位研究，包括中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、文學(xué)批評(píng)、流行文化等多個(gè)領(lǐng)域。主要特色為：（1）強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的文學(xué)史研究，將中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史研究置于社會(huì)史、文化史、語(yǔ)言史、民俗學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行考察；（2）強(qiáng)調(diào)世界文學(xué)視野下的文學(xué)批評(píng)，特別關(guān)注中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與19世紀(jì)以來(lái)歐美文學(xué)和文藝思潮的關(guān)系；（3）重視文化研究，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、女性文學(xué)、影視文學(xué)等當(dāng)代流行文化。

外國(guó)文學(xué)研究所

比較文學(xué)與世界文學(xué)（050108）

外國(guó)文學(xué)研究所始建于1984年，是國(guó)家教委（今教育部）批準(zhǔn)建立的校級(jí)研究機(jī)構(gòu)，王佐良先生曾任第一任所長(zhǎng)。研究所下設(shè)英語(yǔ)文學(xué)、德語(yǔ)文學(xué)和比較文學(xué)三個(gè)研究室和《外國(guó)文學(xué)》編輯部，擁有一支高水平的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。

比較文學(xué)與世界文學(xué)方向教學(xué)依托研究所的學(xué)科和師資優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)前沿性和交叉性，以比較和世界性視野為著眼點(diǎn)，學(xué)生在讀期間主要修習(xí)中西現(xiàn)代詩(shī)研究、敘事學(xué)和小說(shuō)史、西方文論和文化理論等課程，主要研究世界文學(xué)上的一些重要思潮、流派和文學(xué)現(xiàn)象，探討和尋繹跨中西文化、跨語(yǔ)言和地域的文學(xué)規(guī)律，包括對(duì)經(jīng)典作家、詩(shī)人及其作品的個(gè)案性研究。本研究方向畢業(yè)生大多已進(jìn)入各高校、國(guó)家級(jí)科研院所、出版社、新華社等國(guó)內(nèi)重要媒體工作，并成為其中的骨干力量。

國(guó)際新聞與傳播學(xué)院

新聞學(xué)（050301）

國(guó)際新聞方向以服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨，以北外校訓(xùn)“兼容并蓄，博學(xué)篤行”為指導(dǎo)，以北外的多語(yǔ)種、多文化豐富資源為依托，走“特色化”發(fā)展道路，前瞻性地培養(yǎng)我國(guó)亟需的、具有全球視野的復(fù)語(yǔ)型、復(fù)合型新聞學(xué)研究人才，擁有全媒體技能的國(guó)際新聞報(bào)道人才。要求學(xué)生掌握新聞傳播學(xué)基本理論，能夠運(yùn)用相關(guān)理論從事國(guó)際新聞、跨國(guó)跨文化新聞和媒介研究，熟練運(yùn)用英語(yǔ)或其他任何一種外語(yǔ)開展新聞學(xué)相關(guān)的研究工作。

國(guó)際新聞與傳播學(xué)院

傳播學(xué)（050302）

國(guó)際傳播

國(guó)際傳播方向以服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨，以北外校訓(xùn)“兼容并蓄，博學(xué)篤行”為指導(dǎo)，以北外的多語(yǔ)種、多文化豐富資源為依托，走“特色化”發(fā)展道路，前瞻性地培養(yǎng)我國(guó)亟需的、具有全球視野的復(fù)語(yǔ)型、復(fù)合型傳播學(xué)研究人才，擁有全媒體技能的國(guó)際傳播項(xiàng)目策劃人才。要求學(xué)生掌握新聞傳播學(xué)基本理論，能夠運(yùn)用相關(guān)理論從事國(guó)際傳播、跨文化傳播項(xiàng)目的策劃和實(shí)施，熟練運(yùn)用英語(yǔ)或其他任何一種外語(yǔ)開展傳播學(xué)相關(guān)的研究工作。

藝術(shù)研究院

傳播學(xué)（050302）

中國(guó)傳統(tǒng)戲劇對(duì)外傳播

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)藝術(shù)研究院成立于2011年，是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為推動(dòng)中國(guó)民族藝術(shù)教育與對(duì)外傳播、創(chuàng)建世界一流綜合大學(xué)而成立的以中國(guó)民族藝術(shù)綜合研究為特色的高等教學(xué)與研究機(jī)構(gòu)。

藝術(shù)研究院成立以來(lái)，始終堅(jiān)持圍繞北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“外、特、精、通”的辦學(xué)思想，依靠北外的傳統(tǒng)語(yǔ)言類學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)集“外語(yǔ)+藝術(shù)+傳播”于一身，掌握以中國(guó)戲曲為代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，能夠獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和實(shí)踐，能夠在外事、外交活動(dòng)中承擔(dān)起推廣和傳播中國(guó)文化和藝術(shù)重任的復(fù)合型人才，更好地為國(guó)家“文化走出去”戰(zhàn)略服務(wù)。

中國(guó)民族藝術(shù)內(nèi)涵豐富，研究領(lǐng)域極為廣闊，在研究方法上又有其自身的特殊性，同時(shí)需要深厚的文化底蘊(yùn)和必要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)藝術(shù)研究院在專業(yè)構(gòu)建上，從教學(xué)、研究、傳播的角度，以藝術(shù)史論、創(chuàng)作、批評(píng)與傳播學(xué)、人類學(xué)研究方法結(jié)合模式為特色，最大限度地發(fā)揮民族藝術(shù)自身優(yōu)勢(shì)，保持民族藝術(shù)特色，構(gòu)建適合于民族藝術(shù)發(fā)展的學(xué)科體系，畢業(yè)生在藝術(shù)研究、實(shí)踐與傳播各領(lǐng)域，具備顯著的綜合性優(yōu)勢(shì)。

中國(guó)傳統(tǒng)戲劇對(duì)外傳播方向依托于北外語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，結(jié)合藝術(shù)研究院專業(yè)特色和較完備的師資條件，培養(yǎng)熟練使用至少一門外語(yǔ)，能深入閱讀理解本專業(yè)外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流的能力，具備中國(guó)傳統(tǒng)戲劇素養(yǎng)，通曉當(dāng)代國(guó)際藝術(shù)和文化傳播規(guī)則，掌握跨文化傳播的理論與研究方法，懂戲曲、能翻譯、會(huì)傳播的復(fù)合型人才。能夠從事高等院校和科研機(jī)構(gòu)的教學(xué)及研究工作，或在文化部門、外事外交部門、對(duì)外傳播行業(yè)從事高層次管理與實(shí)踐工作。

歷史學(xué)院

世界史（060300）

1．世界近現(xiàn)代史：研究近代以來(lái)世界的歷史，尤其關(guān)注人類社會(huì)現(xiàn)代化的進(jìn)程，探索不同民族、國(guó)家的發(fā)展道路，揭示近代以來(lái)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與文化發(fā)展的多樣性特征。該研究方向重點(diǎn)發(fā)展中外關(guān)系史和全球化史。

2．世界地區(qū)與國(guó)別史：研究世界不同地區(qū)和國(guó)家的歷史，特別關(guān)注不同地區(qū)和國(guó)家歷史的特點(diǎn)與不同發(fā)展道路，探討人類文化的多樣性，總結(jié)人類歷史發(fā)展的普遍性和特殊性。該研究方向主要按照地區(qū)和國(guó)別進(jìn)行研究，重點(diǎn)發(fā)展東歐史、非洲史、阿拉伯史等。

3．世界通史與專門史：旨在對(duì)世界歷史進(jìn)行整體性和專題性研究，前者探討與人類整體歷史相關(guān)的課題，后者對(duì)人類歷史的專門領(lǐng)域進(jìn)行研究。該研究方向重點(diǎn)發(fā)展概念史與留學(xué)史。

國(guó)際商學(xué)院

金融學(xué)（020204）

國(guó)際貿(mào)易學(xué)

（020206）

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科是應(yīng)用理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理研究國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門、各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的規(guī)律性，或?qū)Ψ墙?jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的分析而建立的經(jīng)濟(jì)學(xué)科。

本學(xué)科將應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿理論與北外的語(yǔ)言文化、國(guó)別區(qū)域研究學(xué)科優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，形成了國(guó)際化復(fù)合型應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式，并開設(shè)金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科。

金融學(xué)專業(yè)關(guān)注貨幣金融、國(guó)際金融、金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)等方面的理論發(fā)展，對(duì)金融領(lǐng)域的前沿理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行探討；關(guān)注中國(guó)企業(yè)在金融活動(dòng)中涉及的問(wèn)題、中國(guó)的金融改革進(jìn)程等。同時(shí)，我們還注重結(jié)合北外在多語(yǔ)言、跨文化和國(guó)別區(qū)域研究等方面的優(yōu)勢(shì)，關(guān)注區(qū)域金融合作、國(guó)際金融合作、企業(yè)在“一帶一路”沿線國(guó)家的投融資問(wèn)題等問(wèn)題。

國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)結(jié)合國(guó)際貿(mào)易前沿理論與中國(guó)對(duì)外貿(mào)易實(shí)踐，關(guān)注國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際投資等方面的理論發(fā)展與政策實(shí)踐，對(duì)國(guó)際貿(mào)易理論與政策、國(guó)際貿(mào)易與投資規(guī)則、國(guó)際金融市場(chǎng)與制度、企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題進(jìn)行深入研究；同時(shí)，注重發(fā)揮北外國(guó)別區(qū)域研究學(xué)科優(yōu)勢(shì)，關(guān)注區(qū)域與國(guó)別經(jīng)濟(jì)、區(qū)域與全球治理、中國(guó)與主要大國(guó)經(jīng)貿(mào)關(guān)系、中國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家的經(jīng)貿(mào)關(guān)系發(fā)展等問(wèn)題。

國(guó)際商學(xué)院

管理科學(xué)與工程（120100）

管理科學(xué)與工程學(xué)科是綜合采用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)或借鑒其他自然科學(xué)方法揭示管理活動(dòng)規(guī)律，并利用這些規(guī)律改進(jìn)和優(yōu)化管理過(guò)程的學(xué)科。

本學(xué)科將管理科學(xué)前沿理論與北外的語(yǔ)言文化學(xué)科優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，形成了復(fù)合型、復(fù)語(yǔ)型國(guó)際化管理科學(xué)人才培養(yǎng)模式，并自主設(shè)立了國(guó)際物流與供應(yīng)鏈管理、金融工程與風(fēng)險(xiǎn)管理、商務(wù)分析與大數(shù)據(jù)等三個(gè)特色方向。

國(guó)際物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)針對(duì)中國(guó)企業(yè)“走出去”面臨的復(fù)雜國(guó)際環(huán)境和跨文化挑戰(zhàn)，關(guān)注全球供應(yīng)鏈聯(lián)合訂價(jià)與運(yùn)營(yíng)管理、快速響應(yīng)生產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈最優(yōu)合約設(shè)計(jì)、供應(yīng)商關(guān)系投資組合管理、國(guó)際物流運(yùn)輸調(diào)度與優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)均衡分析與優(yōu)化管理等。

金融工程與風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)注重學(xué)科的交叉和創(chuàng)新性，以國(guó)際金融市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的復(fù)雜性和多樣性為導(dǎo)向，在貨幣流動(dòng)性等宏觀因素對(duì)資產(chǎn)價(jià)格的作用機(jī)制，最優(yōu)證券設(shè)計(jì)及金融產(chǎn)品定價(jià)，能源衍生品及其期權(quán)定價(jià)，國(guó)家主權(quán)行為、金融市場(chǎng)波動(dòng)及貿(mào)易摩擦等風(fēng)險(xiǎn)因素對(duì)中國(guó)對(duì)外投資的影響及其防范機(jī)制，非正規(guī)金融的風(fēng)險(xiǎn)及其治理，上市公司信息披露行為與監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)等方面形成了研究特色。

商務(wù)分析與大數(shù)據(jù)專業(yè)注重語(yǔ)言與信息技術(shù)結(jié)合，在多語(yǔ)言數(shù)據(jù)挖掘、智能推薦與國(guó)際輿情預(yù)警，互聯(lián)網(wǎng)跨國(guó)比較，政府間信息共享與互聯(lián)網(wǎng)全球治理，數(shù)字商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)金融模式的創(chuàng)新與采納等方面形成了研究特色。

國(guó)際商學(xué)院

會(huì)計(jì)學(xué)（120201）

企業(yè)管理（120202）

工商管理學(xué)科是綜合采用管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科或借鑒其他自然科學(xué)方法揭示管理活動(dòng)規(guī)律，并利用這些規(guī)律改進(jìn)和優(yōu)化管理過(guò)程的學(xué)科。

本學(xué)科將工商管理理論與北外的語(yǔ)言文化學(xué)科優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，形成了復(fù)合型、復(fù)語(yǔ)型國(guó)際化管理人才培養(yǎng)模式，并開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理等兩個(gè)二級(jí)學(xué)科。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)依托于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，借助國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展“一帶一路”國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和公司治理環(huán)境的研究，建立全球視野，深入挖掘國(guó)際會(huì)計(jì)差異的根源及其影響。在會(huì)計(jì)信息質(zhì)量、審計(jì)質(zhì)量、公司治理、融資決策、投資決策、風(fēng)險(xiǎn)管理等相關(guān)領(lǐng)域形成了研究特色。

企業(yè)管理專業(yè)立足于管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科之間的交叉和創(chuàng)新，關(guān)注目前變化的經(jīng)濟(jì)、商業(yè)和社會(huì)環(huán)境對(duì)組織內(nèi)部形成的挑戰(zhàn)，關(guān)注國(guó)際營(yíng)銷、電子商務(wù)營(yíng)銷、消費(fèi)者行為、跨國(guó)公司戰(zhàn)略管理、組織行為和人力資源管理等話題，在全球化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、中國(guó)企業(yè)的海外戰(zhàn)略、跨國(guó)人力資源管理、跨文化溝通與談判等方面形成了研究特色。

英語(yǔ)學(xué)院

英語(yǔ)筆譯（055101）

英語(yǔ)學(xué)院在翻譯人才培養(yǎng)方面有著悠久的傳統(tǒng)，許多師生參與過(guò)黨和國(guó)家重要文獻(xiàn)、北京奧運(yùn)會(huì)申奧報(bào)告等翻譯工作。為滿足國(guó)家改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展對(duì)高層次、應(yīng)用型高級(jí)翻譯專門人才的需要，英語(yǔ)學(xué)院在2007年開始建設(shè)翻譯碩士（英語(yǔ)筆譯）專業(yè)，并成為國(guó)家首批翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）教育試點(diǎn)單位。

翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生的總體目標(biāo)是培養(yǎng)符合職業(yè)特點(diǎn)、德才兼?zhèn)涞母邔哟螐?fù)合型、應(yīng)用型專門人才。英語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)筆譯方向的課程設(shè)置全面、精細(xì)，涉及翻譯概論、文學(xué)翻譯、中國(guó)文化英譯、法律翻譯、文件翻譯、影視翻譯、經(jīng)貿(mào)翻譯、新聞編譯、翻譯技術(shù)、翻譯與本地化等諸多領(lǐng)域。

本專業(yè)師資力量雄厚，既包括研究、實(shí)踐與教學(xué)一流的校內(nèi)師資，也包括外聘的業(yè)界資深人士。本專業(yè)與業(yè)界建立了緊密的合作機(jī)制，眾多翻譯領(lǐng)域的重要機(jī)構(gòu)成為學(xué)生實(shí)習(xí)單位（外文局、外交部、新華社、外研社等）。

本專業(yè)注重課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)教師指導(dǎo)與校外專家點(diǎn)撥相結(jié)合的培養(yǎng)方式，教學(xué)方法靈活多樣，采用課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等多種形式。

本專業(yè)強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，畢業(yè)生能從事國(guó)際組織、政府部門、跨國(guó)公司、企事業(yè)單位所需的著作翻譯、文件翻譯、交替?zhèn)髯g、外事服務(wù)等各類外語(yǔ)相關(guān)工作。

專用英語(yǔ)學(xué)院

英語(yǔ)筆譯（055101）

本翻譯碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、對(duì)接新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命的需求、應(yīng)對(duì)未來(lái)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)的應(yīng)用型高級(jí)筆譯人才。本項(xiàng)目既注重傳授專業(yè)知識(shí)和技能，又重視培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、跨文化溝通能力和翻譯實(shí)踐能力。項(xiàng)目注重有效發(fā)揮專用英語(yǔ)學(xué)院的特色和優(yōu)勢(shì)，將專門用途英語(yǔ)與翻譯技能相結(jié)合，具體開設(shè)法律翻譯、商務(wù)翻譯、新聞翻譯、科技翻譯、旅游翻譯等應(yīng)用型翻譯類課程。同時(shí)，本項(xiàng)目注重挖掘?qū)W生的學(xué)術(shù)研究潛力，培養(yǎng)學(xué)生成為具有一定研究能力、專業(yè)水平高的應(yīng)用型法律、商務(wù)、新聞、科技、旅游等領(lǐng)域的高級(jí)翻譯人才，能夠從事國(guó)際組織、政府部門、企事業(yè)單位等所需的筆譯和跨文化溝通等工作。

英語(yǔ)學(xué)院

英語(yǔ)口譯（055102）

英語(yǔ)學(xué)院在翻譯人才培養(yǎng)方面有著悠久的傳統(tǒng)，很多師生參與過(guò)黨和國(guó)家重要文獻(xiàn)、北京奧運(yùn)會(huì)申奧報(bào)告等翻譯工作。為滿足我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展對(duì)高層次、應(yīng)用型高級(jí)翻譯專門人才的需要，2016年英語(yǔ)學(xué)院在筆譯方向的基礎(chǔ)上建設(shè)翻譯碩士（英語(yǔ)口譯）方向。

翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生的總體目標(biāo)是培養(yǎng)符合職業(yè)特點(diǎn)、德才兼?zhèn)涞母邔哟螐?fù)合型、應(yīng)用型專門人才。英語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)口譯方向的課程設(shè)置全面、精細(xì)，涉及口譯概論、國(guó)際會(huì)議口譯、模擬會(huì)議口譯、同聲傳譯基礎(chǔ)、英漢交替?zhèn)髯g、漢英交替?zhèn)髯g、基礎(chǔ)口譯、技術(shù)寫作與翻譯、外交外事口譯、政論文獻(xiàn)翻譯、翻譯與本地化等諸多領(lǐng)域。

本專業(yè)師資力量雄厚，既包括研究、實(shí)踐與教學(xué)一流的校內(nèi)師資，也包括外聘的業(yè)界資深人士。本專業(yè)與業(yè)界建立了緊密的合作機(jī)制，眾多翻譯領(lǐng)域的重要機(jī)構(gòu)成為學(xué)生實(shí)習(xí)單位（外文局、外交部、新華社、外研社等）。

本專業(yè)注重課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)教師指導(dǎo)與校外專家點(diǎn)撥相結(jié)合的培養(yǎng)方式，教學(xué)方法靈活多樣，采用課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等多種形式。

本專業(yè)強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，畢業(yè)生能從事國(guó)際組織、政府部門、跨國(guó)公司、企事業(yè)單位所需的國(guó)際會(huì)議口譯、交替?zhèn)髯g、外事陪同、旅游口譯、譯前供稿等各類與外語(yǔ)相關(guān)的工作。

高級(jí)翻譯學(xué)院

英語(yǔ)口譯（055102）

高級(jí)翻譯學(xué)院成立于1994年，其前身為1979年設(shè)立的聯(lián)合國(guó)譯員訓(xùn)練班，自成立以來(lái)已為我國(guó)培養(yǎng)超過(guò)千名的高端翻譯人才，為聯(lián)合國(guó)貢獻(xiàn)的中英翻譯人才長(zhǎng)期居世界第一。2008年，高級(jí)翻譯學(xué)院加入國(guó)際大學(xué)翻譯學(xué)院聯(lián)合會(huì)(CIUTI)，彰顯其國(guó)際一流翻譯學(xué)院的地位。

高翻學(xué)院的近半數(shù)專職教師具有博士學(xué)位，理論功底深厚，實(shí)踐能力強(qiáng)。多數(shù)老師曾在聯(lián)合國(guó)紐約總部、日內(nèi)瓦歐洲總部、聯(lián)合國(guó)教科文組織、國(guó)際勞工組織和世界衛(wèi)生組織或其他國(guó)際機(jī)構(gòu)從事過(guò)口筆譯實(shí)踐工作，或?yàn)閲?guó)內(nèi)外舉辦的各種國(guó)際會(huì)議提供會(huì)議翻譯服務(wù)，具備豐富的翻譯實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，該專業(yè)教學(xué)和學(xué)術(shù)研究始終保持國(guó)內(nèi)一流水平，在國(guó)際上也占據(jù)重要地位，高翻學(xué)院編寫的教材和教學(xué)方法在我國(guó)翻譯人才培養(yǎng)改革與發(fā)展中發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用。

高級(jí)翻譯學(xué)院在翻譯碩士英語(yǔ)口譯專業(yè)下設(shè)置12個(gè)研究方向，其中包括：（1）中英同聲傳譯（三年）；（2）中英會(huì)議口譯（二年）；（3）中英口筆譯（二年）（4）法英漢口譯（三年）；（5）俄英漢口譯（三年）；（6）西英漢口譯（三年）；（7）阿（拉伯）英漢口譯（三年）；（8）德英漢口譯（三年）；（9）日英漢口譯（三年）；（10）韓英漢口譯（三年）；（11）泰英漢口譯（三年）；（12）翻譯與國(guó)際傳播。

MTI英語(yǔ)口譯專業(yè)由高級(jí)翻譯學(xué)院和英語(yǔ)學(xué)院分別開設(shè)并共享部分課程。復(fù)語(yǔ)方向研究生由兩個(gè)外語(yǔ)所屬學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)，時(shí)間分配為英語(yǔ)翻譯學(xué)習(xí)兩年，非通用語(yǔ)種翻譯學(xué)習(xí)一年。

本專業(yè)教學(xué)采用課程學(xué)習(xí)與研究、講授與討論、課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)指導(dǎo)教師或校外指導(dǎo)專家組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程教學(xué)形式有課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等多種方式，注重理論聯(lián)系實(shí)際，著重培養(yǎng)研究生分析和解決問(wèn)題的實(shí)踐技能。

俄語(yǔ)學(xué)院

俄語(yǔ)筆譯（055103）

俄語(yǔ)學(xué)院翻譯方向是全國(guó)首批獲準(zhǔn)招收俄語(yǔ)翻譯碩士（MTI）的學(xué)科方向。總體目標(biāo)是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)敬業(yè)、有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感與使命感、富于創(chuàng)造力與創(chuàng)新精神，能適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化和國(guó)家重要領(lǐng)域戰(zhàn)略需求，有助于提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)型俄漢、漢俄筆譯人才。畢業(yè)生應(yīng)能熟練掌握口筆譯技能，熟練運(yùn)用俄語(yǔ)、英語(yǔ)水平良好，掌握基本的翻譯理論知識(shí)和科學(xué)研究方法。能獨(dú)立承擔(dān)國(guó)際組織、國(guó)家政府部門、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司、企事業(yè)單位所需的多領(lǐng)域會(huì)議同聲傳譯、交替?zhèn)髯g、文件翻譯、外事服務(wù)工作。

本專業(yè)招生對(duì)象為俄漢雙語(yǔ)基礎(chǔ)好、俄語(yǔ)基本功扎實(shí)的學(xué)士學(xué)位獲得者。入學(xué)考試采取每年全國(guó)研究生入學(xué)考試統(tǒng)考與招生單位自行組織的專業(yè)復(fù)試相結(jié)合的方式，考查考生的俄語(yǔ)和漢語(yǔ)理解及表達(dá)能力，重點(diǎn)考查俄—漢、漢—俄筆譯能力。

本專業(yè)采用全日制學(xué)習(xí)方式。采用課程學(xué)習(xí)與研究、講授與討論、課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)指導(dǎo)教師或校外指導(dǎo)專家相結(jié)合的培養(yǎng)方式。學(xué)習(xí)方式采用課程教學(xué)與研討、模擬翻譯實(shí)踐、教師指導(dǎo)下的自主訓(xùn)練（閱讀與翻譯）、學(xué)位論文寫作、項(xiàng)目實(shí)習(xí)等多種形式，注重理論聯(lián)系實(shí)際和思辨能力培養(yǎng)，著重培養(yǎng)研究生分析和解決問(wèn)題能力、漢語(yǔ)和俄語(yǔ)理解與寫作能力，助其養(yǎng)成學(xué)習(xí)者主體意識(shí)與職業(yè)譯員責(zé)任意識(shí)。

俄語(yǔ)學(xué)院擁有實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專職教師全部擁有國(guó)際教育背景，具有國(guó)際視野以及較強(qiáng)的翻譯實(shí)踐與研究能力。憑借優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)、一流的師資和完備的教學(xué)體系，俄語(yǔ)學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)了一大批高層次的優(yōu)秀筆譯人才。

俄語(yǔ)學(xué)院

俄語(yǔ)口譯（055104）

俄語(yǔ)學(xué)院翻譯方向是全國(guó)首批獲準(zhǔn)招收俄語(yǔ)翻譯碩士（MTI）的學(xué)科方向。總體目標(biāo)是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)敬業(yè)、有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感與使命感、富于創(chuàng)造力與創(chuàng)新精神，能適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化和國(guó)家重要領(lǐng)域戰(zhàn)略需求，有助于提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)型俄漢、漢俄筆譯人才。畢業(yè)生應(yīng)能熟練掌握口筆譯技能，熟練運(yùn)用俄語(yǔ)、英語(yǔ)水平良好，掌握基本的翻譯理論知識(shí)和科學(xué)研究方法。能獨(dú)立承擔(dān)國(guó)際組織、國(guó)家政府部門、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司、企事業(yè)單位所需的多領(lǐng)域會(huì)議同聲傳譯、交替?zhèn)髯g、文件翻譯、外事服務(wù)工作。

本專業(yè)招生對(duì)象為俄漢雙語(yǔ)基礎(chǔ)好、俄語(yǔ)基本功扎實(shí)的學(xué)士學(xué)位獲得者。入學(xué)考試采取每年全國(guó)研究生入學(xué)考試統(tǒng)考與招生單位自行組織的專業(yè)復(fù)試相結(jié)合的方式，考查考生的俄語(yǔ)和漢語(yǔ)理解能力及口、筆語(yǔ)的表達(dá)能力，重點(diǎn)考查俄—漢、漢—俄口譯和筆譯能力。

本專業(yè)采用全日制學(xué)習(xí)方式。采用課程學(xué)習(xí)與研究、講授與討論、課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)指導(dǎo)教師或校外指導(dǎo)專家相結(jié)合的培養(yǎng)方式。學(xué)習(xí)方式采用課程教學(xué)與研討、模擬翻譯實(shí)踐、教師指導(dǎo)下的自主訓(xùn)練（閱讀與翻譯）、學(xué)位論文寫作、項(xiàng)目實(shí)習(xí)等多種形式，注重理論聯(lián)系實(shí)際和思辨能力培養(yǎng)，著重培養(yǎng)研究生分析和解決問(wèn)題能力、漢語(yǔ)和俄語(yǔ)理解與表達(dá)（口頭表達(dá)與寫作）能力，助其養(yǎng)成學(xué)習(xí)者主體意識(shí)與職業(yè)譯員責(zé)任意識(shí)。

俄語(yǔ)學(xué)院擁有實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專職教師全部擁有國(guó)際教育背景，具有國(guó)際視野以及較強(qiáng)的翻譯實(shí)踐與研究能力。憑借優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)、一流的師資和完備的教學(xué)體系，俄語(yǔ)學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)了一大批高層次的優(yōu)秀口譯人才。

日語(yǔ)學(xué)院

日語(yǔ)口譯（055106）

2013年，日語(yǔ)學(xué)院開始招收MTI（翻譯碩士）日語(yǔ)口譯方向的應(yīng)用型碩士研究生。MTI課程的主講教師均具備豐富的口筆譯經(jīng)驗(yàn)，其中核心課程教師曾擔(dān)任國(guó)家大型會(huì)議的同聲傳譯以及黨和國(guó)家重要文獻(xiàn)的筆譯工作。同時(shí)，學(xué)院還定期聘請(qǐng)行業(yè)導(dǎo)師為在校學(xué)生授課。此外，日語(yǔ)學(xué)院和日本櫻美林大學(xué)合作于2017年啟動(dòng)了國(guó)內(nèi)第一個(gè)專門面向日語(yǔ)MTI學(xué)生的留學(xué)項(xiàng)目。日語(yǔ)學(xué)院擁有新華社“日本專線”等固定的實(shí)習(xí)基地，可以為學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間提供穩(wěn)定而豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)7年的專業(yè)建設(shè)，日語(yǔ)學(xué)院MTI專業(yè)無(wú)論是在教學(xué)質(zhì)量還是在用人單位評(píng)價(jià)等方面均在國(guó)內(nèi)日語(yǔ)MTI領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。MTI畢業(yè)生的畢業(yè)去向包括外交部、國(guó)家安全部、新華社等國(guó)家政府部門及企事業(yè)單位。

法語(yǔ)學(xué)院

法語(yǔ)筆譯（055107）

法語(yǔ)口譯（055108）

法語(yǔ)筆譯專業(yè)2011年開始招生。培養(yǎng)模式綜合高效。教學(xué)上，主要運(yùn)用能力教學(xué)法，努力實(shí)施“三結(jié)合模式”：實(shí)踐研討和職場(chǎng)模擬相結(jié)合，課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)指導(dǎo)教師與校外指導(dǎo)專家培養(yǎng)相結(jié)合。注重實(shí)踐：加強(qiáng)翻譯技能訓(xùn)練的真實(shí)感和實(shí)用性，翻譯實(shí)踐貫穿教學(xué)全過(guò)程。強(qiáng)調(diào)復(fù)合型人才培養(yǎng)：在課程設(shè)置上，注意開闊學(xué)生的知識(shí)面，所有學(xué)術(shù)型碩士的課程均向?qū)�業(yè)碩士開放，幫助學(xué)生建構(gòu)全面和基礎(chǔ)牢固的知識(shí)體系。

法語(yǔ)口譯專業(yè)2011年開始招生，師資力量雄厚。學(xué)科帶頭人畢業(yè)于著名的法國(guó)巴黎高等翻譯學(xué)校，獲得翻譯學(xué)博士學(xué)位，不僅接受過(guò)系統(tǒng)的翻譯理論教育，更有上百場(chǎng)的國(guó)際國(guó)內(nèi)會(huì)議翻譯實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)口筆譯市場(chǎng)、教學(xué)、研究及其人才培養(yǎng)非常熟悉。培養(yǎng)模式綜合高效。教學(xué)上主要采用實(shí)踐研討和職場(chǎng)模擬的教學(xué)模式，課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)指導(dǎo)教師與校外指導(dǎo)專家培養(yǎng)相結(jié)合。注重實(shí)踐：加強(qiáng)翻譯技能訓(xùn)練的真實(shí)感和實(shí)用性，翻譯實(shí)踐貫穿教學(xué)全過(guò)程。

德語(yǔ)學(xué)院

德語(yǔ)筆譯（055109）

德語(yǔ)口譯（055110）

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、符合職業(yè)特點(diǎn)的、德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)需要的高層次的復(fù)合型、應(yīng)用型口、筆譯專門人才。

該專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有高尚健全的人格、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，有事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)及對(duì)外開放戰(zhàn)略大局服務(wù)；需要掌握較堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和較寬廣的專業(yè)知識(shí)，具備職業(yè)要求的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維特征和應(yīng)用能力；需要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的素質(zhì)，具有獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作和管理工作的能力；具有較高的外語(yǔ)水平，能流利地使用一種或兩種外語(yǔ)工作；具有在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、國(guó)際和跨國(guó)組織從事外事、管理以及其他與本學(xué)科相關(guān)的工作的能力。

在多年翻譯專業(yè)碩士培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，2018年-2020年，德語(yǔ)筆譯專業(yè)與波恩大學(xué)合作、德語(yǔ)口譯專業(yè)與慕尼黑應(yīng)用語(yǔ)言大學(xué)合作，進(jìn)行筆譯和口譯雙學(xué)位碩士培養(yǎng)，并獲得留學(xué)基金委資助（德語(yǔ)筆譯方向5名，德語(yǔ)口譯方向5名），一年在德國(guó)學(xué)習(xí)，一年在中國(guó)學(xué)習(xí)，中、德學(xué)生共同上課，修滿學(xué)分、論文答辯通過(guò)，符合雙方學(xué)校要求，獲得中、德兩個(gè)學(xué)位。

德語(yǔ)筆譯和德語(yǔ)口譯專業(yè)同學(xué)可在學(xué)期間到佛山進(jìn)行為期最長(zhǎng)4個(gè)月的實(shí)習(xí)。

注：留學(xué)基金委獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目三年為一期，2021-2023年的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目將在2020年10月申請(qǐng)，申請(qǐng)結(jié)果預(yù)計(jì)在2020年底獲知。請(qǐng)考生酌情選擇。

亞洲學(xué)院

朝鮮語(yǔ)口譯

（055112）

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)是國(guó)內(nèi)率先開設(shè)朝鮮語(yǔ)口譯、筆譯翻譯碩士專業(yè)的幾所高校之一。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確，培養(yǎng)體系成熟，注重學(xué)生翻譯理論知識(shí)的培養(yǎng)和翻譯實(shí)踐能力的提升。本專業(yè)師資力量雄厚，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，目前共有博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師6人，其中正高級(jí)職稱3人，副高級(jí)職稱2人，講師3人，并且本專業(yè)還聘請(qǐng)了韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)同傳筆譯研究生院等國(guó)外知名院校翻譯研究方向的外國(guó)專家參與培養(yǎng)，為學(xué)生提供全面的教育和指導(dǎo)。

在教學(xué)過(guò)程中，本專業(yè)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，在積累理論知識(shí)的同時(shí)將口譯、筆譯實(shí)踐貫穿于教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容突出口、筆譯技能訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的翻譯實(shí)際操作能力，兼顧翻譯理論素質(zhì)和跨文化交際能力的培養(yǎng)。教學(xué)采用課程研討、模擬、實(shí)訓(xùn)等多種形式；充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段和教學(xué)資源；強(qiáng)調(diào)教學(xué)的互動(dòng)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性；加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生在讀期間必須完成一定數(shù)量的翻譯實(shí)務(wù)。

本專業(yè)為學(xué)生開設(shè)了口譯、筆譯方向的專業(yè)必修課與選修課，在修滿學(xué)分后有資格進(jìn)行學(xué)位論文的撰寫。本專業(yè)學(xué)生的學(xué)位論文同樣強(qiáng)調(diào)翻譯理論與翻譯實(shí)際相結(jié)合，學(xué)生們可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選擇撰寫翻譯實(shí)踐報(bào)告或翻譯研究論文。朝鮮語(yǔ)口譯、筆譯翻譯碩士學(xué)位獲得者具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力、熟練的翻譯技能和寬廣的知識(shí)面，能夠獨(dú)立地勝任不同專業(yè)領(lǐng)域所需的高級(jí)翻譯工作。

本專業(yè)自2015年開始，面向國(guó)內(nèi)的朝鮮語(yǔ)學(xué)習(xí)者以及韓國(guó)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者招生，目前已經(jīng)招收了五屆學(xué)生，共40人。其中包含北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、中央民族大學(xué)、山東大學(xué)、中山大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校的本科畢業(yè)生、韓國(guó)知名高校的中文專業(yè)畢業(yè)生。專業(yè)的學(xué)生們?cè)�多次獲得永旺杯多語(yǔ)種全國(guó)口譯大賽韓國(guó)（朝鮮）語(yǔ)交傳第一名、第二名以及“多語(yǔ)種+”視域下的國(guó)際組織語(yǔ)言服務(wù)人才培養(yǎng)多語(yǔ)種接力同傳比賽朝鮮語(yǔ)同傳第一名等比賽優(yōu)異成績(jī)，學(xué)生們的畢業(yè)去向以外交部等國(guó)家部委、地方政府外辦部門、大型央企國(guó)企為主，畢業(yè)生質(zhì)量得到了社會(huì)各界單位的好評(píng)。學(xué)位，擁有良好的雙語(yǔ)基礎(chǔ)，優(yōu)先考慮具有口、筆譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者。鼓勵(lì)具有不同學(xué)科與專業(yè)背景的學(xué)生報(bào)考。

亞洲學(xué)院

泰語(yǔ)筆譯

（055117）

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)是全國(guó)第一家開設(shè)泰語(yǔ)筆譯翻譯碩士專業(yè)的高校，從2015年開始面向國(guó)內(nèi)外泰語(yǔ)學(xué)習(xí)者招生，目前已經(jīng)招收了四屆學(xué)生，共20人。其中中國(guó)學(xué)生既有來(lái)自于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)泰語(yǔ)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生，也有來(lái)自于國(guó)內(nèi)其他高校的泰語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生；而泰國(guó)學(xué)生既有來(lái)自于泰國(guó)政府、軍隊(duì)部門的工作人員，也有泰國(guó)知名高校的中文專業(yè)畢業(yè)生。報(bào)考本專業(yè)的學(xué)生應(yīng)為學(xué)士學(xué)位獲得者，具有良好的雙語(yǔ)基礎(chǔ)，有口、筆譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮；鼓勵(lì)具有不同學(xué)科與專業(yè)背景的生源報(bào)考。

本專業(yè)師資力量雄厚，注重對(duì)學(xué)生理論基礎(chǔ)的培養(yǎng)和翻譯實(shí)踐能力的提升，具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和傳統(tǒng)，已經(jīng)建立了成熟的培養(yǎng)體系，并且在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，改良培養(yǎng)過(guò)程。目前本專業(yè)有專職教師5人、外國(guó)專家1人，其中正高級(jí)職稱獲得者2人，副高級(jí)職稱獲得者2人，講師2人。專業(yè)也經(jīng)常邀請(qǐng)?zhí)﹪?guó)知名高校的外國(guó)專家也共同參與培養(yǎng)過(guò)程，從而為學(xué)生提供全面的教育和指導(dǎo)。

在教學(xué)過(guò)程中，本專業(yè)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，在積累知識(shí)的同時(shí)將口譯、筆譯實(shí)踐貫穿于教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)。本專業(yè)為學(xué)生開設(shè)了口譯、筆譯方向的專業(yè)必修課與選修課，在修滿學(xué)分后有資格進(jìn)行學(xué)位論文的撰寫。本專業(yè)學(xué)生的學(xué)位論文同樣強(qiáng)調(diào)將翻譯理論與實(shí)際操作結(jié)合，學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選擇合適的原文，對(duì)其進(jìn)行翻譯并總結(jié)，撰寫翻譯實(shí)踐報(bào)告。

泰語(yǔ)筆譯翻譯碩士專業(yè)致力于培養(yǎng)高水平的中泰翻譯人才和對(duì)泰國(guó)社會(huì)文化有深入研究專業(yè)性人才，使學(xué)生具有扎實(shí)的雙語(yǔ)互譯能力和優(yōu)秀的語(yǔ)言綜合實(shí)踐能力；具有全面的有關(guān)中泰兩國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等方面的知識(shí)，為各類場(chǎng)景下的翻譯提供知識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)生們的畢業(yè)去向以外交部等國(guó)家部委、地方政府外辦部門、事業(yè)單位、大型央企國(guó)企為主，畢業(yè)生質(zhì)量得到了社會(huì)各界單位的好評(píng)。鼓勵(lì)擁有良好的雙語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生報(bào)考，優(yōu)先考慮具有口、筆譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者。

西葡語(yǔ)學(xué)院

西班牙語(yǔ)筆譯

（055113）

西班牙語(yǔ)口譯

（055114）

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西班牙語(yǔ)專業(yè)是全國(guó)第一個(gè)獲得本專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，也是全國(guó)第一個(gè)獲得西班牙語(yǔ)博士學(xué)位授予權(quán)的單位。本專業(yè)屬北京市重點(diǎn)學(xué)科；2007年獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2019年獲批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專業(yè)具備碩士研究生導(dǎo)師資質(zhì)的教師共14名，其中教授2名，副教授8名。

自2015年開始培養(yǎng)應(yīng)用型西班牙語(yǔ)翻譯專業(yè)人才，即西班牙語(yǔ)翻譯專業(yè)碩士（學(xué)制2年），分為兩個(gè)研究方向：西班牙語(yǔ)筆譯和西班牙語(yǔ)口譯，主要培養(yǎng)高級(jí)口譯和筆譯人才。教師具有豐富的口筆譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專門設(shè)有政治和外交翻譯、經(jīng)貿(mào)翻譯、科技翻譯、文學(xué)翻譯、社會(huì)文化翻譯等課程，進(jìn)行大量的雙語(yǔ)互譯訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)翻譯，適應(yīng)職場(chǎng)對(duì)高水平翻譯的需求。

阿拉伯學(xué)院

阿拉伯語(yǔ)筆譯

（055115）

阿拉伯語(yǔ)口譯

（055116）

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)阿拉伯語(yǔ)專業(yè)于1958年建于外交學(xué)院，1962年并入北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院亞非語(yǔ)系，1981年獨(dú)立成阿拉伯語(yǔ)系，2015年更名為阿拉伯學(xué)院。1981 年成為全國(guó)第一個(gè)阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位授予點(diǎn)；1986年成為全國(guó)第一個(gè)阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士學(xué)位授予點(diǎn)；1992年被批準(zhǔn)進(jìn)入北外博士后流動(dòng)站，2002年被評(píng)為北京市重點(diǎn)學(xué)科，2008年被評(píng)為北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院師資隊(duì)伍具有博士學(xué)位者11人，梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，是國(guó)內(nèi)阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)界的一支重要的教學(xué)和科研隊(duì)伍。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌�具有深厚的文化素養(yǎng)、跨學(xué)科復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)、出色的跨文化交際能力，兼具國(guó)際視野和中國(guó)情懷，適合對(duì)阿交往的有關(guān)工作需要的國(guó)際化創(chuàng)新型人才；要求學(xué)生熟練掌握阿拉伯語(yǔ)，具有較強(qiáng)的口、筆譯能力及閱讀與本專業(yè)有關(guān)文獻(xiàn)資料的能力；能夠掌握本學(xué)科經(jīng)典的專業(yè)文獻(xiàn)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和基本的研究方法，具有較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力。本專業(yè)下設(shè)阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言與翻譯、阿拉伯文學(xué)及阿拉伯區(qū)域國(guó)別研究等3個(gè)研究方向。

阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言與翻譯方向在全面介紹語(yǔ)言本體研究的同時(shí)，注重語(yǔ)言的應(yīng)用研究。在本體研究方面，開設(shè)語(yǔ)法學(xué)和語(yǔ)用學(xué)等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)阿拉伯語(yǔ)的本質(zhì)和演化規(guī)律有比較全面的了解, 引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)用學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域開展研究。翻譯研究側(cè)重中阿兩種語(yǔ)言的對(duì)比研究，引導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)言的視角探究中阿文化、思維等方面的對(duì)比研究。

阿拉伯文學(xué)方向以阿拉伯文學(xué)史、阿拉伯文學(xué)各重要發(fā)展階段的特征和思潮為主線，重點(diǎn)關(guān)注小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇領(lǐng)域的重要作品以及相關(guān)文學(xué)現(xiàn)象，深入探究作家、作品蘊(yùn)含的歷史文化意義。同時(shí)，注重阿拉伯文學(xué)與文化研究的結(jié)合，借鑒相關(guān)學(xué)科的理論與方法，突出跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。

阿拉伯區(qū)域國(guó)別研究方向主要包括阿拉伯國(guó)別研究、阿拉伯歷史研究、阿拉伯社會(huì)文化研究、中東問(wèn)題研究、跨文化傳播研究等，采取跨學(xué)科、多學(xué)科的路徑，著重關(guān)注阿拉伯地區(qū)國(guó)家歷史、社會(huì)、文化等領(lǐng)域的基礎(chǔ)性研究和政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展與中外關(guān)系領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題研究的有機(jī)結(jié)合，積極服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和外交戰(zhàn)略。

本專業(yè)注重對(duì)研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)訓(xùn)練，與多所阿拉伯國(guó)家的著名大學(xué)建立了學(xué)生交換合作機(jī)制。畢業(yè)生在外交、對(duì)外傳播、國(guó)際文化交流、經(jīng)貿(mào)和教育領(lǐng)域具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Α?/div>

國(guó)際商學(xué)院

會(huì)計(jì)(125300)

面向會(huì)計(jì)職業(yè)，本學(xué)科培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和法紀(jì)觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，具備國(guó)際化視野與跨文化溝通能力，能將商務(wù)研究方法運(yùn)用到企業(yè)的現(xiàn)實(shí)經(jīng)營(yíng)環(huán)境中，收集和整理企業(yè)的財(cái)務(wù)信息，識(shí)別企業(yè)面臨的商業(yè)挑戰(zhàn)，根據(jù)已有信息進(jìn)行專業(yè)判斷和分析，研究和提出有關(guān)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)問(wèn)題的解決方案，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，適應(yīng)在跨國(guó)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、投資公司、政府機(jī)關(guān)和高校等部門從事相關(guān)工作的高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型的國(guó)際化高級(jí)專業(yè)人才。

國(guó)際商學(xué)院

工商管理(125100)

我校工商管理碩士強(qiáng)調(diào)全球化、復(fù)合型、復(fù)語(yǔ)型人才培養(yǎng)模式，借助北外語(yǔ)言、社會(huì)文化研究?jī)?yōu)勢(shì)，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)企業(yè)“走出去”需求，熟悉對(duì)象國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化與商業(yè)慣例，能夠熟練使用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言與當(dāng)?shù)赝顿Y人和其他利益相關(guān)者進(jìn)行深層次溝通，深諳跨文化消費(fèi)行為，在全球競(jìng)爭(zhēng)中善于把握機(jī)遇、制定跨國(guó)投資和本地化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，提升中國(guó)品牌在不同文化消費(fèi)者中的體驗(yàn)，從容應(yīng)對(duì)異質(zhì)文化沖突與商務(wù)摩擦，在國(guó)際營(yíng)銷與品牌國(guó)際化、區(qū)域環(huán)境與跨國(guó)投資管理、跨文化溝通與管理等三個(gè)方向具有優(yōu)勢(shì)的復(fù)合型高級(jí)管理人才。

國(guó)際商學(xué)院

金融(025100)

本學(xué)科培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的要求，具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)、金融學(xué)理論基礎(chǔ)和一流外語(yǔ)水平和良好的溝通技巧，熟悉國(guó)內(nèi)外金融市場(chǎng)環(huán)境、資本市場(chǎng)和監(jiān)管政策，有能力在復(fù)雜的國(guó)際金融市場(chǎng)上大顯身手的復(fù)合型國(guó)際化金融人才。

要求學(xué)生具備中國(guó)情懷與國(guó)際化視野，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家金融安全、誠(chéng)實(shí)守信、謹(jǐn)慎自律的職業(yè)精神和樂(lè)于服務(wù)的職業(yè)態(tài)度；通曉跨國(guó)金融機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理、金融市場(chǎng)與工具、金融創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的專業(yè)知識(shí)；能夠識(shí)別、度量與控制涉外金融機(jī)構(gòu)面對(duì)的各種風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對(duì)國(guó)際金融市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)與復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，能運(yùn)用多種金融工具創(chuàng)新性地解決實(shí)際問(wèn)題、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)、獲取利潤(rùn)，并能運(yùn)用自己的語(yǔ)言和溝通能力，處理跨國(guó)金融機(jī)構(gòu)中的跨文化沖突和管理問(wèn)題。

國(guó)際商學(xué)院

國(guó)際商務(wù)(025400)

本學(xué)科培養(yǎng)具有一流外語(yǔ)水平和良好的溝通能力，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的要求，熟悉國(guó)際商務(wù)環(huán)境，通曉國(guó)際商務(wù)慣例與規(guī)則，符合職業(yè)特點(diǎn)的、德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)需要的高層次的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。

要求掌握國(guó)際商務(wù)和跨國(guó)經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)理論，通曉國(guó)際商務(wù)規(guī)則與慣例，具備在不同商務(wù)環(huán)境下分析當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)、當(dāng)?shù)厣虅?wù)環(huán)境與消費(fèi)者行為并進(jìn)行決策的能力，具有制定適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、開展跨國(guó)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的能力。

要求深入了解中國(guó)不同區(qū)域的商業(yè)文化和商業(yè)特點(diǎn)，熟悉“一帶一路”重點(diǎn)區(qū)域商業(yè)環(huán)境，適應(yīng)全球復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化與語(yǔ)言、政策與法規(guī)環(huán)境的能力，有較強(qiáng)的國(guó)際商務(wù)分析與決策能力，具有組織協(xié)調(diào)國(guó)際商務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)；適合國(guó)家開放和發(fā)展的需要，有開拓新市場(chǎng)渠道、從事外包業(yè)務(wù)和垂直生產(chǎn)分工、管理海外投資企業(yè)和談判的能力。

本專業(yè)將安排一學(xué)期深入的大灣區(qū)企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入世界工廠的最前沿學(xué)習(xí)全球商務(wù)。

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院

漢語(yǔ)國(guó)際教育

（045300）

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)是全國(guó)第一批招收漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士的高校之一，2007年開始招生。本專業(yè)的特色及優(yōu)勢(shì)：

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程設(shè)置。本專業(yè)不僅開設(shè)有豐富的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的理論理論，也開設(shè)有多樣的實(shí)踐課程。該專業(yè)畢業(yè)生除　具備良好的漢語(yǔ)言、文化素養(yǎng)，同時(shí)也掌握跨文化交際、教育心理學(xué)等方面的知識(shí)，具有漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作所必需的市場(chǎng)開拓能力和管理能力，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。　　　

2、多渠道教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)。國(guó)內(nèi)中外學(xué)生同爐共融的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生跨文化交際能力和教學(xué)實(shí)踐能力；北外承辦的23所孔子學(xué)院，為學(xué)生提供了充足的國(guó)外教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

3、具有學(xué)科交叉、實(shí)力雄厚的學(xué)科梯隊(duì)。本學(xué)科擁有一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)術(shù)視野開闊，海外進(jìn)修與教學(xué)經(jīng)歷豐富，專業(yè)素質(zhì)扎實(shí)的學(xué)科梯隊(duì)。多位學(xué)科帶頭人研究成果突出，在學(xué)界極具影響力。

國(guó)際新聞與傳播學(xué)院

新聞與傳播

（055200）

新聞與傳播方向培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有現(xiàn)代新聞傳播理念與國(guó)際化視野，深入了解中國(guó)基本國(guó)情，以北外的多語(yǔ)種、多文化豐富資源為依托，走“特色化”發(fā)展道路，培養(yǎng)國(guó)家亟需的具有全球視野的復(fù)語(yǔ)型、復(fù)合型新聞與傳播研究人才，擁有全媒體技能的國(guó)際新聞與傳播專業(yè)人才。

法學(xué)院

法律（非法學(xué)）

(035101)

法律碩士的培養(yǎng)以培養(yǎng)復(fù)合型、實(shí)踐型、國(guó)際化法律人才為核心辦學(xué)目標(biāo)，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)予以改革和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)法律專業(yè)教學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)，使學(xué)生全面掌握法律專業(yè)知識(shí)，以及獨(dú)立從事法務(wù)工作的能力，深入掌握處理國(guó)內(nèi)民事、刑事、行政、知識(shí)產(chǎn)權(quán)以及國(guó)際關(guān)系、國(guó)際貿(mào)易、投資與資本市場(chǎng)等法律規(guī)則與基本實(shí)務(wù)，力求培養(yǎng)既懂中國(guó)法律，又懂語(yǔ)言對(duì)象國(guó)法律，同時(shí)具備全面的國(guó)際法律視野、通曉國(guó)際法律規(guī)則、善于處理涉外法律事務(wù)的法律人才。

法律碩士課程由中外法律實(shí)務(wù)專家雙語(yǔ)授課，突破專業(yè)限制，突出國(guó)際化導(dǎo)向和應(yīng)用型特點(diǎn)。法學(xué)院擁有高學(xué)歷、高度國(guó)際化背景的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以及外國(guó)法專家團(tuán)隊(duì)，均具有海外學(xué)習(xí)背景和豐富的海外法律從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。我校法律碩士培養(yǎng)實(shí)行學(xué)術(shù)導(dǎo)師與實(shí)務(wù)部門的導(dǎo)師共同指導(dǎo)的“雙導(dǎo)師制”。學(xué)術(shù)導(dǎo)師在科研方法、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)科前沿等方面對(duì)研究生予以引導(dǎo)和指導(dǎo)，實(shí)務(wù)部門導(dǎo)師著重培養(yǎng)研究生分析、解決和處理法律實(shí)務(wù)問(wèn)題的能力。法學(xué)院擁有豐富的國(guó)際化學(xué)術(shù)資源和科研合作平臺(tái)，與國(guó)外多所著名大學(xué)法學(xué)院保持著密切的合作關(guān)系。并且建立多個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供豐富的法律實(shí)踐機(jī)會(huì)。