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2013年管理類綜合能力考試剛剛落下帷幕，正如預(yù)期一樣，演繹邏輯延續(xù)了2012年的強(qiáng)勁之風(fēng)，成為了邏輯試題的絕對(duì)主角兒。也許這意味著向以后的考生正式宣布：演繹推理將正式取代非演繹邏輯成為綜合能力考試的新寵兒。而且演繹邏輯的試題不是簡(jiǎn)單的單步推理題，而向著復(fù)雜的方向轉(zhuǎn)變。考生普遍反映，這類型題費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且準(zhǔn)確率還不能保證。這對(duì)于在3個(gè)小時(shí)內(nèi)要完成數(shù)、邏輯和寫(xiě)作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度相應(yīng)增加。就邏輯部分而言，邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)生優(yōu)勢(shì)明顯，也就是說(shuō)考生得分的差距將會(huì)拉大。跨卡教育專碩教研室老師將近3年的演繹邏輯和非演繹邏輯所占比例具體如下表：

2013年考研邏輯真題各知識(shí)點(diǎn)分布比例

既然考試方向的轉(zhuǎn)變?nèi)绱嗣黠@，學(xué)生復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)該相應(yīng)改變。在此，我建議學(xué)生應(yīng)該從以下方面對(duì)邏輯進(jìn)行復(fù)習(xí)：

第一、深入理解邏輯的知識(shí)點(diǎn)，在理論過(guò)關(guān)的情況下，與真題結(jié)合起來(lái)，對(duì)每個(gè)試題，特別是自己做錯(cuò)的題，一定要知其然并知其所以然，以便可以做到舉一反三，這才是學(xué)好邏輯的正道。切記讓試題在你一知半解的情況下在你的眼皮底下溜走，一定做到明明白白，清清楚楚。

第二、2013年的題目方向雖然仍然以演繹推理為主，但是較于2012年以復(fù)合判斷為主的情況，2013年轉(zhuǎn)向的是以三段論和混和關(guān)系判斷為重點(diǎn)和難點(diǎn)，這就給考生一個(gè)啟示：復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中要均衡的復(fù)習(xí)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要看到、練到，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，在復(fù)習(xí)過(guò)程中不能留知識(shí)死角。

第三、在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重選取效率最高的技巧和方法，2013年的考生在考場(chǎng)上邏輯時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，除了題型轉(zhuǎn)變的措手不及外，最重要的是沒(méi)有掌握好解題的技巧和方法，以最快速的方法做對(duì)題使我們考研過(guò)程中任何科目永遠(yuǎn)追求的不變的目標(biāo)。所以學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中注重總結(jié)和分析。