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2019年全國(guó)碩士研究生招生考試英語(yǔ)(一)試題，于2018年12月22日終于解開了神秘面紗。寫作——“30分”“第二大題型”，自然獲得了廣大考生的重視和期待。2019年考研英語(yǔ)試題也不負(fù)眾望，應(yīng)用文寫作考查繼續(xù)考查書信，短文寫作考查圖畫作文，延續(xù)了往年的命題特點(diǎn)，難度保持穩(wěn)定。

應(yīng)用文寫作，考查的是咨詢的回復(fù)信，題目要求給一位咨詢“援助鄉(xiāng)村小學(xué)”項(xiàng)目的留學(xué)生寫信，回復(fù)他問(wèn)到的相關(guān)信息。這類書信在雖未出現(xiàn)在英語(yǔ)(一)真題中，屬于2019年寫作的標(biāo)新立異之處，卻在英語(yǔ)(二)2014年考查過(guò)。在中公考研英語(yǔ)寫作的課程體系中，咨詢信和建議信一樣，本質(zhì)上考的都是問(wèn)題解決型書信，中段的寫作要點(diǎn)都是：解決問(wèn)題、附加原因。

短文寫作，考查的是一幅圖，描繪的是兩個(gè)年輕人對(duì)爬山的不同態(tài)度，反映的主題是面對(duì)困難應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度、堅(jiān)持不懈。這一話題是19考研的熱點(diǎn)話題。考生須在第一段細(xì)節(jié)描述時(shí)體現(xiàn)主題，同時(shí)在第二段運(yùn)用原因分析法或例證分析法對(duì)該主題進(jìn)行分析。