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轉眼間，2013年的考研又開始了，眾所周知，在考研的各門科目中，考研數學考試綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大，建議基礎相對薄弱的同學及早復習。一般的考研數學復習分為四個階段，第一階段打基礎，題海戰術，掌握基本知識點，建立知識體系；第二階段是強化練習，掌握主要的解題方法和技巧；第三階段是復習鞏固，將第二階段所做過的題型再做一遍，同時查漏補缺；第四階段綜合練習，分析往年真題，多做模擬題，練練做題的手感，最后以最好的狀態走上考場。現在跨考教育數學教研室李老師就基礎階段的相關復習問題，給同學做一一講解。

打基礎，題海戰術，掌握基本知識點，建立知識體系，這一階段是必須的。因為對于大多數考生來說，在考研之前，數學知識至少有一年多沒有接觸過，更有零基礎同學，大學期間就沒有學過數學。因此李老師建議大家，在強化復習之前，必須要有這樣一個打基礎的階段。這一階段考生應該主要是了解大綱要求，看教材，學習最基礎的知識點，做大量的練習題，多思考、多總結，盡可能快地建立學科的知識體系，為下一階段做好準備。這一階段一般來說最遲在6月底結束。

首先，做題。

數學想學好，不多做題是萬萬不行的，做題是為了更好地理解基礎知識，或者是在扎實的基礎之后的一個能力提升。然而做題，并不是說每種題型都做大量的習題，應該在有重點地多做的基礎上，面放的廣一點，盡量多地囊括考研的題型。畢竟，考研復習的時間是有限的，并且考研不像高考，它初試不僅僅看的是總分，各科的成績也必須得達標，即過基本線。否則只要有一科不過線不管你的分數有多高，也是無效的。所以為了合理的分配各科時間，做題不僅要多做而且要廣做。

數學就是一種思考的過程。

沒有思考，一味地看，是無用功。有的同學平時遇到不會做的題目，急于看答案，但是過段時間又會忘記。這種情況很常見，為了記憶深刻，建議考生們先自己琢磨，不會的話可以問輔導老師，因為有的題目，老師很可能有特殊的技巧，在跨考教育數學精講班中，李老師也會提到。在一定程度上，同學們的提升程度，與個人基礎以及老師的水平都有很大的關系。在打下基礎的前提下，這階段我們可以選擇一本綜合性比較強的書，一本好的輔助材料是廣大考研學子的良師益友，或者考慮在跨考教育考研輔導班的指導下達到強化的目的，亦是不二選擇。

總結是一個良好的復習方法，是使知識的掌握水平上升一個層次的方法。

在單獨復習好每一個知識點的同時一定要聯系總結，建立一個完整的考研數學的知識體系結構。比如，在復習好積分這個知識點的時候，要能建立一元積分、二重積分、多重積分之間的關聯，由此及彼，深刻理解掌握每一個知識點。另外，要把基礎階段中遇到的問題，做錯的題目，重新再整理一遍，總結自己的薄弱點，正確通過強化把遺留問題一一解決。考研數學也就20多道題目，而且每種題目也就哪幾種類型，并且每年變化也不大，只要我們勤于總結，不久你會發現，考研數學不過如此。

數學是一門嚴謹的學科，容不得半點紕漏，一帶而過的復習必然會難以把握題目中的重點，忽略精妙之處。所以，通過多做題、多思考、多總結來打基礎，從而提高解題和運算的熟練程度。有人說，考研是一個夢，一個美麗與現實不停碰撞的夢，但千萬個人都曾在這條夢想成真的路上走過。希望你也能成為其中一個。