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十九大期間，新聞中心在人民大會(huì)堂開設(shè)“黨代表通道”，人民大會(huì)堂舉辦第三場(chǎng)采訪活動(dòng)。

光明日?qǐng)?bào)記者：請(qǐng)問金代表，現(xiàn)在我國已經(jīng)出現(xiàn)大規(guī)模的留學(xué)生歸國潮，但是現(xiàn)在有很多家長動(dòng)輒把孩子送到國外去，您怎么看待這個(gè)問題?另外，我國的大學(xué)在人才培養(yǎng)方面應(yīng)該作出怎樣的努力和改變?

金東寒：我認(rèn)為適度數(shù)量的出國留學(xué)生，這是國際化的一個(gè)大趨勢(shì)，很正常。但是只要有經(jīng)濟(jì)條件就把孩子送出國，這個(gè)現(xiàn)象值得我們每位教育工作者深思。　中國的教育，我這里面有一個(gè)數(shù)字，2015年中國留學(xué)國外的學(xué)生總數(shù)達(dá)到了126萬人，每年支付的費(fèi)用要超過400億美元。其實(shí)老百姓也并不情愿把孩子送到國外去，一方面費(fèi)用很貴，回來以后找工作也不是那么容易，另外還整天為他們的生活安全擔(dān)心。那為什么還有越來越多的家長把孩子送出國?主要是因?yàn)槲覀儑�家大學(xué)很多，但是好大學(xué)還不太多。我們國家有近14億人口，但是我們國家進(jìn)入世界大學(xué)排行榜前200的大學(xué)數(shù)量，甚至比不過只有2400萬人的澳大利亞，這進(jìn)一步印證了我們國家主要的社會(huì)矛盾，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活的需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。人民群眾期盼更好的教育就是其中希望之一。

因此，滿足人民日益增長的對(duì)于優(yōu)質(zhì)高等教育期望，是當(dāng)今中國大學(xué)的歷史責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)。正如十九大報(bào)告所說，我們要加快一流大學(xué)、一流學(xué)科的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。一流大學(xué)一定要把一流人才的培養(yǎng)放在核心位置，不僅要傳授知識(shí)，更要價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授三位一體。到本世紀(jì)中葉我們要建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，必然需要一大批政治家、科學(xué)家、教育家、企業(yè)家，還需要一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的勞動(dòng)者大軍，這些人才從哪兒來?只能靠我們培養(yǎng)。因此，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育放在優(yōu)先位置。我堅(jiān)信，只要我們砥礪奮進(jìn)，中國的一流大學(xué)一定會(huì)越來越多，您說的出國潮也會(huì)隨之而降溫。