• 2025考研復(fù)試標準班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

對于2018考研的小伙伴來說，復(fù)習(xí)已經(jīng)提上日程。可事實上，有些人看起來很忙碌，但在提高實際成績這一塊功效卻不大，費力卻無用。在此，老師建議大家：一定要有效的利用好有限的寶貴時間，一定不要“瞎忙”。

⑴正確利用目標導(dǎo)師課和參考書目

考研備考的最后階段，文都英語老師認為要緊張忙碌，但不能盲目。由于大部分院校會在招生簡章中指定參考書目，絕大多數(shù)考生就死盯著院校的推薦書目去看，而對于相關(guān)的專業(yè)書籍卻毫不理睬。文都英語老師認為這并非完全可取。指定的參考書目肯定是復(fù)習(xí)時候的重中之重，但事實上有些院校的參考書目版本很陳舊，并不能反映和了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)，而這些可能在新版教材中有所涉及，所以考生們?yōu)榱私庾钚聦W(xué)術(shù)動態(tài)，就應(yīng)該及時拓展。

⑵“蹭”目標導(dǎo)師的課

為了讓未來的導(dǎo)師對自己多一分印象，增加“勝算”，許多同學(xué)去聽導(dǎo)師的課，將旁聽當(dāng)作和導(dǎo)師打成一片，建立聯(lián)系的最佳途徑。事實上，這種做法在文都英語老師看來，有一種投機取巧的成分在里面。考研畢竟是一場正規(guī)的考試，一切都是靠實力說話，沒有實力，何談其他？何況在個人實力和學(xué)術(shù)水平很低、準備不充分的情況下，這無異于將自己的短板暴露給別人。

⑶合理利用真題和資料

很多考生在好不容易拿到了目標院校的真題之后，認為它非常重要，一定要仔細研究，所以就將所有題目一題不落的從頭寫到尾，以為這樣就能了解命題人的思路。老師認為，對于真題，我們要做更加仔細的分析。在等到真題之后，可以先做最久遠年份的真題，檢測下自己目前的情況，以方便找到不足，重點學(xué)習(xí)；然后去認真分析后面年份題目的出題思路，考查的重難點和命題風(fēng)格，最后利用最后的一到兩套題進行模擬考試，測試最終水平，以查漏補缺。至于書面上出現(xiàn)的眾多參考書籍，老師認為“書不在多，而在于精”，關(guān)鍵是做好選擇。老師認為只有將最重要的復(fù)習(xí)資料研究透徹才能解決問題，否則“貪多嚼不爛”反而無法使知識形成條理。尤其是專業(yè)課這塊，更側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的一個考查，只有把基礎(chǔ)打牢了，才能有所提高。

以上是老師對“烤鹽”學(xué)子們提高效率提出的建議，希望對廣大考生們能有所裨益。