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17管理類聯(lián)考剛剛結(jié)束，我們不難發(fā)現(xiàn)今年的管綜數(shù)學(xué)難度較去年有所下降，主要體現(xiàn)在計(jì)算量、解題方法與思路上，有些甚至是對(duì)基本的概念公式的考查，同時(shí)靈活性一直是管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)的一大特點(diǎn)，很多題目考查的比較靈活，通過靈活的題目設(shè)置加上最基本的考點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的解題能力很好地進(jìn)行了考查，從而達(dá)到選拔人才的目的。

龍娜老師認(rèn)為，從整體難易程度上來(lái)講，今年的難易分布與去年相似，簡(jiǎn)單題量變的更多，難題還是以2題左右為主，對(duì)于各章節(jié)題目的考查跟往年變化不大，重點(diǎn)還是對(duì)應(yīng)用題和數(shù)據(jù)分析問題進(jìn)行考查，分別涉及到了8題和5題，對(duì)于第一章實(shí)數(shù)的考查涉及到了3題，對(duì)于第三章函數(shù)方程不等式的考查涉及到了4題，尤其以二次函數(shù)為主，對(duì)于數(shù)列的考查涉及到了1個(gè)題目，對(duì)于第七章幾何的考查涉及到了5個(gè)題目，且對(duì)于平面幾何的考題增多，對(duì)解析幾何的題目減少，此外還會(huì)涉及到較多的比較靈活的題目，這是今年考試的一大特點(diǎn)。具體如下：

涉及到的簡(jiǎn)單題目有16題左右，包括每年必考的比例問題，尤其是百分?jǐn)?shù)的題目，關(guān)于百分?jǐn)?shù)的題目就出現(xiàn)了兩道，其中一道是我們經(jīng)常會(huì)涉及到的賦值法解決，另一道只需理清關(guān)系列式即可得出，另外，對(duì)行程及工程問題的考查都是最基本的問題，直接列式求解即可得出正確選項(xiàng)，再次，應(yīng)用題里涉及到容斥原理的題目也比較簡(jiǎn)單，只需要明確文氏圖的原理即可。除了應(yīng)用題考查的比較簡(jiǎn)單外，數(shù)據(jù)分析的題目也考的比較簡(jiǎn)單，涉及到了我們經(jīng)常接觸的窮舉法以及最基礎(chǔ)的分組問題、獨(dú)立事件、古典概型，只要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)即可保證解題正確。此外在其他章節(jié)也涉及到部分簡(jiǎn)單題目，考生只要做到細(xì)心認(rèn)真，這部分題目得分完全沒有問題。

涉及到的中等題目有7題左右，這些題目其實(shí)也并不難，主要出現(xiàn)在條件充分性判斷里面，主要考查考生理解題目的能力及細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，如對(duì)空間幾何體的考查出現(xiàn)在條件充分性判斷里面，需要考生明確水深即是指水池的高度，而不是指原先水池里面水的高度，理清了題意答案還是不難得出的，再比如對(duì)于古典概型的考查，題目條件中的描述用的是百分號(hào)，我們之前接觸過一道真題與其類似，并且我們?cè)谥v應(yīng)用題里面只含有百分?jǐn)?shù)的題目時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過，題目中只有百分號(hào)就可以大膽賦值，因此對(duì)該題目我們只需要賦值從而通過古典概型進(jìn)行求解得出答案。

涉及到的難題有2題左右，這兩個(gè)難題并不是說(shuō)我們沒有接觸過這樣的知識(shí)點(diǎn)，主要還是考查解決問題的能力，對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，分析問題的能力。首先一個(gè)題目出現(xiàn)在絕對(duì)值里面，要求三個(gè)數(shù)的差的絕對(duì)值的最小值，此時(shí)考生需要明確絕對(duì)值的幾何意義，即是通過兩點(diǎn)間的距離去判斷最大值和5的關(guān)系，明確了這一點(diǎn)就可以快速得出答案。還有一個(gè)題目是涉及到確定教師人數(shù)的題目，我們之前明確講過，確定的含義就是最終只有一個(gè)特定值，此題的難度在于需要進(jìn)行因式分解，然后進(jìn)行分析，前提是一定要滿足題干的已知，也就是我們通常所說(shuō)的題干的已知結(jié)合條件共同推理。

這次考試除了更加看重學(xué)生基礎(chǔ)以外，還有部分比較靈活的題目，考查的是學(xué)生解決問題的能力，這樣的題目涉及到的有5題左右，分別在平面幾何、約數(shù)倍數(shù)、空間幾何體、因式分解及古典概型的題目中有涉及，有些題目我們?cè)谏鲜龅年U述過程中已經(jīng)提到，下面著重說(shuō)說(shuō)平面幾何的題目，對(duì)于平面幾何的題目，往年的考法通常是直接給出平面區(qū)域求解圖形的面積，今年也考查了這樣一道題目，除了這樣直接考查以外，還有一道題目考的比較靈活需要考生能夠根據(jù)題目的描述，自己畫出平面區(qū)域進(jìn)而求解面積，這就間接考查了考生理解題目的能力和解決問題的能力。