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緊張的考研英語(yǔ)剛剛落下帷幕，考生們緊張的心情稍微平復(fù)之后，又開(kāi)始急切的想要知道考研答案。這里跨考教育張梅老師就為大家分析一下考研英語(yǔ)一中的作文，希望能讓剛剛考完的考生不僅僅“知其然，而且知其所以然”，同時(shí)也希望對(duì)下一屆考研的考生能夠有所啟示，以幫助其更好的復(fù)習(xí)。

考研作文中最重要的是語(yǔ)言，然而大家最薄弱的也是語(yǔ)言，所以考生在寫作的時(shí)候要認(rèn)真特別注意語(yǔ)言中的語(yǔ)法錯(cuò)誤和句子的句式結(jié)構(gòu)。有些考生為了追求“與眾不同”，想要在考研寫作中有所突破，一味地追求長(zhǎng)難句子。但是由于自身知識(shí)和能力的有限性，以至于寫出的句子存在語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，這樣就會(huì)適得其反。所以，考生寫作文的時(shí)候第一點(diǎn)特別重要的是要確保寫出的句子的正確性和地道性。

其次就是作文的結(jié)構(gòu)問(wèn)題，例如今年的英語(yǔ)一大作文是一幅插圖，第一幅圖中一個(gè)人坐在高高一摞書(shū)中，并且附文字：我有這么多書(shū);第二幅圖中，一個(gè)人寫著，我今年要讀二十本書(shū)。圖片的正下方寫著：“有書(shū)”與“讀書(shū)”。這幅圖大家既可以寫讀書(shū)的重要性，也可以寫行動(dòng)的重要性，主題可以自己定，但是不可以跑題。考生一旦明確了主題，第一步，就是要直接點(diǎn)名主題，描述圖片的內(nèi)容，突出兩個(gè)人之間的差別。同時(shí)要切記，圖片下方的文字，不要忘記描述。同時(shí)可以用一句話，突出自己的觀點(diǎn)和主題。緊接著，第二段，考生可以根據(jù)第一段提出的主題，可以進(jìn)行深刻的分析。例如：如果第一段選定了讀書(shū)的重要性，那么第二段就可以解讀閱讀和積累知識(shí)的重要性，對(duì)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)以及對(duì)個(gè)人學(xué)業(yè)或者職業(yè)發(fā)展的幫助。最后一段，作者可以提出自己的意見(jiàn)和建議，由于讀書(shū)和積累如此重要，所以，考生可以建議青少年或者全體社會(huì)人員，一起讀書(shū)，重視讀書(shū)，注重自己知識(shí)的積累。文章的三段，要層層遞進(jìn)，重點(diǎn)突出，才能給改卷者留下很好的印象。

第三點(diǎn)，考生要注意自己作文的內(nèi)容，也就是說(shuō)圖片的描述情況是否合理，詳盡，重點(diǎn)突出。同時(shí)還要注意自己提出的觀點(diǎn)，分析的論點(diǎn)是否深刻，這樣才能在考研作文中脫引而出。

今年英語(yǔ)一的小作文要求是：you are to write an email to James Cook, a newly-arrived Australia professor,recommending some tourist attraction in your city. Please give reason for your recommendation. 首先考生看到這樣的要求的時(shí)候，第一點(diǎn)要切記，作文的內(nèi)容一定要涵蓋題目的要求，介紹觀光勝地并給出理由，缺一不可。作文題目要求考生給新來(lái)的澳大利亞國(guó)籍教授James Cook介紹你城市的觀光勝地。縱觀歷年考研真題的小作文，我們可以發(fā)現(xiàn)，2011年的小作文是給好友推薦一部電影，2015年小作文的是推薦一本自己喜歡的書(shū)，這兩年的考研小作文都是推薦信，所以跟今年的考題有相似之處。可是，不同之處在于，今年的寫信對(duì)象是教授，所以語(yǔ)氣要稍微正式些。不可以像給朋友寫推薦信那樣隨意。考生仔細(xì)研讀了之前的考研真題，看到今年的小作文的時(shí)候，大可不必驚慌。所以，從這一點(diǎn)來(lái)看，明年的考生，要特別注重歷年真題，把真題做透徹，這樣才能舉一反三。遇到相似的題目，才可以信手拈來(lái)。

今年的小作文，第一段考生需要包括兩點(diǎn)內(nèi)容，首先要表示自己熱誠(chéng)的歡迎，歡迎教授來(lái)到中國(guó)，第二點(diǎn)，考生要直接點(diǎn)明寫信的目的，向教授推薦一些著名的觀光勝地。考生如果之前注意過(guò)類似句式的積累，可以很輕松的寫完第一段。

第二段，是文章的主題部分，也是文章最主要的部分。寫出給教授推薦的理由。考生寫理由的時(shí)候，要注意句子之間的銜接，句式結(jié)構(gòu)的正確性以及觀點(diǎn)的層次分明和合理性。理由可以從美景，文化，美味的食物，或則和熱情的當(dāng)?shù)鼐用瘛?/p>

文章第三段，考生要再次強(qiáng)調(diào)寫信的目的：推薦觀光勝地，表達(dá)熱情的歡迎。最后要特別注意，文章千萬(wàn)不要忘記落款，同時(shí)千萬(wàn)不要出現(xiàn)自己的名字，要使用文中題目給出的名字“Li Ming”。注意署名的格式。在英語(yǔ)考研的考場(chǎng)上，可以避免的小錯(cuò)誤千萬(wàn)不要犯。

考研作文更多的是考察大家的綜合能力，所以要考生平時(shí)多寫多練，多背誦一些好的句子。作文不是短時(shí)間可以快速提高的，所以大家要早做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。