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2017考研英語(二)作文反押題現象明顯

2017年考研英語剛剛結束，新東方在線全國研究生入學考試研究中心第一時間進行真題解析，方便各位考生及時了解真題相關動態。英語2的作文，我得到題目以后寫了一篇范文，在這里不詳細分析了。

英語2大作文，新東方在線的老師拿到題目以后做的圖表，英語1和英語2是2010年開始分的，2017年剛剛過去的考研考了八次，英語1都是圖畫作文，英語2都是圖表作文。今年命題組還是比較仁慈的。第一點描述這個圖表，所以第一段是圖表描述段。是兩到三句描述加零句議論。下面給出你的評論。這道題目雖然兩點提綱但是一定要寫三段，第一段圖表描述，客觀描述。第二段原因列舉，最好分析原因，第三段歸納結論。寫三段。

這個圖表考的曲線圖，曲線圖怎么寫?叫做line graph，這種圖表1999年考過一次，那么18年過去了這種圖表沒有考過，今年再次考到了。也體現了反押題的現象。

在新東方在線網課上，在我的面授班、書里都講過。曲線圖和柱狀圖是類似的，柱狀圖是柱子，曲線圖和這個差不多。2010年手機入網，2011年汽車產業，2013年大學生兼職、2014年城鄉人口。第一段寫法是完全類似的，可以按照柱狀圖的寫法去寫。

這個圖表橫坐標是時間，2013到2015。縱坐標是數據，參觀人數以十萬為單位。6378，單位是十萬，是六億，2013年參觀博物館是六億人次，2015年達到了7.8億人次，博物館數量從2013年四千所增加到了2015年4692所。這道題目應該怎么寫?

博物館這個話題四級作文考過，考研沒有考過這個話題。關于文化話題2002年考過，考的是文化交流。2010年英語1大作文考過，是文化融合。

博物館和文化教育都相關。這道題目應該怎么寫?第一段圖表描述，第一句總體描述，總體描述怎么寫?主題加對象加時間。這個圖表描述了時間就是從2013年到2015年，博物館的數量和參觀人數都在急劇上升。但是不幸的是很多考生博物館這個詞寫不對。

叫做museum，是一個中學詞匯。考前很多同學完全依賴押題模板是不行的。如果這個詞不會寫，做很多模板也沒用。希望2018年考生扎扎實實提高自己的詞匯。現在確實應該入手了。否則關健詞都寫不對是沒法考過的。

然后細節描述這個圖表有兩個對象，兩個對象各寫一句，參觀人數寫一句，博物館數量寫一句。博物館數量從2013年到2015年，時間加主題加數據加變化，2013到2015年博物館數量增加到4692所，第二句話參觀人數從6.31人增加到7.8億人。

第一段使用什么時代?一般過去時。第一段第一句一般現在時，因為這個是過去的圖表。

細節描述寫完了。第二段寫原因列舉。第一個句寫主題句，這個問題有如下原因。這個原因有兩種寫法。第一種寫法是每個對象寫一點原因。

比方說博物館數量為什么增加?國家更加重視博物館、重視博物館教育意義。

第二個參觀人數為什么增加，大家為什么喜歡參觀博物館?可以了解歷史、可以了解文化，可以全家團聚。

第一個原因博物館數量為什么增加，第二個原因參觀人數為什么增加。

還有一個主要對象寫兩到三點原因。可以寫大家為什么喜歡參觀博物館?第一個可以了解歷史文化、第二全家團聚的機會。

或者也可以寫博物館數量為什么增加。國家更加重視教育功能，第二更加重視文化傳承功能。

可以把2002年到2010年文化交流范文寫上就可以了。

第三種是預測趨勢，正面繼續、負面變化。這是一個正面現象，未來幾年博物館數量和參觀人數會繼續增加。第二種是預測，第三種是建議措施，鼓勵國家多建設一些博物館。

這是和文化相關的大作文。