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大學(xué)校園是知識(shí)的象牙塔，也是旅游的代表景點(diǎn)，底蘊(yùn)深厚的學(xué)校更是擁有各種標(biāo)志性的美景或建筑。校園雕塑是其中的一項(xiàng)代表景觀，既有代表歷史典故、體現(xiàn)時(shí)光厚重的紀(jì)念雕塑，也有充滿時(shí)代氣息的現(xiàn)代雕塑，都是一個(gè)學(xué)校文化氛圍的體現(xiàn)。

北京師范大學(xué)：木鐸金聲

作為北師大的標(biāo)志性雕塑，矗立在京師廣場(chǎng)西面的“木鐸金聲一百年”，是在2002年9月6日師大百年校慶時(shí)隆重揭幕的。這座高12米、用紫銅精心打造的紀(jì)念碑，由校友捐贈(zèng)，著名雕塑設(shè)計(jì)大師陳簫汀藝術(shù)加工，正面的“師大”兩字傳為錢玄同先生所書(shū)，背面“木鐸金聲一百年”則出自師大教授、著名書(shū)法家啟功先生之手。

復(fù)旦大學(xué)：驢背詩(shī)思

“驢背詩(shī)思”是著名雕塑大師袁曉岑先生的得意之作，捐贈(zèng)方送給哲學(xué)學(xué)院作為學(xué)校哲學(xué)系建系五十周年的賀禮。當(dāng)我們注視著這塑像，驢子的篤誠(chéng)、詩(shī)人的憂郁一起構(gòu)成了“驢背詩(shī)思”的深邃意境。正如唐代鄭啟所說(shuō)：“詩(shī)思在灞橋風(fēng)雪中，驢背上”，又如錢鐘書(shū)先生所說(shuō)：“驢子仿佛是詩(shī)人特有的坐騎。”

上海交通大學(xué)：飲水思源碑

飲水思源碑落成于1933年4月2日建校37周年之際，由1930屆116名畢業(yè)生捐贈(zèng)助建。隨著時(shí)間的推移，在鑄鐵校徽、塔頂部線腳、碑身及碑文、塔底座及臺(tái)階、水池和附近景觀等方面進(jìn)行了一系列修復(fù)，一直完好保留至今，給歷代交大人留下了深刻的印象。

浙江大學(xué)：奔馬雕塑

奔騰廣場(chǎng)又名奮進(jìn)廣場(chǎng)，坐落于華家池校區(qū)中心大樓前，占地約3畝。廣場(chǎng)景物以前方升旗臺(tái)和后方奔馬雕塑為中軸線呈對(duì)稱分布。廣場(chǎng)中心有噴泉池、奔馬雕塑，雕塑高4.5米，長(zhǎng)5.7米，重達(dá)2.5噸，象征學(xué)校科研與教學(xué)齊頭并進(jìn)。石雕基座上“奔騰”二字為陳云同志所題，深寓“奮進(jìn)”之意。

武漢大學(xué)：鯤鵬雕像

這座象征著遠(yuǎn)大志向和豪放氣脈的鯤鵬雕像，是1977、1978級(jí)校友畢業(yè)時(shí)贈(zèng)予母校的禮物，表示他們立志像鯤鵬一樣展翅翱翔。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)：孺子牛雕塑

1983年春天，恢復(fù)高考后的中國(guó)科大第一屆畢業(yè)生即將告別母校，依依惜別的不舍之情，讓這群風(fēng)華正茂的青年才俊有了一個(gè)共同的心愿：集體捐款為母校贈(zèng)送一座雕塑。

隨后，學(xué)生會(huì)的同學(xué)找到雕塑家程連仲先生，共同確定了“牛”的題材，據(jù)說(shuō)原因之一就是1978級(jí)科大學(xué)子屬牛的人很多。其實(shí)，當(dāng)時(shí)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的口號(hào)深入人心，大家很自然地想到科技推動(dòng)世界進(jìn)步這一主題。而于當(dāng)年9月最終落成的“孺子牛”雕塑，在寬厚的基座上，兩頭初生牛犢肩峰突出、低首蹬足、相向奮蹄，用犄角、闊背奮力推動(dòng)地球，非常形象地表現(xiàn)了這一主題。