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焦建平教授

陜西延川人，1983年7月畢業(yè)于西北大學(xué)英國語言文學(xué)專業(yè)，1984年至1986年咸陽市公安局外事處擔(dān)任翻譯工作，1986年2月至1992年1月西北紡織學(xué)院任外語教師，1992年2月調(diào)入西北大學(xué)外國語學(xué)院大學(xué)英語部工作，2011年晉升為教授。

主要從事英語教學(xué)、研究及英美文學(xué)研究工作。給本碩連讀生、本科生講授新概念英語、大學(xué)核心英語、大學(xué)體驗英語、新視野大學(xué)英語、新編大學(xué)英語等課程。

在教學(xué)工作方面，其學(xué)生在2003年全國大學(xué)生英語四級統(tǒng)考中成績優(yōu)異，榮獲西北大學(xué)通報表揚(yáng)（校發(fā)【2003】教學(xué)2號）；2005年榮獲西北大學(xué)“迎評創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)個人”稱號；2010年榮獲西北大學(xué)2009—2010教學(xué)年度“優(yōu)秀教師”稱號。

在科研方面，先后主持：

1.陜西省社會科學(xué)界2010年重大理論和現(xiàn)實問題研究項目“唐長安城佛寺文化的興衰研究”（項目編號2010C072）；

2.西安市2009年度社會科學(xué)規(guī)劃基金項目“古城遺韻—西安老街名背后的故事”（項目編號09109）；

3.陜西省教育廳專項科研計劃項目“論杰克·倫敦的英雄主義情節(jié)”（項目編號05JK098）；

4.西北大學(xué)研究生創(chuàng)新教育項目“非英語專業(yè)碩士研究生英語教學(xué)改革研究與實踐”（項目編號09YJG02）；

5.西北大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新計劃項目“‘反客為主’的大學(xué)英語聽說教學(xué)改革研究”（項目編號10NW20）。

在《西北大學(xué)學(xué)報》《外語教學(xué)》《人文雜志》等刊發(fā)表有《卡爾·桑德堡與“意象主義”》《杰克·倫敦的英雄主義情結(jié)》《杰克·倫敦身后的狼群——<野性的呼喚>解析》《生與死的轉(zhuǎn)換——論杰克·倫敦與<馬丁·伊登>主人公命運(yùn)的重疊》《皮毛下的神靈》等近21篇學(xué)術(shù)論文。其中，在CSSCI—中國社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫被收錄的論文有5篇。

合著有：《中高級英語考試寫作高分技巧與實踐》（西安電子科技大學(xué)出版社，1999年8月，19萬1千字），撰寫9萬6千字。