2017考研心理學(xué)大綱詳解（三）：心理學(xué)導(dǎo)論

心理學(xué) 來源：中國(guó)考研網(wǎng) 2016-08-27　

一、心理學(xué)導(dǎo)論考查目標(biāo)

1、理解和掌握心理學(xué)的基本事實(shí)、基本概念和基本理論，了解當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。

2、能夠運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法，分析和解決有關(guān)實(shí)際問題。

二、心理學(xué)導(dǎo)論考點(diǎn)解析

第一部分

考查內(nèi)容			可能的考查方式	復(fù)習(xí)程度
心理學(xué) 概述	心理學(xué)的研究對(duì)象		選擇	了解，達(dá)到再認(rèn)水平
	心理學(xué)的研究方法	5個(gè)觀察法	選擇、簡(jiǎn)單	了解、識(shí)記
	主要的心理學(xué)流派	7個(gè)流派	選擇、簡(jiǎn)答	比較重要，要求識(shí)記
心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)	神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)		選擇	了解
	大腦皮層及其機(jī)能	3個(gè)區(qū)，單側(cè)化優(yōu)勢(shì)	選擇	比較重要
	腦機(jī)能學(xué)說	4種學(xué)說	選擇	了解

從上表中可以看出，這部分主要的出題方式以選擇題形式出現(xiàn)，所以在新一輪的復(fù)習(xí)中，這部分內(nèi)容要全面通讀幾遍，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要有所了解，能達(dá)到再認(rèn)的水平。對(duì)于"心理學(xué)研究方法"需要多理解，它不僅出現(xiàn)在心理學(xué)導(dǎo)論中，還出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的考點(diǎn)中，所以需要多理解；對(duì)于"大腦皮層和機(jī)能"，可以對(duì)照大腦各區(qū)域的位置和功能進(jìn)行理解和記憶。"腦機(jī)能學(xué)說"需要細(xì)致的理解，能再認(rèn)、爭(zhēng)取能識(shí)記相關(guān)的重要內(nèi)容。這兩章的內(nèi)容相對(duì)瑣碎和繁雜，需要多看書、多理解，遵循從粗到細(xì)、到小的原則，防止記混。

第二部分

考查內(nèi)容			可能的考查方式	復(fù)習(xí)程度
意識(shí)和注意	意識(shí)與無意識(shí)	睡眠的四個(gè)階段、白日夢(mèng)與幻覺	選擇	識(shí)記
	注意概述	注意的特點(diǎn)、功能、種類等	選擇	了解，達(dá)到再認(rèn)水平
	注意的生理機(jī)制和外部表現(xiàn)	產(chǎn)生注意的部位、腦區(qū)	選擇	了解，達(dá)到再認(rèn)水平
	注意的品質(zhì)	5個(gè)品質(zhì)	選擇、簡(jiǎn)答	重要，需要識(shí)記，結(jié)合實(shí)例
	注意的認(rèn)知理論		選擇、簡(jiǎn)答、論述	比較重要，需要識(shí)記
感覺	感覺概述	定義、種類、感受閾、感受性、刺激與感受性的關(guān)系定律	選擇	重要，重點(diǎn)把握之間的關(guān)系
	視覺	視覺的空間、時(shí)間因素、理論、生理基礎(chǔ)、現(xiàn)象	選擇	有很多細(xì)小知識(shí)點(diǎn)容易出選擇，需要仔細(xì)區(qū)分，對(duì)比理解，能結(jié)合實(shí)例
	聽覺	聽覺的生理機(jī)制、基本現(xiàn)象、聽覺理論	選擇	同上
	其他感覺	5種其他感覺	選擇	簡(jiǎn)單了解
知覺	知覺概述	含義和組織原則	選擇	了解，與感覺的含義對(duì)比理解
	知覺的特性	5個(gè)特性	選擇、簡(jiǎn)答	需要理解記憶，并能區(qū)分五種特性之間的區(qū)別
	空間知覺	4種知覺	選擇	比較難理解，容易混，需要深刻理解
	時(shí)間知覺和運(yùn)動(dòng)知覺	掌握兩種知覺形式的概念、分類及影響因素	選擇、簡(jiǎn)答	需要深刻理解幾種重要的運(yùn)動(dòng)知覺，能識(shí)別例子所描述的想象；其他了解，達(dá)到再認(rèn)水平
	知覺的信息加工	兩種信息加工的方式	選擇	達(dá)到再認(rèn)水平
	錯(cuò)覺	種類及其理論	選擇、簡(jiǎn)答	需要理解記憶
記憶	記憶概述	記憶的過程、種類	選擇、簡(jiǎn)答	很重要，達(dá)到熟練背誦的水平
	感覺記憶	編碼方式、信息加工過程及其特點(diǎn)	選擇、簡(jiǎn)答	很重要，達(dá)到熟練背誦的水平
	短時(shí)記憶與工作記憶	信息加工、存儲(chǔ)、特征	選擇、簡(jiǎn)答	很重要，必須完全掌握
	長(zhǎng)時(shí)記憶	信息加工、存儲(chǔ)、特征	選擇、簡(jiǎn)答	很重要，必須完全掌握
	遺忘	遺忘曲線、理論	選擇、簡(jiǎn)答、綜合	很重要，必須完全掌握
思維	思維概述	思維的特征、種類	選擇	需要理解記憶
	概念	種類、形成途徑	選擇、簡(jiǎn)答	需要理解記憶
	推理	推理的含義、種類	選擇	了解，達(dá)到再認(rèn)水平
	問題解決	含義、策略、影響因素	選擇、簡(jiǎn)答	比較重要，出過綜合題，細(xì)節(jié)知識(shí)還需留意
	創(chuàng)造性思維	特點(diǎn)	選擇	了解
	表象	表象的特征	選擇、簡(jiǎn)答	比較重要
	想象	想象的功能	選擇、簡(jiǎn)答	比較重要
言語	言語概述	言語的種類	選擇	了解，達(dá)到再認(rèn)水平
	言語活動(dòng)的中樞機(jī)制	中樞機(jī)制的種類	選擇	了解，需對(duì)比記憶
	言語感知和理解	話語的理解、影響因素	綜述、選擇	比較重要，需記憶

總的來說，這部分細(xì)節(jié)比較多，而且有許多重要的概念，需要進(jìn)行對(duì)比記憶，可以從概念、特點(diǎn)、分類等方面進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)注意概念之間的區(qū)別，提高記憶的有效性。在這一部分，感覺、知覺、意識(shí)容易出選擇題，所以注意細(xì)節(jié)把握；注意、記憶、思維部分容易出簡(jiǎn)單或綜合題，并且跟發(fā)展與教育心理學(xué)相聯(lián)系，容易結(jié)合出綜合題。在2014年的考題中，出現(xiàn)了關(guān)于"知覺的組織原則"的簡(jiǎn)答，所以這一部分還是需要重點(diǎn)掌握的。在2016的考題中，出現(xiàn)了"簡(jiǎn)述斯騰伯格關(guān)于短時(shí)記憶信息提取方式的三種假設(shè)及研究結(jié)果"因此記憶這部分內(nèi)容需要加以重視，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容一起復(fù)習(xí)，有助于增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

復(fù)習(xí)中應(yīng)該掌握一定的方法進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的比照記憶和聯(lián)想記憶。知識(shí)點(diǎn)很多，而且都很重要，必須以重點(diǎn)概念為重心向四周發(fā)散補(bǔ)充，查漏補(bǔ)缺，同時(shí)，充分重視知覺、記憶、思維等三章的重要理論進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三部分

考查內(nèi)容			可能的考查方式	復(fù)習(xí)程度
情緒和情感	情緒和情感概述	含義及區(qū)別聯(lián)系、功能和關(guān)系	選擇、簡(jiǎn)答	很重要，理解記憶
	情緒和情感的種類	分類	選擇	理解并注意區(qū)分
	表情		選擇	了解
	情緒的腦中樞機(jī)制		選擇	理解并能分辨不同腦區(qū)對(duì)應(yīng)的情緒
	情緒理論	幾種情緒理論	選擇、簡(jiǎn)答、綜合	很重要，要求熟記
動(dòng)機(jī)、需要與意志	動(dòng)機(jī)概述	動(dòng)機(jī)的功能、分類與行為效率關(guān)系	選擇、簡(jiǎn)答、綜合	比較重要，需記憶，很可能與教育學(xué)心理學(xué)結(jié)合起來出題
	需要	需要的層次理論、種類	選擇、簡(jiǎn)答	很重要，需熟練掌握
	意志	意志品質(zhì)、動(dòng)機(jī)沖突	選擇、綜合	比較重要，需要理解

這部分的重點(diǎn)是動(dòng)機(jī)、需要與意志，是這部分很可能出簡(jiǎn)答題或綜合題，在2016的考題中，出現(xiàn)了"結(jié)合案例運(yùn)用動(dòng)機(jī)-成就目標(biāo)理論和情緒的評(píng)定-興奮說分析王剛和李明對(duì)同樣的業(yè)績(jī)卻有不同反應(yīng)的原因？"的綜合題，因此請(qǐng)考生必須對(duì)每部分的內(nèi)容整體理解、記憶，并且在理解的基礎(chǔ)上思考其中可關(guān)聯(lián)之處，培養(yǎng)一種出題人的思路。

第四部分

考查內(nèi)容			可能的考查方式	復(fù)習(xí)程度
能力	能力概述	能力與知識(shí)、技能的關(guān)系；	選擇、簡(jiǎn)答	理解、識(shí)記
	能力的種類和結(jié)構(gòu)	流體和晶體能力；結(jié)構(gòu)	選擇、綜合	需要熟悉記憶
	智力理論	智力因素說、結(jié)構(gòu)理論、信息加工理論	選擇、簡(jiǎn)答	需要熟練記憶
	智力發(fā)展的差異	影響智力發(fā)展的因素	綜合	了解記憶，可能結(jié)合其他學(xué)科一起出題
人格	人格概述	人格的含義、特征	選擇	比較重要
	人格理論	4種理論	選擇、簡(jiǎn)答、綜合	很重要，需熟練記憶
	氣質(zhì)	類型、含義、理論	選擇	比較重要
	性格	含義、類型、特征	選擇、簡(jiǎn)單	比較重要，可以對(duì)比氣質(zhì)進(jìn)行出題
	影響人格形成與發(fā)展的因素		綜合	需要理解并記憶

這部分內(nèi)容體系相對(duì)比較完整，可以自己組織專題進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣以便能把相關(guān)的知識(shí)都串聯(lián)起來，不遺漏知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)這部分與發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)部分結(jié)合緊密，容易結(jié)合起來出題，故在復(fù)習(xí)的過程中，多聯(lián)系，保證自己的知識(shí)是連貫的，富有邏輯，這樣在遇到問題的時(shí)候，才能保持思維清晰，靈活發(fā)揮。另外，一些重要的理論一定要掌握好，2014年的試題中有出"加德納的多元智力理論"的簡(jiǎn)答題。

第五部分

考查內(nèi)容			可能的考查方式	復(fù)習(xí)程度
社會(huì)心理	社會(huì)思維	1 自我 2 歸因 3 社會(huì)知覺與社會(huì)判斷 4 社會(huì)態(tài)度 5 內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知	選擇、簡(jiǎn)答	比較重要，多看書
	社會(huì)關(guān)系	1 人際關(guān)系與人際溝通 2 親密關(guān)系 3 偏見與歧視 4 利他行為 5 侵犯行為	選擇、簡(jiǎn)答、綜合	比較重要
	社會(huì)影響	1 說服 2 從眾與服從 3 去個(gè)體化 4 社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)惰化 5 群體極化與群眾思維 6 合作、競(jìng)爭(zhēng)與沖突 7 文化及其影響	選擇、簡(jiǎn)答	重要，新增的內(nèi)容需要留意，能達(dá)到再認(rèn)水平

社會(huì)心理學(xué)最近幾年大綱沒有變化。這部分的內(nèi)容在2015年真題簡(jiǎn)答題中考查了"什么是社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)惰化？簡(jiǎn)要比較二者的異同"。反映了一種趨勢(shì)，就是心理學(xué)考察越來越與社會(huì)接軌，與實(shí)踐接軌，大家對(duì)這部分內(nèi)容需要了解和掌握。

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