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知識點九：兩個事實，推測因果關系

1、題目形式：題干給出兩個事實(調查、考察、發現等)，有人推測出這兩個事實的是一個推出另一個事實。

2、削弱方法：兩個事實因和果相反、另有其他原因。

某學院最近進行了一項有關獎學金對學習效率是否有促進作用的調查，結果表明：獲得獎學金的學生比那些沒有獲得獎學金的學生的學習效率平均要高出25%。調查的內容包括自習的出勤率、完成作業所需要的平均時間、日平均閱讀量等許多指標。這充分說明，獎學金對幫助學生提高學習效率的作用是很明顯的。

以下哪項，如果為真，最能削弱以上的論證?

A.獲得獎學金通常是因為那些同學有好的學習習慣和高的學習效率。

B.獲得獎學金的同學可以更容易改善學習環境來提高學習效率。

C.學習效率低的同學通常學習時間長而缺少正常的休息。

D.對學習效率的高低跟獎學金的多少的關系的研究應當采取定量方法進行。

E.沒有獲得獎學金的同學普遍覺得學習壓力過重，很難提高學習效率。

【答案】A。解析：題干兩個事實，一個習慣好，一是學習好，有人推測是因為習慣好導致學習好，選A說明不是因為得獎學金所以學習效率才高，而是因為學習習慣和效率高才得獎學金。