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今年5月底，一段84分鐘的考研輔導(dǎo)講座視頻在網(wǎng)上流傳，視頻中操著一口東北大碴子味的老師張雪峰對(duì)考研院校選擇、考研流程進(jìn)行了“個(gè)性”講解。網(wǎng)友戲稱這位老師畢業(yè)于“德云社”，甚至還有海外的網(wǎng)友留言“我還想回去考研”。

與此同時(shí)，也有網(wǎng)友認(rèn)為他的講話中臟字太多，還有網(wǎng)友剪輯出了一段7分鐘調(diào)侃34所985高校的視頻，引來一些高校要求其公開道歉。面對(duì)質(zhì)疑張雪峰坦言，不娛樂不行，不奇葩不行，講得沒有營(yíng)養(yǎng)也不行。只要學(xué)生喜歡，會(huì)在吐槽的道路上一直走下去……

□經(jīng)歷

“德云社”口才也曾被吐槽沒意思

作為一個(gè)來自黑龍江齊齊哈爾的80后，4年鄭州大學(xué)的本科經(jīng)歷也掩蓋不住張雪峰滿口的東北大碴子味。據(jù)他所講，大學(xué)期間自己經(jīng)常參加主持人比賽、辯論比賽等社團(tuán)活動(dòng)，“基本上就是只要是有我參加的比賽，全場(chǎng)都能爆滿。”

而走上考研輔導(dǎo)的道路，并且以此為職卻是偶然。張雪峰說，大學(xué)畢業(yè)那一年，看到周圍同學(xué)都在積極準(zhǔn)備考研，他便主動(dòng)幫大家查資料。后來一個(gè)好朋友是專門做考研輔導(dǎo)，代理招生的，他就過去幫忙了。

2008年，張雪峰正式走上講臺(tái)，雖然風(fēng)格和當(dāng)下類似，但是臺(tái)下的反應(yīng)卻截然不同。甚至出現(xiàn)過多次，學(xué)生指著他說“老師你講的這個(gè)東西，對(duì)我們沒什么用，沒什么意思”。

備受打擊后，他走下講臺(tái)反復(fù)琢磨備課內(nèi)容，親自搜集全國(guó)400多所大學(xué)、400多個(gè)科研院所的學(xué)校和專業(yè)資料、招生簡(jiǎn)單、錄取情況、畢業(yè)生就業(yè)等信息，完善課件內(nèi)容。

在反復(fù)摸索下，直到2010年，張雪峰開始能抓住學(xué)生感興趣的內(nèi)容，而且課堂反響越來越好，給學(xué)生留電話也會(huì)不斷有人“騷擾”。

張雪峰舉例說，“一場(chǎng)講座來了一百人，可能有七十個(gè)人準(zhǔn)備考研，三十個(gè)人不考研，我要做的就是不僅留下準(zhǔn)備考研的學(xué)生，而且要讓那三十個(gè)不考研的，也覺得有趣，愿意在這兒聽”。

□對(duì)話

談一夜爆紅

“應(yīng)該會(huì)是年度最火視頻之一”

京華時(shí)報(bào)：什么時(shí)候意識(shí)到自己真的紅了？

張雪峰：6月3日。我看到手機(jī)客戶端推送了我講課的視頻，而且點(diǎn)擊量不低，后來下面評(píng)論越來越多，接著網(wǎng)上傳出了我的各種講課視頻。我還在微信群跟學(xué)生開玩笑說，“我不會(huì)要紅吧”。第二天，有兩個(gè)微博大號(hào)都轉(zhuǎn)了這個(gè)視頻，我就意識(shí)到“這可能收不住了”。

接著騰訊、新浪、鳳凰等門戶網(wǎng)站都在轉(zhuǎn)這個(gè)視頻，我的學(xué)生告訴我在B站上點(diǎn)擊量也達(dá)到了60萬。后來，網(wǎng)上開始各種惡搞，還有表情包。據(jù)說這些視頻還傳到國(guó)外的華人圈，成立了澳洲粉絲團(tuán)、日本粉絲團(tuán)、加拿大粉絲團(tuán)，許多留學(xué)生給我發(fā)私信，“張老師，我想回國(guó)讀研”。

京華時(shí)報(bào)：對(duì)于課程的爆紅程度，你之前有心理預(yù)期嗎？

張雪峰：說實(shí)話，視頻傳播量和反響都是意料之外。授課是我的工作，一直以來，我也有自己的受眾群和影響力，每年近三百場(chǎng)講座，影響到近三萬學(xué)生，這還不包括看視頻聽課的學(xué)生。但是網(wǎng)絡(luò)的傳播爆發(fā)力超出我的想象，一夜爆紅，我也排得上是本年度最火之一了吧。

談生活變化

微博粉絲從5000超過11萬

京華時(shí)報(bào)：“爆紅”后的生活有沒有什么變化或不適應(yīng)？

張雪峰：剛開始的時(shí)候，有點(diǎn)接受不了。一些認(rèn)識(shí)、不認(rèn)識(shí)的全跑來找我。我本就是一名考研輔導(dǎo)老師，服務(wù)對(duì)象是考研學(xué)生，但突然微信、微博增加了很多學(xué)生以外人群的關(guān)注。以前一共才5000粉絲，現(xiàn)在一天漲兩三千，最高時(shí)一天漲一兩萬，微博粉絲已經(jīng)達(dá)到11萬多。

而且面對(duì)暴增的留言也會(huì)有煩惱，每天一兩萬人私信。如果不回，又擔(dān)心學(xué)生覺得，這個(gè)老師以前會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們回信息，紅了以后就不理我們了。

京華時(shí)報(bào)：工作上會(huì)感到困擾和壓力嗎？

張雪峰：肯定會(huì)。以前，做講座需要前期宣傳，現(xiàn)在反倒需要行程保密，微博微信上不敢透露自己去哪兒上課。因?yàn)槌�了考研學(xué)生，會(huì)有一些社會(huì)人士專門過來看我、拍我。聽課的學(xué)生也用手機(jī)拍攝代替筆記，拍照、合影對(duì)我個(gè)人的關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了講授的內(nèi)容。

京華時(shí)報(bào)：如何化解這種壓力？

張雪峰：后來慢慢想通了。網(wǎng)絡(luò)的爆紅大多紅于一時(shí)，終歸還是要回歸平靜。我只需堅(jiān)守初心腳踏實(shí)地做好自己的專業(yè)，服務(wù)更多考研學(xué)生。

談上課風(fēng)格

吐槽帶臟字曾咨詢過家長(zhǎng)意見

京華時(shí)報(bào)：你有沒有分析過為什么這段考研講座視頻能帶來這么大的影響？

張雪峰：首先，主要是趕上高考的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，高考報(bào)考志愿、選擇學(xué)校本就是大眾的關(guān)注熱點(diǎn)，大眾也確實(shí)對(duì)此比較迷茫。第二，我個(gè)人的授課風(fēng)格比較特別，好玩親民。對(duì)大眾而言既新鮮又有趣味性。最主要還是“寓教于樂”，開心學(xué)習(xí)，哪怕你中間摻點(diǎn)臟話。

京華時(shí)報(bào)：說臟話，不會(huì)擔(dān)心家長(zhǎng)排斥嗎，因?yàn)閾?dān)心給孩子帶來負(fù)面影響？

張雪峰：這我考慮過，還特意咨詢過家長(zhǎng)。有家長(zhǎng)會(huì)反映，老師你臟話太多，但更多人跟我反映，自己會(huì)帶孩子一起看視頻，孩子特別喜歡。

我也擔(dān)心反問他，孩子才9歲，這些臟話是否會(huì)對(duì)孩子帶來不好影響，大哥給我說了一句話“張老師，你太小看現(xiàn)在的小學(xué)生了”，而且總的來說，益大于弊。

京華時(shí)報(bào)：除了一些幽默的點(diǎn)評(píng)，你還吐槽了高校？

張雪峰：對(duì)，學(xué)校、專業(yè)和家長(zhǎng)間信息不對(duì)稱。比如，有些學(xué)校和某些專業(yè)，我是真心不希望學(xué)生去讀，畢業(yè)后不好找工作。而有些確實(shí)是個(gè)好學(xué)校，但報(bào)的人很少。

京華時(shí)報(bào)：吐槽前會(huì)糾結(jié)嗎？

張雪峰：太糾結(jié)了，一方面我想把自己真實(shí)想法說出來，但又擔(dān)心觸碰到某些人的利益，有些人就是聽不了實(shí)話。

京華時(shí)報(bào)：吐槽后遇到什么問題？

張雪峰：我在視頻里點(diǎn)名了幾所高校，其中有一所學(xué)校還專門找到我單位，要我公開道歉。后來我也照做了，但他們這其實(shí)是最傻的辦法。如果換我作為校方，肯定把張雪峰邀請(qǐng)到學(xué)校，介紹一下我們學(xué)校的歷史和優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

相反，另一所學(xué)校也是經(jīng)常被我吐槽，但人家非常大度、理智，宣傳部主動(dòng)聯(lián)系我，向我發(fā)正式邀請(qǐng)，邀我去看一看。對(duì)此我真的非常感動(dòng)，這才是中國(guó)大學(xué)教育的希望。

京華時(shí)報(bào)：以后點(diǎn)評(píng)的時(shí)候會(huì)有些顧慮嗎？

張雪峰：不會(huì)，我會(huì)堅(jiān)持。但是會(huì)在學(xué)生都把手機(jī)放下的前提下，我現(xiàn)在講座時(shí)，就會(huì)跟他們溝通，如果大家想聽我說實(shí)話，就一定要保護(hù)好我。

談教師授課

講課太死板太活泛都不行

京華時(shí)報(bào)：現(xiàn)在教師群體越來越多元化，你認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

張雪峰：首先我想強(qiáng)調(diào)一下，說臟話的老師并不代表他是名壞老師，不說臟話也不代表是名好老師。

我個(gè)人覺得，現(xiàn)在社會(huì)上的老師，存在兩個(gè)極端。一邊學(xué)院派，太一板一眼；另一邊培訓(xùn)派，太“活泛”，過于膨脹化的表演，早已超過寓教于樂應(yīng)有的尺度。

雖然我也總是調(diào)侃，但結(jié)束時(shí)我會(huì)補(bǔ)充一句話，同學(xué)們，你把我講座中

間的笑料都去掉，剩下的都是干貨，我之所以這么講是為了讓你們覺得考研這個(gè)事，不是一個(gè)很難的事情。

京華時(shí)報(bào)：那老師應(yīng)該怎么做？

張雪峰：首先，守住教師道德底線，不忘初心。其次，不要太墨守成規(guī)。其實(shí)講課就是在做演講，演在前，講在后。首先要演得到位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。然后再講，讓學(xué)生學(xué)到真正內(nèi)容。

很多人拿我跟袁騰飛比較，我認(rèn)為我們是新老兩代網(wǎng)紅老師。袁騰飛的講課風(fēng)格就是這樣，先演后講，有很強(qiáng)的帶入感。

京華時(shí)報(bào)：現(xiàn)在網(wǎng)上對(duì)你有很多評(píng)價(jià)，你最喜歡哪一個(gè)？

張雪峰：網(wǎng)上有人評(píng)價(jià)我是“德云社”畢業(yè)的考研老師、“神嘴”張老師、“牛B老師”，但我最喜歡的還是我朋友的一個(gè)評(píng)價(jià)——“盛開在娛樂土壤上一顆有氧的奇葩”。這句話太完美，涵蓋了我的爆紅和個(gè)人特點(diǎn)：不娛樂不行，不奇葩不行，講得沒有營(yíng)養(yǎng)也不行。

◎“個(gè)性”講解內(nèi)容：

對(duì)于考研：“考研其實(shí)就是一個(gè)傻X通過考研成為牛X，繼而裝X的過程。”

“考研并不是比誰的底子好，比誰更努力，而是看應(yīng)試技巧”。

對(duì)于各門學(xué)科的復(fù)習(xí)：“政治不用看那么早，你現(xiàn)在看的唯一目的就是為了忘，看多少忘多少。”“英語是你考研中最惡心的一科，如果你掛了，一定是死在這一科。”“數(shù)學(xué)這科有個(gè)很惡心的特點(diǎn)，牛X的是真牛X，不行的是真不行。”“政治不會(huì)你可以瞎寫，英語不會(huì)你可以抄閱讀理解，數(shù)學(xué)不會(huì)你只能寫個(gè)解。”

院校選擇：“每年都會(huì)有一群很牛×的傻X，把幾所高校弄混，其實(shí)××高校什么都不是，而××高校才是最牛的那一個(gè)，而且又好考每年還招不滿。”