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每年的數(shù)學(xué)低分者不在少數(shù)，高分低分差距太大，為什么呢?難道僅僅只是基礎(chǔ)沒打好?關(guān)鍵還是看你解決問題的決心和方法，下面小編總結(jié)了導(dǎo)致低分的5大原因，希望大家能夠認(rèn)清問題，趁著暑期抓緊解決問題。

一、概念理解不清

概念幾乎是一切數(shù)學(xué)解題的基礎(chǔ)，有考生在平時(shí)復(fù)習(xí)中只注重概念的死記硬背，卻忽略了對概念的理解。另外，數(shù)學(xué)概念眾多，久而久之就會(huì)出現(xiàn)概念混亂，概念一旦出錯(cuò)，解題就會(huì)出現(xiàn)問題。

二、基本公式使用錯(cuò)誤

基本公式理解和掌握不好，幾乎很多同學(xué)都會(huì)犯這個(gè)毛病，基本公式的掌握程度直接表現(xiàn)出考生平時(shí)做題的多少，光憑死記硬背是不能加深印象的，一些對基本公式理解和掌握好的考生，必然是通過長時(shí)間的訓(xùn)練鞏固來的。

三、計(jì)算能力差

針對這個(gè)問題，有人認(rèn)為是做題太少的問題，這是習(xí)慣問題，而且是一種從小就養(yǎng)成的馬虎習(xí)慣造成的。例如平時(shí)做題，有些計(jì)算不愿動(dòng)筆，直接用腦計(jì)算，這樣勢必會(huì)有記憶錯(cuò)誤的時(shí)候，告誡考生們：好記性不如爛筆頭。

四、綜合能力較差

對于考查多個(gè)知識點(diǎn)的綜合性試題，考生往往解答的不好，做不完整，得高分的很少。這是典型的對各章節(jié)知識融合的能力不夠所致，說明學(xué)生在沖刺階段的復(fù)習(xí)出現(xiàn)了問題。

五、解決實(shí)際問題能力較差

對于經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，要根據(jù)所學(xué)的基本概念和基本理論進(jìn)行分析判斷，抽象出數(shù)學(xué)模型才能獲得解決。這是很多考生的弱點(diǎn)，因此得分率較低。