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一.中文系簡介

北京大學中國語言文學系(簡稱中文系)的前身是京師大學堂中國文學門。1898年京師大學堂創(chuàng)辦之初，有“文學”科目，而無作為一種獨立組織形態(tài)的系科。1910年分科大學正式開辦，中國文學門于是成立。1919年改稱國文系，下設(shè)語言文字、文學、整理國故三科，初步形成了今日北大中文系的基本格局。1937年因抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，隨學校南遷，并入國立西南聯(lián)合大學;抗戰(zhàn)勝利后，于1946年北歸，恢復了北大國文系的建制。

1952年院系調(diào)整后，改稱中國語言文學系，并在原燕京大學新聞系基礎(chǔ)上設(shè)立新聞專業(yè)(1958年轉(zhuǎn)中國人民大學);1954年中山大學語言學系并入北大，加強了語言學專業(yè)(后改稱漢語語言學專業(yè)，并于2002年又增設(shè)應用語言學專業(yè));1959年設(shè)立了古典文獻專業(yè)：這也就繼承傳統(tǒng)的文學、語言、古文獻三足鼎立局面。

目前北大中文系共設(shè)有4個本科專業(yè)：中國文學、漢語語言學、古典文獻學、應用語言學(中文信息處理)，此外中文系還設(shè)有外國留學生的漢語言文學本科專業(yè)。全系現(xiàn)共有7個博士學位授予點：中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、比較文學與世界文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學、古典文獻學;有11個碩士點24個專業(yè)方向，以及中國語言文學一級學科博士后流動站。中文系也是最早入選的國家級人才培養(yǎng)基地。

二.師資力量

中文系現(xiàn)共有教職工101人，其中教師94人。教師中有教授48人，副教授38人，副研究員1人，講師7人;另外，教師中有北京大學資深教授2人，教育部“長江學者”特聘教授1人，國務院學位委員會成員1人，國務院學位委員會學科評議組成員2人，教育部跨世紀/新世紀人才7人。

中文系教學與科研并重，目前共設(shè)有9個教研室、1個研究所、1個語言學實驗室;有2個教育部人文社會科學重點研究基地(中國古文獻研究中心和漢語語言學研究中心);還有13個虛體研究機構(gòu)。在首次國家重點學科評定中(1986年-1988年)，中文系有5個學科入選，分別為中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古典文獻學;在第二次國家重點學科評定中(2001年-2002年)，中文系有6個學科入選，分別為中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、比較文學與世界文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學、中國古典文獻學。2007年，以北大中文系為主體的中國語言文學學科被評為國家一級重點學科。

百年學術(shù)，薪火相傳。從京師大學堂的“中國文學門”開始，北大中文系名師輩出，林紓、嚴復、陳獨秀、魯迅、劉師培、吳梅、周作人、馬敘倫、黃侃、錢玄同、沈兼士、楊振聲、劉半農(nóng)、胡適、馬裕藻、孫楷第、羅常培、游國恩、楊晦、王力、馮沅君、俞平伯、廢名、唐蘭、魏建功、沈從文、袁家驊、岑麒祥、浦江清、吳組緗、楊伯峻、林庚、高名凱、季鎮(zhèn)淮、王瑤、周祖謨、陰法魯、朱德熙、林燾、陳貽焮、徐通鏘、金開誠、褚斌杰等眾多名家任教于此，他們秉承“鐵肩擔道義，妙手著文章”的人文信念和學術(shù)理想，為學科建設(shè)、學術(shù)傳承、文化進步乃至民族發(fā)展做出了卓越的貢獻。另外，中文系還出現(xiàn)了“全國師德標兵”孟二冬這樣的先進典型。今天，每一個在北大中文系求學的學子，不僅可以浸潤陶冶于前輩學者的人格魅力和學術(shù)積淀，更可真切地感受諸多當代名師和一大批有為中青年學者的個性風采，得到知識和思想的雙重滋養(yǎng)。

三.資源優(yōu)勢

1.師資力量

教師整體水平在全國中文學科處領(lǐng)先地位

教授和博士導師數(shù)量位居北京大學文科院系之首

堅持國家級教學名師、資深教授為本科生授課的傳統(tǒng)

邀請哈佛大學、東京大學、臺灣大學等國外境外學者前來講學

2.教學科研

北大中文系是教育部最早入選的國家級人才培養(yǎng)基地

國家級精品課程7門，必修、選修等各類課程達200門以上，數(shù)量居全國中文學科之首

中國語言文學專業(yè)為國家級、北京市級特色專業(yè)，中文系為“全國教育系統(tǒng)先進集體”

自1987年以來，共獲得國家級、北京市級優(yōu)秀成果獎101項，國家級教學成果獎20項

3.管理服務

每年均有赴耶魯大學、東京大學、臺灣大學等國外名校和港臺著名高校交流的機會

每年60%以上的學生獲批科研基金資助，教師一對一指導完成科研項目

學生赴西安、敦煌、武當山等全國各地，進行民俗采風、方言調(diào)查與考古實習

各類文學社團、校園文學刊物蜚聲燕園，在全國高校有深度影響

4.能力塑造

北京大學中文系畢業(yè)生系統(tǒng)掌握漢語言文學的基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)理論

具備堅實的文史基礎(chǔ)和文化素養(yǎng)

具有過硬的語言文字能力和較高的外語水平

保有優(yōu)秀的文學審美和縝密的邏輯思維能力

養(yǎng)成寬闊的視野和不斷獲取新知的能力。

四.畢業(yè)前景

就業(yè)領(lǐng)域：國家黨政機關(guān)、新聞媒體、出版機構(gòu)、廣播影視機構(gòu)、地方高校、軍隊、外企、金融機構(gòu)等。近兩年就業(yè)率在98%到100%之間。