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“文藝學”的研究對象為文藝批評及其理論和實踐活動。在馬克思主義相關理論的指導下，文藝學研究提倡運用跨學科的多元研究方法，概括并闡釋文學藝術的本質及其創作、欣賞與發展的基本規律，并以某種理論形態或形式，對歷史的、現實的各種文學藝術現象進行分析和闡釋，挖掘出其中所蘊涵的一般性的理論意義和價值。

培養目標

本學科培養具有扎實的文藝學專業及相關知識，較強的理論思維能力，能從事文藝理論以及文學方面的教學與科研的理論型人才，還要具有比較扎實的文藝學專業及相關知識，較強的理論思維能力，較扎實的文化知識與文化事業知識，能從事文化批評、文化產業運作、新聞出版等工作的應用型人才。并為國內外本學科與相關學科博士點輸送高質量人才。

考試科目

各研究生招生單位的考試科目皆有少許不同，在此以中山大學為例：

(1)101思想政治理論

(2)201英語一

(3)602文學評論寫作

(4)804文學理論(含中西文論)

就業前景

文藝學主要培養在高等院校中文專業任教和文學研究單位從事研究的人才，這是本專業的主要就業優勢和方向。

文藝學是文學實踐的理論總結，又受到文學實踐的檢驗和修正，并給文學實踐以指導。文藝學有三個主要組成部分：文學理論、文學史、文學批評。文藝學三個部分緊密聯系、互相包容，組成一個有機整體。文學理論既從文學史而后文學批評中吸收養分以促使自己理論體系的形成，有給文學史和文學批評提供一定的理論觀點、方法、準則和范疇;文學批評不但接受文學理論的指導，而且對以文學史規律的認識作為自己的根基;文學史家若沒有正確的文學理論觀點，不會恰當的評判文學作品，就不可能進行科學的文學史研究。這就為文藝學者從事科學研究創造了無數的科研課題和機會。

在后現代的語境中，文藝理論似乎比文學批評的處境更糟糕。文學批評不過是被人指責“失語”了，但文學批評一直是異常的紅火。而文藝理論則被人宣判為已經“終結”，或者被告知它的邊界已經撤除，從此文藝理論失去了自己的領地。在文藝理論的一片危機聲中，不少研究文藝理論的學者或者改弦更張，轉到其他領域，或者“更新換代”，完全放棄了過去的理論系統，追隨西方最新的理論。但我們應該以執著的精神堅守在傳統文藝學的陣地上，從傳統文藝學出發，尋求文藝理論的當代形態，建樹新的學術成果。面對文藝理論的危機，我們需要更多的堅守傳統文藝學的學子，發展中國的文藝學事業，立足于世界民族之林。

就業方向

文藝學專業隸屬于文學大類，其就業范圍比較廣，古今中外樣樣都有涉及。就業去向主要是去學校從事教學或研究工作。大部分此專業的畢業生從事與文藝學相關的文學編輯，另外就是與文藝相關的創作、評論、科研工作;還可以做政府、企事業單位的宣傳、廣告、媒體管理等工作。

推薦院校

1.北京師范大學、2.北京大學、3.中山大學、4.四川大學、5.華中師范大學、6.南開大學、7.陜西師范大學、8.中國傳媒大學、9.山東大學、10.西南大學