考生認真分析專業(yè)課的歷年試題具有非凡的意義。通過認真分析歷年試題，考生可以明確復習方向，確定復習范圍和重點。分析試題主要應當了解以下幾個方面：命題的風格(如難易程度，是注重基礎知識、應用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側重點等�？忌鶕�(jù)這些特點，有針對性地復習和準備，其效果一定頗佳。

2、全面復習和重點復習相結合

所謂“全面復習”，是指考生在復習專業(yè)課時，要當對教材的內容予以全面掌握，不能憑主觀猜測哪些內容考，哪些內容不考。復習時，考生不僅要掌握基本概念、基礎知識，還要建立起知識點之間的聯(lián)系，形成完整的知識體系，用全面、整體的觀念看待每一個知識點，這樣才能融會貫通，全面、準確、牢固、深入地掌握教材內容。
考研試題覆蓋面較廣，不僅考查重點、熱點，還考查一些次要的、偏僻的知識點，考生務必全面復習。所謂“重點復習”，是指在全面復習的基礎上對重要的概念、理論投入更多的時間和精力，力求熟練掌握，并能靈活運用，而不是眉毛胡子一把抓，不分主次輕重。重點內容是考研的主要考查對象，并且所占分值極高。

3、專業(yè)課教材的學習方法

首先，考生要把每本書中各章節(jié)的結構整理清楚，做到胸有全局；然后，考生還要做筆記。筆記內容不是機械地抄書，而是要將書上的內容按照題型進行歸納和總結。

4、有針對性的練習

考生對教材及其相關材料復習2至3遍后，應當根據(jù)歷年試題的特點，有針對性的進行練習。模擬考試是針對性練習的最佳方式，而且在試題選擇是，考生不僅要做歷年真題，還要做與試題類似的模擬試題，然后進行評分，總結得失。通過模考考生既可以檢查自己的復習效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進；又可以鞏固所學的知識，使之條理化、系統(tǒng)化；還可以增長“實戰(zhàn)”經驗，到考場上就會感到輕松自如，可以盡情發(fā)揮了。

四、就業(yè)方向

雖然法學碩士與法律專業(yè)學位碩士在培養(yǎng)目標方式上有所不同，前者培養(yǎng)學術性研究型法律人才，后者重點培養(yǎng)綜合性應用型法律人才。但在實際的就業(yè)中，兩類畢業(yè)生的就業(yè)去向趨向一致。

一項小范圍的就業(yè)去向統(tǒng)計對比顯示，國家及地方行政機關、公檢法、律師事務所、高校及科研單位、事業(yè)單位、公司(國有大中型企業(yè)、外資企業(yè)及其他公司)、讀博都是法學碩士和法律專業(yè)學位碩士的就業(yè)去向，二者就業(yè)微弱區(qū)別在于法律專業(yè)學位碩士進入國家機關和公司更有優(yōu)勢，而法學碩士在進入律師事務所和攻讀博士時更勝一籌，但二者的就業(yè)去向幾乎相同，并無本質區(qū)別。

按照法學碩士的培養(yǎng)目標，畢業(yè)生理想中的就業(yè)方向應該為高校和科研機構。但目前很多的高校和科研機構提高了學歷要求，基本只招收名牌大學的法學博士，這致使不少法學碩士不能直接進入高�；蚩蒲袡C構從事教學研究工作。大部分法學碩士與法律專業(yè)學位碩士一樣，通過公務員考試和司法考試謀求就業(yè)途徑，或者進入企業(yè)從事法律相關的實務工作。

盡管法學碩士和法律專業(yè)學位碩士的就業(yè)去向趨同，但隨著法律專業(yè)學位碩士進入職場的時間增長，不少用人單位在逐漸認識到法律專業(yè)學位碩士畢業(yè)生存在專業(yè)知識功底薄弱等不足后，開始更為青睞法學碩士，并對法律專業(yè)學位碩士畢業(yè)生求職提出限制條件。

如不少用人單位在公開招錄時，對應征者明確規(guī)定了具體的專業(yè)要求，如憲法學、民法學、行政法學等;或在招錄條件中要求應征者本科所學專業(yè)也是法學。采取這種做法的單位需要更具備深厚理論功底的法律專業(yè)人才。相比之下，法律專業(yè)學位碩士理論功底較之法學碩士略淺一些，且沒有明確專業(yè)劃分，法律知識專門化程度不夠。

其實，法學碩士、法律專業(yè)學位碩士的畢業(yè)生在就業(yè)時，如果合理評估自身優(yōu)勢，明確求職范圍和崗位，針對性地進行求職，那么都會獲得不錯的工作崗位。