• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、跨專業(yè)考研有哪些好處？

1、謀求更優(yōu)質(zhì)的科研資源

許多同學(xué)在四年的學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)起了專業(yè)興趣，希望能夠在自己熟悉的某個(gè)領(lǐng)域有所突破，但目前的培養(yǎng)環(huán)境難以滿足自身的需要；或者有的同學(xué)對自己的本科學(xué)校、專業(yè)都不滿意。這類考生不妨通過跨考，為自己謀得更好的發(fā)展平臺，為日后的科研、學(xué)習(xí)提供諸多便利。

2、擁有更好的就業(yè)環(huán)境

有的同學(xué)本科專業(yè)并不好就業(yè)，特別是就讀工科的女生，本專業(yè)工作的環(huán)境難免讓人無法適應(yīng)。這時(shí)候選擇跨考無疑是最適合的選擇。

3、徹底改行

專業(yè)在很大程度上決定了考生未來的職業(yè)發(fā)展方向。擁有真正專業(yè)技能的人才是就業(yè)市場的香餑餑。如果考生通過四年的學(xué)習(xí)明確自己不適合在本專業(yè)繼續(xù)發(fā)展，那么就要趁早轉(zhuǎn)行，通過跨考重新選擇自己的未來。

二、報(bào)考本專業(yè)有哪些好處？

1、復(fù)習(xí)備考省時(shí)省力

就考研的難度來講，專業(yè)的跨與不跨，區(qū)別那是相當(dāng)?shù)卮�。本科四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓你對本專業(yè)有了全面系統(tǒng)的認(rèn)識，無形的根基已經(jīng)形成。本專業(yè)考研的小伙伴，基本可以完全跳過基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，直接進(jìn)入鞏固強(qiáng)化階段。

2、聯(lián)系導(dǎo)師更具優(yōu)勢

考自己的本科專業(yè)的同學(xué)，在聯(lián)系導(dǎo)師上完全不用擔(dān)心。大學(xué)四年在本專業(yè)圈內(nèi)"摸爬滾打"，關(guān)于圈內(nèi)的學(xué)術(shù)派系，你已經(jīng)門兒清，在導(dǎo)師選擇上也有更大的范圍和余地。選擇導(dǎo)師時(shí)可以請教本科的老師，甚至可以請本科老師幫忙進(jìn)行推薦。還有很多本專業(yè)考研的學(xué)長學(xué)姐可以幫忙引薦，這等于給你的考研上了一道保險(xiǎn)鎖，只要初試過線，復(fù)試表現(xiàn)OK，被錄取基本沒問題。

3、學(xué)科連貫性增加就業(yè)優(yōu)勢

鑒于跨專業(yè)考研越來越普遍，現(xiàn)在有很多用人單位在招聘啟事中會明確指出"本科與研究生均為XX專業(yè)"或"本碩博均為XX專業(yè)"，尤其對于很多高水平的工作崗位來說，這條規(guī)定顯得尤為必要。固守一個(gè)專業(yè)，不僅表明你是一個(gè)"靠得住"的人，也意味著你的專業(yè)功底比別人更厚更扎實(shí)，自然受到企業(yè)青睞。

三、跨專業(yè)考研有哪些壞處？

1、導(dǎo)師信息獲取困難

導(dǎo)師的科研方向、近期研究成果無形中影響著出題的思路、評閱的標(biāo)準(zhǔn)。考生如果不研究導(dǎo)師重要科研著作、研究方向，那么極有可能事倍功半。在復(fù)習(xí)時(shí)即使自身有著勤學(xué)苦練的決心、扎實(shí)的基本功，但如果沒有足夠的信息，對目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)、導(dǎo)師沒有足夠的了解，仍難以提高考研的成功率。

2、參考資料不全面

近些年，一些重點(diǎn)大學(xué)特別是名校取消了參考書目，初衷是不限制考生思路，提高考生的創(chuàng)新意識、拓寬考生的知識面，但實(shí)際上是為跨考生設(shè)置了障礙。許多本專業(yè)的考生由于熟悉導(dǎo)師、教材、教學(xué)模式，在備考過程中占盡優(yōu)勢，而跨專業(yè)的考生卻如同大海撈針，沒有目標(biāo)、沒有策略，像無頭的蒼蠅，備考全當(dāng)碰運(yùn)氣。

3、專業(yè)歧視現(xiàn)象隱形存在

目前，部分院校對考生本科就讀院校專業(yè)表面上沒有要求，但實(shí)際上卻存在著嚴(yán)重的歧視現(xiàn)象。尤其是在面試過程中老師會更看重本專業(yè)的考生，跨考的同學(xué)則更容易處于劣勢。

四、報(bào)考本專業(yè)有哪些壞處？

相對于跨考，留守的好處主要在于"穩(wěn)"，但留守也不是就沒有不好之處。

1、對本專業(yè)知識厭煩

復(fù)習(xí)過程中本專業(yè)的考生容易對解除了四年的專業(yè)知識產(chǎn)生抵觸情緒，相對于跨考的學(xué)生來說也不那么仔細(xì)，若出現(xiàn)對知識點(diǎn)的重大錯(cuò)誤理解則容易有挫折感。

2、放松警惕

很多考生會認(rèn)為自己比跨專業(yè)考研的同學(xué)有優(yōu)勢，于是在復(fù)習(xí)時(shí)對專業(yè)課不夠重視，最終導(dǎo)致在原本屬于優(yōu)勢的科目吃了敗仗。

3、失去新的機(jī)會

留守的同學(xué)不得不繼續(xù)在已經(jīng)接觸了四年的專業(yè)里繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，也無法像跨考的考生一樣去外面見識更廣闊的世界，失去吸收更多不同專業(yè)領(lǐng)域優(yōu)秀資源的機(jī)會。

五、如何判斷自己適合本專業(yè)還是跨專業(yè)？

除了要考慮以上四個(gè)問題，考生更應(yīng)該想清楚自己的情況適合跨考還是留守。有關(guān)專家認(rèn)為，考研選專業(yè)，重點(diǎn)考慮個(gè)人興趣、學(xué)業(yè)實(shí)力和就業(yè)前景等因素，綜合考慮后，再確定是本專業(yè)還是跨專業(yè)報(bào)考。

1、興趣是最好的老師

北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院一名曾取得401分的研考生說，考研盡量選擇自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)。這一點(diǎn)之所以非常重要，一是由于這關(guān)系到將來的職業(yè)，二是直接關(guān)乎考研復(fù)習(xí)效果。如果一個(gè)人對自己報(bào)考的專業(yè)很喜歡，學(xué)習(xí)樂在其中，那么復(fù)習(xí)效果就會很好，堅(jiān)持到底的可能性也就大，成功的機(jī)率就高。反之，如果一個(gè)人厭惡自己的專業(yè)，那么在復(fù)習(xí)的過程中就很難較長時(shí)間保持興奮和激情，很容易造成最終的失敗。

2、學(xué)業(yè)能力決定專業(yè)的選擇

跨專業(yè)報(bào)考考生的最大劣勢在于沒有本科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，備考時(shí)在專業(yè)課上會耗費(fèi)較多的時(shí)間與精力，可能會遇到意想不到的困難，甚至影響整個(gè)復(fù)習(xí)過程的心態(tài)和考試結(jié)果�？佳懈偁幖ち�，復(fù)習(xí)周期長，考生盡量一次成功�？忌�選專業(yè)之前要認(rèn)清自身競爭實(shí)力，可用往年試題檢測自己的學(xué)業(yè)水平，大致了解自己的競爭力。

3、職業(yè)規(guī)劃是學(xué)習(xí)的動(dòng)力

在選擇專業(yè)時(shí)，尤其要結(jié)合自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃來確定，例如本科學(xué)工科的同學(xué)希望將來從事新聞媒體類的工作，則可以選擇跨專業(yè)考研。而希望從事本專業(yè)工作的同學(xué)則可以選擇留守。要使研究生階段的學(xué)習(xí)能為將來的職業(yè)發(fā)展提供助力，而不是單純獲得文憑。

中國政法大學(xué)研招辦主任黎洋認(rèn)為，考生選擇專業(yè)時(shí)，對自己的實(shí)力要有一個(gè)清醒的認(rèn)識，量力而行。尤其是一些就業(yè)前景看好的專業(yè)，考生要把自己的學(xué)業(yè)實(shí)力和個(gè)人興趣結(jié)合起來，選擇考研成功可能性較大的專業(yè)。

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生部副主任周明生說，選專業(yè)時(shí)，跨專業(yè)報(bào)考的考生要理性看待專業(yè)的"熱"和"冷"，因?yàn)?quot;熱"和"冷"都是相對的，只有根據(jù)自身的實(shí)力、興趣以及對未來職業(yè)的規(guī)劃去選擇專業(yè)，才是合理的。