1---------招生人數(shù)的變化
招生人數(shù)
                       10年     11年
課程與教學(xué)論            8       7（減少1人）
文藝學(xué)                  6       5（減少1人）
語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)     21      15（減少6人）
漢語(yǔ)言文字學(xué)           11       8（減少3人）
中國(guó)古代文學(xué)           15      14（減少1人）
中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)         15      沒有變化
比較文學(xué)與世界文學(xué)      4       5（增加1人）      
新聞學(xué)                 10      12（增加2人）
傳播學(xué)                  4       6（增加2人）
廣播電視藝術(shù)學(xué)          6      沒有變化
考古學(xué)及博物館學(xué)       36      37（增加1人）
古文字學(xué)                8      沒有變化

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士       30      41（增加11人）
新聞與傳播碩士                 30      
廣播電視                       10
文物與博物館碩士               10
變化：除了學(xué)術(shù)碩士的招生人數(shù)微調(diào)，說(shuō)明部分專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)難度加大之外，一個(gè)突出的變化是增加了三個(gè)專業(yè)碩士。而漢教增加的11人正好是中文專業(yè)減少了11人。
說(shuō)明學(xué)術(shù)碩士越來(lái)越難考，專業(yè)碩士的招生擴(kuò)大了。同時(shí)也可以分析到2011年的學(xué)術(shù)碩士落榜調(diào)劑工作，可能不會(huì)都向漢教調(diào)劑了，可供調(diào)劑的專業(yè)多了。

在中國(guó)5月1日是什么節(jié)？（答案為兩個(gè)字）

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